初中英语北师大七年级上册（2022年新编）Appendices七年级公开课教案_第1页
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文档简介

1、教学设计方案课题Unit 5 Do you have a soccer ball?授课教师杨 玲备课周次1授课班级七年级授课类型新 授授课时间45分钟课时安排1教学目标知识与技能Section A的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句，能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。过程与方法采用Discussion and guess和Classifying的学习策略，利用实物、教学ppt、图片等来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使用have对物品的所属进行提问及回答。情感态度该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是

2、符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。教学重点学习运用重点句型Do youthey have ? Does heshe have?教学难点 行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。教学方法及手段做动作、表演、小组活动学法指导能使学生在课堂上多合作，多动脑，多游戏，提高学生课堂参与精神和学习英语的兴趣。教学步骤Step1 let inStep2 Lets chant.Step3 The little teacherStep4 The name of the reaction ballStep5 Pa

3、ir workStep6 ConsolidationStep7 PracticeStep8 Enjoy sports教具准备多媒体作业布置Talk about sport things with your partner板书设计Sports things:Tennis ballFootballBasketballPing-pong batBaseball batSoccer ball教学反思现在将本课总结如下：本课的优点：1、通过节奏鲜明的chant引入新课，为后面的环节做铺垫。2、通过前面几节试课，发现词汇量大，于是进行了调整，保证每一个学生都能掌握单词和句型。3、教学设计新颖并且保证学生高效练习。 4、利用自己的照片给学生创

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