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文档简介
1、鲁教版四年级语文上册第五单元夜莺的歌声2021/8/8 星期日1学习目标1.认识课文的生字;能正确读写“埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁”等词语。2.有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻句子的意思,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2021/8/8 星期日2教材解读 夜莺的歌声讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,写了三部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌
2、声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。2021/8/8 星期日31941年6月,德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫祖国的战斗中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事,本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。2021/8/8 星期日4斯大林格勒会战2021/8/8 星期日5俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利日2021/8/8 星期日6自读课文,想一想课文讲了一件什么事?课文是按什么顺序记叙的?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。2021
3、/8/8 星期日7理解词语沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 鬼子汉子 烧毁 木屑 蘑菇 呻吟 宛转2021/8/8 星期日8正确、流利地朗读课文,想一想:(1)课文开头为什么要写“黑色的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”?2021/8/8 星期日9(2)德国军官和士兵是怎样发现小孩的?(3)路上小孩为什么有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫?为何要做出天真贪玩的样子?2021/8/8 星期日10夜 莺2021/8/8 星期日11 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。2021/8/8 星期日12(4)孩子面对凶恶的敌人,难道他不怕吗?为什么还能应变自如,毫无惧色呢?2
4、021/8/8 星期日13 怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了就都跑了。”2021/8/8 星期日14(5)当问孩子有无游击队时,孩子怎样回答的?(6)击队潜伏在哪里?他们怎么知道德国兵来了?你觉得小夜莺是第一次传递情报吗?2021/8/8 星期日15 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。2021/8/8 星期日16 (7)游击队是怎样把敌人消灭的?德国兵被消灭后,小孩为什么又坐在原来的地方, 他在望什么?你觉得小夜莺是个怎样的孩子?2021/8/8 星期日17 (8) 浏览课文,找一找有几处环境描写?写歌声的地方有几处?为什么课文要以“夜莺的歌声”为题?2021/8/8 星期日18(a)“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、 乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我 一个!”读一读下面这些句子,说说你的理解。(b)“人哪?战争一开始这里就没有人了”,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”。2021/8/8 星期日19分角色朗读课文。2021/8/8 星期日20课外查阅有关第二次世界大战的资料
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