语文S版一年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13语文S版一年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写。w men xi y wn ho bn tin cng li n ho yu rn y g 2. 我会看拼音写词语。y kui fi chng png chng qin wng x gu k p gn zhe d ji shn yng d xing du sh zhu zh y tio p shn ji ju nn ho ch co sh fng 3. 读拼音，写词语。d ki po b z qi lng shng co chng

2、 shn t pi shu b h 4. 拼一拼，写一写。sh bn n ho mng tin m ma z j gng chng 5. 看拼音写词语。wn j xi w bo sh hu tu kn jin qin xn wn k y ji fi j g rn 【笔画填空】6. 我会写笔顺，会填空。火：_，共（_）画，第三笔是（_）。 山：_，共（_）画，第一笔是（_）。日：_，共（_）画，第四笔是（_）。田：_，共（_）画，第三笔是（_）。里：_，共（_）画，第五笔（_）。7. 写笔顺，数笔画。 （1）山：_共_画，第一画是_。 （2）云：_共_画，第三画是_。 （3）虫：_共_画，第四画

3、是_。8. 按要求填空。“片”的笔顺是_，第二笔是_，组词_。“阳”是_结构的字，共_画。“为”的笔顺是_。“因”的最后一笔是_，音节是_。9. 写笔顺，数笔画，我在行。长_，共（ ）画。后_，共（ ）画。在_，共（ ）画。我_，共（ ）画。10. 我会写笔顺。瓜：_共（_）笔，第三笔是（_）。非：_共（_）笔，第一笔是（_）。 洗：_共（_）笔，第六笔是（_）。连：_共（_）笔，第三笔是（_）。【形近词】11. 我会组词。晴（_） 笑（_） 校（_） 直（_） 真（_） 已（_）请（_） 快（_） 块（_） 非（_） 飞（_） 进（_）情（_） 香（_） 乡（_） 为（_） 办（_） 长（_

4、）12. 比 一 比，再 组 词。去（）我（）万（）工（）云（）鹅（）方（）公（）13. 比一比，再组词。平（_） 来（_） 坐（_） 座（_）近（_） 进（_） 认（_） 让（_）14. 比一比，再组词。在（_） 外（_） 真（_） 分（_）再（_） 处（_） 直（_） 公（_） 生（_） 问（_） 地（_） 泡（_）15. 认一认，比一比，再组词。日（_） 大（_） 木（_）白（_） 天（_） 本（_）雨（_） 米（_） 走（_）两（_） 来（_） 足（_）【连词成句】16. 排列句子顺序。（_） 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。（_） 我的家乡一年四季都是那么美丽。（_） 夏天，一湖的荷花竞

5、相比美。 （_） 冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。（_） 秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。17. 按要求写句子，并加上合适的标点。1连词成句。（1）王国 动物 要 大会 开_（2）森林 广场 都 动物们 来到_2例：你怎么没问清楚呢？（1）妈妈怎么_（2）小红怎么_18. 连词成句。（排序号）1画画 弟弟学会了_2五年级了已经哥哥上我的_3电视沙发上 爷爷看坐在_19. 按要求写句子。1照样子，写句子。例：小猴子什么也没得到，只好空着手回家去。（1）妈妈星期日公司有事，我只好_。（2）我今天生病了，妈妈只好_。2选择一个动词造句。扔捧抱_3连词成句。（1）桃子又大又红满树的_（2）空着手回

6、家去小猴子_20. 照例写句子，不会写的字可以用拼音代替。例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。1小鱼儿在荷叶下（_）游来游去。例：小白兔割草。小白兔（在山坡上）割草。小白兔（弯着腰 ）（在山坡上）割草。2小猴子摘桃子。小猴子（_）摘桃子。小猴子（_）（_）摘桃子。【古诗阅读】21. 读一读，做一做。棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。1这首儿歌一共写（_）种东西，它们分别是_。2写颜色的词有_。3写样子的词有_。22. 按课文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是节日的花朵。我们，是祖国的花朵。（1）课文一共有句话。（2）连一连。焰火 A.祖国的花朵星星 B.节日

7、的花朵我们 C.夜空的花朵23. 背一背，填一填。明月，疑是地上霜。举头望明月，头。1补全古诗2这首诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.杜牧3用“_”画出诗中的一对反义词。4这首诗是诗人夜晚看见了床前的_，想起了自己的故乡而写的。（）A.霜B.月光5对这首是理解正确的是（）A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。24. 读诗歌，完成练习。公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了，大家都有一把伞。1连一连。公路边大荷叶小蚂蚁的伞水塘里大蘑菇小青蛙的伞山坡上大杨树小喜鹊的伞2仿照诗歌写一写。（_）的（_），是（

8、_）的伞。25. 月阅读池上这首古诗，回答问题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1这首诗描述的是一个小孩_，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。2作者在字里行间里透露着的思想感情。（）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣【阅读理解】26. 阅读短文，回答后面的问题。仙人掌妈妈一天早晨，蟹爪兰开花了。那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：“你怎么这么难看啊！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美

9、丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说：“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵朵美丽的小黄花。”蟹爪兰低下头说：“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多”1从文中找出下面词语的近义词。丑陋（_） 表扬（_）2短文共有（_）个自然段，第（_）自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。3蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。（多选）A金色的花蕊 B美丽的小黄花 C碧绿的叶子 D粉红色的小花蟹爪兰：_ 仙人掌阿姨：_4当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用“ ”画出来。5读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（ ）的孩子。

10、A目中无人B知错就改27. 课外阅读。萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。1短文中写到的小动物有_2“它”是指：_。3“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明”请你想一想，它还会去做什么呢？ _28. 读短文，回答问题。小雪花洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。雪花落满屋顶，给房屋盖上洁白的银瓦；雪花落满高山，给高

11、山披上漂亮的白纱；雪花落满松林，给松柏戴上美丽的白花；雪花落满麦田，让麦田睡在松软的棉絮下洁白的小雪花，你冻死害虫，保护了庄稼。你净化空气，把灰尘洗刷。啊！可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。1数一数，这篇短文一共有_个自然段。2洁白的小雪花都落到哪里了？请在文中用“_”画出来。3小雪花落下来后，都变成了什么？请在文中用“”画出来。4小雪花还会落在哪里？会发生什么？雪花落满_，给_。29. 阅读短文。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园的桃花和红装。老二带来的是满池的荷花和绿装。老三带来的是沉甸甸的谷穗儿和金装。老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心

12、极了。1短文共有_个自然段，第二自然段共有_句话。2仿写词语。沉甸甸 _ _3大地妈妈的四个孩子分别是_、_、_、_。30. 阅读短文，完成练习。羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来。2根据短文内容选择，用“”选出。（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。3这段话共有（_）句。4用“”画出文中羊妈妈说的话。【看图写话】31. 看图写话。图中有谁？他们在干什么？提起你的笔写一写