山东省滨州市高考化学（综合题说课比赛）年全国1卷理综第38题课件

1、2013年全国卷理综第38题-有机合成推断2021/8/8 星期日1 真题再现1命题立意及考点分析2解题过程分析4学生典型错误及对策5反思感悟及预测6有机推断题解题思路32021/8/8 星期日2一、真题再现2013新课标卷 38T （15分） 査尔酮类化合物G是黄酮类药物的主要合成中间体，其中一种合成路线如下：已知以下信息： 芳香烃A的相对分子质量在100110之间，1mol A充分燃烧可生成72g水。 C不能发生银镜反应。 D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示有4种氢。 RCOCH3 + RCHO RCOCH = CHR2021/8/8 星期日3回答下列问题：（1

2、）A的化学名称为 。（2）由B生成C的化学方程式为 。（3）E的分子式为 ，由E生成F的反应类型为 。（4）G的结构简式为 。（5）D的芳香同分异构体H既能发生银镜反应，又能发生水解反应，H在酸催化下发生水解反应的化学方程式为 。（6）F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的共有 种，其中核磁共振氢谱为5组峰，且峰面积比为22211的为 （写结构简式）。2021/8/8 星期日4二、命题立意及考点分析【命题立意】 本题主要考查有机物的组成、结构、性质，意在考察考生的推理能力和分析判断能力。2021/8/8 星期日5【考点分析】1.有机物分子式的确定方法。2.烯烃、

3、醇、醛、酚、酯等有机物的化学性质。3.同分异构体的判断与书写。4.化学用语的考查（命名、化学式、方程式等）5.新信息的理解和应用。2021/8/8 星期日6【能力要求】 要求学生要有扎实的有机化学基础知识，处理新信息能力和推理能力。本题确实达到了命题人考基础、现能力的要求，属于考纲理解层次，难度中等。2021/8/8 星期日7三、有机推断解题方法和思路（1）顺推法：以题给信息顺序或层次为突破口，沿正向思路层层分析推理，逐步做出推断，得出结论。（2）逆推法：以最终物质为起点，向前步步逆推，得出结论，这也是有机合成推断题中常用的方法。（3）猜测论证法：根据已知条件提出假设，然后归纳猜测、得出合理的

4、假设范围，最后得出结论。 （审题）印象（猜测） （推断） （具有模糊性） （具有意向性） （具有确认性） 寻突破口（验证）2021/8/8 星期日8 1.本题特点：本题中A、B、C、D、E、F、G各物质均未给出。需要通过题给信息进行一一推测论证。 2.总体思路：采用猜测论证和顺推法。2021/8/8 星期日9四、解题过程分析已知以下信息： 芳香烃A的相对分子质量在100110之间，1mol A充分燃烧可生成72g水。 C不能发生银镜反应。 D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示有4种氢。 RCOCH3 + RCHO RCOCH = CHR一定条件2021/8/8 星期日

5、10H2O/H+O2/CuABCDC7H6O2稀NaOHECH3IFG一定条件已知以下信息： 芳香烃A的相对分子质量在100110之间，1mol A充分燃烧可生成72g水。 C不能发生银镜反应。 D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示有4种氢。 RCOCH3 + RCHO RCOCH = CHR一定条件2021/8/8 星期日11H2O/H+O2/CuABCDC7H6O2稀NaOHECH3IFG一定条件 D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示有4种氢。 RCOCH3 + RCHO RCOCH = CHR一定条件2021/8/8 星期日1214题答

6、案展示（1）A的化学名称为 。 （2）由B生成C的化学方程式为 。 + 1/2O2 + H2O（3）E的分子式为 ，由E生成F的反应类型为 。（4）G的结构简式为Cu苯乙烯 C7H5O2Na 取代反应 2021/8/8 星期日13（5）D的芳香同分异构体H既能发生银镜反应，又能发生水解反应，H在酸催化下发生水解反应的化学方程式为 。 + H2O HCOOH + D（ ）的芳香同分异构体H既能发生银镜反应，又能发生水解反应，说明H是不仅是酯，而且还含有醛基，根据其特点只能是甲酸苯酚酯。H+2021/8/8 星期日14（6）F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的共有

7、 种，其中核磁共振氢谱为5组峰，且峰面积比为22211的为 （写结构简式）。 F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应，则其结构中有醛基和酚羟基。分两种情况：苯环上有CH2CHO和OH,有三种结构，苯环上有CH3、CHO和OH，有10种结构，共13种。 技巧点拨：当苯环上有三种不同的简单取代基时，共有10种同分异构体；当苯环上有两种简单取代基时，有3种同分异构体。13 氢谱显示有五组峰，说明有五种等效氢且个数比为22211，从以上结构简式中不难找出答案。2021/8/8 星期日15五、学生常见问题及对策（一）常见问题 1.审题不严谨，抓不住要点，不能充分利用题给信息

8、，导致关键物质推错（例如物质D的判断）。 2. 书写有机化学方程式不规范 （条件、配平、结构简式书写错误等） 3. 不按要求作答，名称、分子式写成结构简式。 4. 同分异构体数目判断不准确，容易遗漏。2021/8/8 星期日16（二）应对策略1.一定要夯实基础知识，要特别关注题给信息，从中寻找推断突破口，准确推断。2.一定要看清题目要求，严格按要求进行规范作答，避免非知识性错误失分。3.熟练掌握同分异构体的类型及书写方法，书写过程一定要分析有序，不能混乱。2021/8/8 星期日17从该题分析中我们应在以后教学中注意以下几点： 1.从知识上，在平时教学中要立足于落实双基(规范化学用语-名称、结构简式、化学方程式的书写 ） 2.从方法上，注重学生知识的迁移能力（有机合成过程中顺推法与逆推法相结合；分析整合题干中提供的新信息，并能应用） 3.从效果上， 不要“就题论题”，需要“借题发挥”由“一个及一类”的学习 ，（总结该类有机合成的解题方法）达到以“不变应万变”的教学效果。六、反