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文档简介
1、Word 高一优秀班主任的教学工作计划 高一优秀班主任的教学工作方案 刚刚送完了一届高三毕业生,由于毕业生靠的很好,我也非常兴奋,可是假期还没有享受舒适,又要迎来新一届的高一同学了,我当然责无旁贷。作为一个当了不少年高中班主任的我,我的阅历打算了学校又要把我推到最难带的班级上面去当班主任,这是对我的信任,也是对我的考验。 我在接到学校的通知后,果真是要我带总体实力最差的班级,盼望我能够将他们高一差生带到高三优生,这种任务不知道我已经接过多少次了,再来我驾轻就熟,我欣然接受,这是我的荣幸。 新一届高一同学即将入学,为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活,尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全
2、面进展,充分展现自己的才能,特制定方案如下。 一、思想建设: 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段同学极易产生一些心理询问问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与同学之间的距离,与同学之间建立起融洽的师生关系,为同学排忧解难,让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。对消失心理询问特别的同学,赐予更多的关怀和指导,对全体同学进行心理询问上的辅导、教育,引导同学心理询问的健康进展。 2、要做好同学从学校到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看,发觉同学存在的问题,准时解决问题,擅长用一切方法来激励先进的同学,带动后进同学,力争不让任何一个同学掉队。 3、大力协作学校
3、政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会,班领导组织,集体参加,进行爱国主义教育,团队协作意识的培育。 二、组织建设: 在班级领导任免中,采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有肯定的领导力量的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,熬炼同学的自我管理力量。 三、制度建设: 以中同学守则、中同学日常行为规范及校规校纪为依据,依据本班同学的特点实际状况,放手让同学自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法: 乐观探究素养教育的新途径,协作各任课老师,开展各课爱好小组,培育同学深厚的学习爱好,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级深厚的学风。 班主任工作方案肯定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处,则争取在实践中渐渐完善。 带好新一届的高一新生,我很有信念,我有阅历,有力量,有水平,有良知,我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导,同事的期望,还有同学家长的期望,最最重要的就是我的同学。在以后的三年高中生活中,我都会以班主任的身份和他们度过,我的水平凹凸打算了他们的将来是否光明,我不能对不
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