光明班主任培训简报第三期

1、PAGE PAGE 11光明班班主任培培训简报报第三三期全员员班主任任培训心心得精选TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc252457497 润物细无无声 PAGEREF _Toc252457497 h 2 HYPERLINK l _Toc252457498 爱是-教教育的灵灵魂 PAGEREF _Toc252457498 h 2 HYPERLINK l _Toc252457499 年轻的形形象成熟熟的艺术术 PAGEREF _Toc252457499 h 5 HYPERLINK l _Toc252457500 用心做教教育 PAGEREF _Toc252457500

2、 h 6 HYPERLINK l _Toc252457502 心中的那那缕阳光光 PAGEREF _Toc252457502 h 7光明新区区教育科科学研究究管理中中心二一年一月月润物细无无声新区区班主任任培训第第3场报报告会在在公明一一小举行行按照220099-20012年年光明新新区中小小学班主主任培训训方案的的安排，2010年1月5日下午，教管中心在公明一小举行光明新区中小学班主任培训第三场报告会。深圳罗湖外语学校的鲁艳老师为大家做了题为润物细无声班主任的工作艺术的主题讲座，光明新区各中小学的德育主任和班主任参加了此次培训活动。主讲嘉宾宾鲁艳老师师是广东东省名班班主任培培养对象象，深圳圳

3、市优秀秀班主任任，深圳圳市名班班主任，深深圳市班班主任专专业能力力大赛一一等奖者者。对于于班主任任工作，鲁鲁艳创出出了“润物无无声四步步曲”：“无言的的崇拜”教师师的人格格魅力和和教学能能力要能能让学生生信服，进进而学生生才会打打心底里里崇拜老老师，以以老师为为荣。这这样的班班主任才才能从本本质上对对学生产产生威慑慑力。“无痕的的教诲”班主主任多看看一些诸诸如小故故事大道道理、小小习惯大大人生的的书，抓抓住每一一个教育育契机，把把道理渗渗透到班班级文化化中，为为学生的的心灵成成长注入入新的活活力。“无声的的关注”关注注每个学学生，有有个别困困难学生生特殊的的安慰和和照顾，引引导他们们早日走走出

4、困境境。“无形的的约束”在班班上营造造互帮互互助、良良性竞争争、奋进进向上的的班级文文化，班班级管理理要具备备有序有有效的纪纪律约束束，能做做到老师师不在场场时也能能保证良良好的课课堂秩序序。鲁艳艳老师说说，良好好的师生生关系是是教育效效果的保保证！“当班主主任，鲁鲁艳老师师还有一一个四步步曲：“让学生生害怕你你，以威威严驾御御学生”、“让学生生相信你你，以才才学赢得得学生”、“让学生生喜欢你你，以气气质感染染学生”、“让学生生爱惜你你，以人人格包容容学生”。鲁艳老师师说，做做到这每每一步都都不容易易，但做做到了，老老师做好好了，班班主任也也就做好好了。”整堂讲座座鲁艳老师师用朴实实的语言言，

5、生动动的身边边事例，有有趣的课课件，赢赢得了老老师阵阵阵掌声。（王洪洪 报报道）爱是教育育的灵魂魂光明新区区长圳小小学 陈燕芳芳本学期，我我参加了了光明新新区班主主任培训训。在这这次培训训活动中中，我有有幸聆听听了市优优秀班主主任鲁艳艳老师的的工作经经验之谈谈。本次次讲座，风风格平实实，没有有华丽的的词藻，没没有见长长的理论论说教，都都是以大大量生动动感人的的实例，全全面的叙叙说了自自己独具具一格的的班主任任工作经经验和搞搞好班级级管理的的具体措措施，以以及新时时期班主主任工作作的技巧巧和应该该具备的的素质 通过这次次培训让让我学到到了许多多实实在在在的教教育方法法，让我我受益匪匪浅。下下面我

6、简简单的说说一说我我参加了了这次培培训会后后的一点点感受。一、用无无私的爱爱去关心心每一位位学生。爱是教育育的灵魂魂，爱是是塑造美美好心灵灵的力量量。老师师应该怎怎样爱自自己的学学生呢？平等的的爱，理理解的爱爱，尊重重的爱，信信任的爱爱，民主主的爱等等等，这这些都是是老师爱爱的真谛谛。不论论在生活活上，还还是在学学习上，都都要给予予学生必必要的关关心和帮帮助。还还要抽时时间和他他们谈心心、交流流，共同同活动，缩缩短师生生距离。只要有有了问题题时应及及时处理理，处理理时方法法得当，注注意和学学生沟通通，学生生就会信信任你，喜喜欢你，也也就喜欢欢上你的的课。爱爱学生，还还表现在在老师对对学生的的尊

7、重和和信任，以以及对学学生的严严格要求求，尊重重学生的的人格，了了解学生生的个性性，相信信学生，关关心学生生，既统统一严格格要求，又又注意学学生的个个体差异异，区别别对待。对程度度、水平平不同的的学生，我我们要采采取不同同的教育育方法,因材施施教。一一个班主主任能得得到学生生的信任任，使自自己的工工作顺利利进行，使使学生能能健康活活泼的成成长，是是自己最最大的成成功和欣欣慰。只只有注入入了爱的的教育才才能引起起学生的的共鸣，达达到最佳佳的效果果。老师师如果能能够给予予学生以以足够的的爱，那那么你就就会真正正成为学学生的良良师益友友，你才才能走近近学生的的心灵，成成为一个个成功的的教育者者。二、

8、走进进孩子的的心灵，做做学生的的良师益益友著名教育育家魏书书生说过过：教师师应具备备进入学学生心灵灵世界的的本领。育人先先要育心心，只有有走进孩孩子心灵灵世界的的教育，才才能引起起孩子心心灵深处处的共鸣鸣。老师师要善待待、关爱爱每一个个学生，把把学生当当作人，给给学生以以心灵的的自由，多多与每一一个学生生接触，缩缩短师生生间的心心理距离离，与学学生“打成一一片”，切实实走进学学生心灵灵，做学学生最信信任的引引路人。深圳市市优秀班班主任鲁鲁艳老师师的报告告就讲述述了她和和学生怎怎样做朋朋友，用用心灵去去赢得心心灵，用用爱去交交换爱，用用真情赢赢得真情情听了之之后让我我很受启启发，记记得有一一句名

9、言言叫“蹲下来来看孩子子”，我们们老师就就应该蹲蹲下来与与孩子保保持一样样的高度度，以孩孩子的眼眼光看问问题、看看世界，这这样才能能真正尊尊重孩子子、理解解孩子，也也就只有有在这样样的前提提下，我我们才更更有心去去主动地地创造更更充裕的的时间和和空间去去了解、剖析、关爱孩孩子，为为孩子提提供最适适合的教教育。在在教育学学生时，要要动之以以情，晓晓之以理理，导之之以行。在融洽洽的师生生情感中中，学生生才会把把老师的的批评看看作是对对自己的的爱护，把把老师的的表扬看看作是对对自己的的鼓励，从从而引起起情感的的共鸣，自自觉把道道德要求求和行为为规范转转化为自自己的心心理定势势和良好好的习惯惯，收到到

10、“亲其师师，信其其道，受受其术”的效果果。教师师不要老老是摆着着一副高高高在上上的面孔孔来威慑慑学生，以以维护自自己“神圣”的地位位。教师师要用真真诚的情情感去热热爱学生生、关心心学生、爱护学学生，富富于同情情心，这这样就会会受到学学生的爱爱戴，就就能沟通通师生之之间的心心灵，学学生就会会亲近班班主任，从从而在师师生之间间架起一一座信任任的桥梁梁。三、制定定切实可可行的目目标，增增强集体体的凝聚聚力。目标就是是方向，有有了方向向才有动动力。班班主任老老师可以以根据学学校工作作和本班班的实际际情况，拟拟定全班班在知识识、能力力、情感感等方面面的总体体目标和和阶段目目标，让让每一个个学生明明确我们

11、们全班正正在努力力奋斗的的目标是是什么，以以避免盲盲目、低低效地学学习和生生活，从从而增强强集体的的凝聚力力和动力力。而且且要将集集体的目目标动力力落实到到每一个个学生身身上，帮帮助和鼓鼓励每一一个学生生进步，使使每一个个学生都都在明显显而又易易于承受受的压力力下自爱爱要求自自己。比比如，对对于三年年级的孩孩子，我我们首先先要做的的就是帮帮助他们们怎么去去听好课课，怎么么去积极极发言，怎怎么排好好队等一一系列常常规问题题，然后后再考虑虑怎样培培养孩子子们爱护护环境，团团结同学学，讲文文明礼貌貌等习惯惯。当然然每个年年段都有有每个年年段的目目标。目目标的制制定不是是主要的的目的，而而是如何何通过

12、努努力去实实现这个个目标，提提高学生生的素质质才是最最主要的的目的。所以，我我们在制制定目标标时要根根据小学学生的年年龄与心心理特征征来制定定，目标标必须要要有激励励性和切切实性，要要让学生生能“跳一跳跳就摘到到苹果”，不能能好高骛骛远，以以免丧失失孩子们们的信心心。四、开展展丰富多多彩的班班会活动动，净化化学生的的心灵。丰富多彩彩的活动动是孩子子们心灵灵成长的的营养素素，而孩孩子们能能从活动动中获得得这些营营养素，因因为班会会是培养养学生文文明行为为习惯、健康心心理素质质、良好好道德品品质的重重要阵地地，也是是一个班班级的学学生与学学生之间间、学生生与班主主任之间间进行情情感交流流、心灵灵沟

13、通的的重要方方法，班班主任要要通过成成功地组组织形式式多样、内容丰丰富的班班会，充充分调动动学生的的积极性性，发挥挥他们的的主观能能动性，让让他们能能说出心心声，能能从别人人的交流流中收获获到许多多有益的的东西，从从而使学学生形成成积极、健康的的心理状状态。五、班主主任应该该有精深深的专业业知识和和渊博的的相关学学科修养养。优秀班主主任应具具有扎实实的专业业知识。它表现现在两个个方面，精精通和知知新。一一方面是是对已掌掌握的知知识达到到滥熟于于心的程程度；另另一方面面是不断断获取新新的知识识。精通通就是对对所教学学科要掌掌握其基基本理论论，了解解学科的的历史、现状、发展趋趋势和社社会作用用，掌

14、握握重点、难点，抓抓住要领领，举一一反三，运运用自如如，在教教育教学学中，不不仅是传传授这些些知识，而而且要运运用知识识点激发发学生的的学习兴兴趣。知知新就是是要不断断学习新新知识，讲讲课要有有新意。一位优优秀的班班主任心心中要有有一种永永不衰竭竭的求知知欲望，像像一个永永不疲倦倦的探险险家，对对未知充充满渴望望。要不不断吸取取新信息息、新知知识、新新理论，不不断充实实自己，完完善自己己的知识识结构。要想成成为一名名优秀的的班主任任，首先先就要做做一名优优秀的学学科教师师，因为为越是课课讲的好好，业务务能力强强的老师师对学生生的影响响就越大大，越容容易受到到学生的的崇拜。优秀班班主任的的工作来

15、来自不断断的学习习。列宁宁的那句句话：学学习，学学习，再再学习，对对于我们们来说没没有过时时。通过培训训，我还还为我今今后做好好班主任任工作找找到了方方向。学学会科学学管理班班级工作作，做一一个时尚尚的班主主任；放放平心态态，轻松松而为；快乐工工作，享享受教育育；理解解人性，顺顺性而为为。短暂的第第一期的的班主任任工作培培训很快快就过去去了，但但作为老老师的我我感到自自己今后后责任的的重大。我们的的服务对对象不仅仅仅是一一个个学学生，它它联系的的将是一一个个家家庭的全全部；影影响的不不仅仅是是一个人人，而是是一代人人甚至是是几代人人。班主主任工作作神圣而而伟大；任重而而道远。要做好好一个班班主

16、任，就就必须勤勤学习，多多思考，多多交流，多多反思。年轻的形形象 成成熟的艺艺术光明新区区博华学学校初中中部 魏开祥祥20100年的第第五天，我我惊喜地地得到新新年第一一份礼物物。这礼物是是题为润润物细无无声的的班主任任工作讲讲座，由由罗湖外外语学校校鲁艳老师师呈献。这份礼礼物像一一条光润润厚重的的珍珠链链，链上上的每一一颗珍珠珠就是鲁鲁艳老师师工作中中的一个个小故事事。 听讲座座前，主主持人对对鲁艳老老师所获获殊荣作作了简要要介绍。我想，一一定是位位从交教教几十载载的老教教师，要要不怎能能有这么么令人仰仰慕的成成就？谁谁料想，从从听众位位上款款款走上发发言台的的竟是位位年轻的的女教师师鲁艳，

17、她她给我的的第一印印象是：友善，具具有活力力。从鲁艳老老师的讲讲座中，我我深切领领悟到作作为一名名教师更更应志存存高远。“不想当当将军的的兵，不不是好兵兵”。鲁艳老师师正是以以此来激激励自己己，严格格要求自自己的。“学高为为师，身身正为范范”，这是是对老师师的基本本要求。作为班班主任更更应博学学多才，鲁鲁艳老师师的工作作经验告告诉我，班班主任老老师不光光要管住住学生的的身，还还要洞察察学生的的心，要要“投其所所好”,这就就要求教教师多学学专业以以外的知知识，如如：心理理学。教育学生生，首先先你得爱爱学生，这这样的话话是鲁艳艳老师讲讲座中使使用频率率最高的的。她的的工作经经验让我我懂得，要要达到

18、教教育好学学生，管管理好学学生的目目的，首首先要建建立良好好的师生生关系。在不经经意间对对学生以以诚相待待，在细细节上关关心学生生，有原原则地包包容学生生。只有有这样，学学生才会会主动走走近你，向向你敞开开心扉，才才乐意你你的“召之即即来，挥挥之即去去”。你对对学生用用心，学学生定会会对你用用情。 讲座中中，鲁艳艳老师提提到了她她的文章章爱学学生，也也被学生生爱着。她说：“我爱学学生，同同时也希希望学生生爱我。”这种希希望不是是奢望，也也不是狭狭隘的获获取。她她的本意意是要让让学生懂懂得感恩恩，学会会感恩。从文中中可以看看出，老老师爱学学生不是是虚假的的工作态态度，学学生爱老老师也不不是礼尚尚

19、往来的的敷衍。它是师师生间真真心真意意的互动动，是学学生人格格升华的的表现。因为学学生懂得得感恩。那篇文文章折射射出鲁艳艳老师的的骄人工工作成绩绩，也强强调教师师不可忽忽略对学学生人格格的塑造造。试想想，一个个不懂感感恩的学学生，长长大后能能回答社社会吗？ 鲁艳老老师用爱爱，用宽宽容，用用真实，用用言出必必行这些些基石铺铺出一条条班主任任工作之之路，沿沿着塑造造自身人人格魅力力，提高高自身管管理艺术术水平的的路径，用用无痕的的教育，无无声的关关注，引引领学生生向成功功之颠攀攀登。 讲座结结束了，余余音绕梁梁。我深深信，鲁鲁艳老师师还有很很精彩的的故事没没讲完。她率真真，质朴朴无华的的语言，那那

20、不着雕雕饰的故故事，萦萦绕在我我脑际。她那经经得起检检验，行行之有效效，成熟熟的班主主任工作作经验是是一门艺艺术，我我为这种种艺术折折服。我满怀激激情踏上上返校汽汽车，明明天我将将带着今今日所获获，投身身到工作作之上，融融入到我我的学生生之中。用心做教教育无声声关注，无无形约束束光明新区区博华学学校教师师廖娜元月五日日参加了了光明新新区中小小学班主主任的培培训会，我我受益匪匪浅。主主讲嘉宾宾鲁艳老师师的一条条教学理理念让我我铭心刻刻骨润润物无声声，教育育无痕。当我担当当班主任任时，面面对我的的学生，我我当时第第一感觉觉就是我我一下子子长大了了。面对对这一个个个茫然然无知的的稚童，我我感到了了我

21、的责责任，我我欣喜地地开始展展示教师师的职业业魅力以以及班主主任的各各种教育育艺术。时间不不长的班班主任生生涯，给给我感受受颇深。在听鲁艳艳老师报报告的时时候，太太多典型型的实例例让我颇颇有同感感，引起起了我的的反思。面对小小学一年年级的学学生这个个群体，孩孩子们需需要的不不仅仅是是关注，我我觉得他他们更需需要我的的引导和和约束。其实当我我接触一一（1）这这个群体体的时候候，我也也曾感觉觉自己一一下子跌跌入了谷谷底，面面对一副副副幼稚稚的面孔孔时，我我甚至有有点茫然然失措。一晃神神，一个个学期的的工作接接近尾声声。我欣欣喜的看看到了这这个班集集体的变变化。记记得新学学期开学学，他们们近似傻傻呆

22、呆看看着一排排排整齐齐一致的的校车，不不知怎么么坐车；由于来来自不同同的地方方，大家家相互不不熟悉，不不知自己己应该排排在谁的的后边；因为不不曾做过过清洁，不不会打扫扫教室卫卫生看到这这样的情情况，我我真的有有点束手手无策。我谨记记身教甚甚于言传传，于是是我示范范给他们们看，不不放弃每每一个孩孩子。小小孩真是是有灵性性，他们们能很快快地接受受新的事事物。正正是自己己的不放放弃，他他们终于于能做到到现在的的井然有有序，有有声有色色。在这这个成长长的过程程中，作作为我，给给与他们们有形的的引导。低段的的学生他他原本就就是一张张白纸，他他需要老老师耐心心地描绘绘，需要要老师关关注。刚开学的的时候，在

23、在我们班班上有一一个娇气气的女孩孩子。她她不愿意意在学校校进餐，不不愿意举举手回答答问题，甚甚至在教教室直进进直出不不打报告告。但我我也观察察到课堂堂上她会会在下面面默默地地思考老老师提出出的问题题。于是是我开始始给她竖竖起大拇拇指暗示示、常给给她鼓励励的眼神神、一点点点的进进步就给给她肯定定的表扬扬。在这这些特殊殊的关注注下，逐逐渐地她她不挑食食、不闹闹脾气、还敢举举手发言言，也学学会了打打报告等等，真正正长成了了一个可可爱的小小女孩。刚入学的的学生正正是各种种意识形形成的起起步阶段段。在这这个时候候，班主主任的管管理方式式，常会会影响到到一个学学生的本本质。我我想如果果我们能能让学生生感受

24、到到我们的的爱与关关注，那那对他们们一定能能产生一一种无形形的约束束力。课课堂上我我们是老老师，课课后你可可以把自自己最真真实的一一面展示示给他们们。让孩孩子们真真切地感感受到老老师的严严与爱，让让他们明明白什么么时候该该做什么么事情。就像今今天鲁艳艳老师所所讲：良良好的师师生关系系是教育育效果的的保证。现在我我班学生生总爱粘粘着我，让让我感觉觉到我的的包容能能让我和和学生融融恰相处处，我们们大家受受益。诗经卫风淇奥有这样的一句话：如切如磋，如琢如磨。在教育事业的这条道路上，我须慢慢地体会这个八个字。我希望自己能在班主任工作中做到永远无悔，更希望我那些可爱的小伙伴能开心和快乐！心中的那那缕阳光

25、光光明新区区公明第第一小学学 刘刘 静岁月在指指间滑过过，转眼眼间我已已工作十十四载。在我的的心中，班班主任工工作犹如如一缕温温暖而明明亮的阳阳光，非非常灿烂烂，它照照亮了我我的人生生，使我我更加发发奋图强强，永不不言弃！题记记 感谢光明明新区教教管中心心对区内内的中小小学班主主任展开开的培训训，而且且对所有有班主任任提供了了三次培培训交流流的机会会，同时时也为我我们互相相学习搭搭建了平平台。在在历时一一个多月月的培训训活动中中，我有有幸聆听听了华南南师大心心理学系系博士后后副教授授迟毓凯凯展开的的课程学学生管理理中的心心理学智智慧、深圳实实验学校校优秀班班主任张张彤老师师的课程程不一一定按牌

26、牌理出牌牌和深深圳罗湖湖外语学学校鲁艳艳老师的的演讲润润物细无无声班主任任工作艺艺术之我我见，他他（她）们们为我们们传递着着班主任任工作的的先进理理念与做做法，他他们的理理念超前前、内容容深邃、语言幽幽默，打打动了在在场的每每一位班班主任。其中，鲁艳老师在润物细无声班主任工作艺术之我见的讲解中，用朴实的语言、身边生动的事例、有趣的课件赢得了老师们的阵阵掌声。 一、他山山之石，可可以攻玉玉 张彤、鲁鲁艳二位位老师是是严谨治治学、勤勤于思考考的老师师，是爱爱生如子子、严于于律己的的老师。二位老老师的成成功之处处不仅仅仅是她们们的勤于于思考，善善于学习习，更重重要的是是她们的的一颗博博大深遂遂的爱人

27、人之心。令人敬敬仰的是是：多少少人望而而止步的的班主任任工作对对以上三三位老师师来说却却是软磨磨硬泡的的得来，多多少人报报苦怨累累的班主主任工作作在三位位老师的的工作中中却是痴痴迷沉醉醉的享受受。这一一切源于于对教育育者责任任感和使使命感的的深刻自自觉感悟悟，对学学生源自自内心的的深沉博博大的真真爱。 听了三次次风格各各异的班班主任教教育讲座座，胜读读十年书书。他（她她）们的的讲座引引发我们们心灵的的激荡，引引发的心心灵共鸣鸣会对我我以及与与我一起起埋头耕耕耘的老老师们产产生深远远的影响响。我们们都知道道，要爱爱孩子，知知道爱是是教育的的灵魂，但但是什么么是爱，怎怎么爱，三三位老师师给了我我们

28、答案案：让我我们的帮帮助无声声无息，春春风化雨雨；让我我们的给给予脉脉脉流淌，源源自内心心，能够够付出一一种不张张扬、不不炫耀的的真正的的关爱既既是品格格，又是是修养。 感谢谢三位老老师，是是他（她她）们告告诉我们们，智慧慧源于真真爱，真真爱触动动心灵，爱爱的力量量定会为为教师的的人生旅旅途洒下下一路暖暖阳！ 三位老师师说，老老师要做做一眼活活水。他他（她）们们是这样样说的，也也是这样样做的。为了做做一眼泉泉，三位位老师成成了图书书馆的常常客，一一本一本本教育专专著，一一本一本本育人经经典都成成了他（她她）们的的营养快快餐。他他（她）们们强调读读书需要要思考，要要读出自自己，做做一个教教育教学

29、学的智者者。基于于此，我我们才看看到了一一个不断断升华的的张彤、鲁艳以以及专家家迟毓凯凯，看到到了一个个个全省省闻名的的模范班班主任，听听到了我我们所要要听的精精彩报告告。 感谢三位位老师，让让我们看看到了差差距，懂懂得了读读书之妙妙，反思思之用， 坚定了了做好班班主任工工作的决决心。正正如吴局局长所说说：“加强班班主任学学习建设设，要让让班主任任的素质质直接影影响学生生的素质质。让班班主任工工作从副副业走上上主业，老老师对职职业要有有奉献精精神，将将学生当当自己的的孩子来来教育。班主任任老师要要形成自自己的独独特的风风格，一一定要走走得更远远，积极极完善自自我，站站在高处处看远处处。” 二、

30、爱爱到深处处情自现现，水到到渠成严严也服 罗湖外语语学校鲁鲁艳老师师的报告告声情并并茂，字字字珠玑玑，句句句良言。听她报报告是一一种享受受，一种种陶冶。 1、抓教教育内容容 她不再局局限于现现有的经经典的德德育题材材来教育育孩子，可可以利用用现实中中孩子们们身边真真实发生生着的事事，这样样更容易易引发孩孩子们的的共鸣，教教育效果果好于传传统的经经典题材材。例如如，鲁艳艳老师创创造出了了“润物细细无声四四步曲”：“无言的的崇拜”、“无痕的的教诲”、“无声的的关注”、“无形的的约束”。另外外她还有有一个四四步曲：“让学生生害怕你你，以威威严驾驭驭学生”、“让学生生相信你你，以才才学赢得得学生”、“

31、让学生生喜欢你你，以气气质感染染学生”、“让学生生爱惜你你，以人人格包容容学生”。鲁艳老师师说，做做到这每每一步，都都不容易易，但做做到了，老老师做好好了，班班主任也也就做好好了。鲁艳老师师让我们们真正感感受到为为人师的的重要，真真正领悟悟到了为为人师应应该具备备的心怀怀和情操操。引导导我们让让每一个个学生真真正在他他的学生生时代感感受到人人生最大大的幸福福。 2、寻教教育时机机 教育应该该是随时时的、随随机的，无无时无刻刻不存在在的，为为了德育育而进行行德育的的教育是是不可能能成功的的。要根根据不同同的人，不不同的事事，随时时随地进进行引导导，只有有做到“润物细细无声”的德育育才是贴贴近学生生心灵