初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师正式教案_第1页
初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师正式教案_第2页
初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师正式教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课题数据的录入与表格的美化课时40分钟课型操作课授课时间授课班级初一1班授课教师朱丹蕾学情分析这一章的主题是小小数据分析师。上一节课学生了解到数据分析的概念和学习数据统计分析的一般方法与过程。学生已经熟练的掌握了设计问卷的结构了,这节课同学们根据选定的主题已经设计好调查问卷并做完成数据采集工作。教学目标知识与技能了解“WPS表格”的功能与特点学会录入、编辑、处理数据学会美化表格过程与方法通过实际操作软件掌握“WPS表格”的基本操作情感态度与价值观 培养学生的逻辑思考能力与统筹规划能力教学重点表格的设计与数据加工教学难点表格的美化教学方法练习法为主,讲授法为辅教学准备计算机网络教室、多媒体课件、

2、WPS表格教学过程教师主要活动学生主要活动导入上节课我们了解到学习数据分析的一般方法,同学们是什么呢?1.设计问卷,采集数据2.收集 整理、统计分析数据3.用图表直观地呈现数据并加以分析4.总结归纳,提岀解决问题的建议并相互分享和交流2.学习目标: (1)了解“WPS表格”的功能与特点 (2)学会设计电子表格 (3)学会美化电子表格课题开展1.认识“WPS表格”窗口“WPS表格”是WPS Office软件中的一种,具有计算、统计分析和制作 图表等功能。是目前较常用的一款数据处理软件。下面让我们一起来认识一下“WPS表格”吧!请同学们打开“WPS表格”,“WPS”表格”窗口的界面与“WPS文字”

3、类似,最大的不同是“WPS表格”窗口的工作区是一张大的表格,这就是工作表。一个“WPS表格”文件包含多张工作表,每张工作表由行和列组成,每行最左边的数字叫行号,每一列最上面的字母叫列号,工作表中每一个格子叫单元格。2.设计调查问卷数据表结构如何把调查的数据录入到“WPS表格”中呢?我们先要设计一张数据表,在这个例子中根据调查问卷的题目我暂且把表格标题拟定为“中学生网络行为”调查问卷数据表,并依据前面调查问卷的内容来设计表格的结构。任务一:每个小组依据第1节所选主题的调查问卷在你的“WPS表格”中设计数据表的结构。3.录入数据完成表格中标题和项目的输入,并将调查问卷的结果录入到表格内,一张问卷的

4、结果录入在一行内,选择题只需录入选项的编号。任务二:每个小组把所采集的数据准确地录入到调查问卷数据表中4.美化表格(1)合并单元格完成上面的操作后,发现表格中有标题未居中”的问题。怎样完成标题合并居中吗?先选中A1:G1单元格,再菜单栏中的“合并居中”按钮。美化字体完成各个单元格的居中问题后就可以对数据表中的字体进行美化了,选中需要美化的字体,在工具栏的的关于字体选项中对字体进行大小、格式、等更改。美化单元格添加单元格背景色为了更加让数据表精美,可以对部分单元格进行背景色填充,不仅能够美化表格,还能够让我们分清表格的重点,选中需要美化的单元格,点击工具栏中的颜色填充按钮,选择合适的颜色对单元格

5、进行背景色的填充。添加表格线完成以上操作之后,数据表也初具模型,最后对表格添加上表格线,选中需要添加的表格,点击工作栏中的添加表格线按钮,一键添加。(5)其他操作根据软件本身自带的其他功能探索使用。数据表的保存和导出 点击“文件”菜单中的“另存为项目”,对数据表进行保存,并更改班级和名字保存在桌面上数据表保存后,数据表的制作就完成了。作品成果展示和评价(下节课主要内容) 个别作品展示及简单评价,由此引出本堂课知识点总结。三、课堂总结1、认识“WPS”表格窗口2、设计调查问卷的数据表结构3、美化表格(合并单元格、字体、单元格背景色填充、表格线)提问通过课件展示本节课学习目标提问针对性辅导学生操作请学生上台演示怎么美化表格发布保存数据表和提交作业指令作品展示并引导知识点总结回顾上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论