初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类足球脚内侧传球赖鹏_第1页
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文档简介

1、足球脚内侧传接球教学设计授课老师赖鹏单位兆雅中学上课时间地点教学对象八年级人数60课时第一课时教材内容新授课：足球脚内侧传接球技术教学重点支撑脚的站位、击球的部位教学难点击球时上下肢的协调性教学目标1、认知目标：使85以上学生能够做脚内侧传地滚球动作并说出其要领2、技能目标：通过观察模仿、小组合作的教学方法使学生掌握基本传接球技术3、情感态度价值观：培养学生勇敢、机智、果断的优良品质以及团结一致、密切配合的集体主义精神。教学环节运动负荷教学内师生活动组织教法设计意图时间次数强度开始部分准备部分81中小一、课堂常规1、集合整队，清点人数；2、检查服装；3、宣布本节课内容；4、安排见习生；5、安全

2、教育二、一般性准备准备活动校园韵律操三、专项准备活动肩、腰、腿等身体部位拉伸1、体委整队，师生问好。2、宣布本课内容目标。3、安排见习生，安全教育。教师带领，学生认真模仿学生列横队站立男女老师要求：集合迅速，精神饱满。跑步队形整齐气势足。学生快速进入上课的状态。加强组织纪律性，培养良好的课堂常规。教学环节运动负荷教学内容师生活动组织教法设计意图时间次数强度基本部分结束部分2751中小一、合作探究用设问法提问脚内侧地接球相关知识来引导学生思考并尝试。随后邀请学生大胆发言，并引导学生尝试4-6次，培养学生敢于进行试误学习二、言传身教通过学生多次尝试后，我会将标准的传球动作示范给学生。在经过2-3遍

3、示范后，我会要求学生和我一起进行模仿练习，并口述动作要领，为了方便学生记忆，我将脚内侧传地滚球编成4个口诀1、助跑2、站位3、击球4、随摆。原地徒手模仿传接球原地传接球（两人一组）自由练习三、展示成果在经过多次练习与修正以后，组织全班分组进行足球传射门小比赛，评出最优组，以此来鼓励学生的学习成果1.集合整队2.放松练习：太极拳3.总结点评本课内容4.清点器材，归还器材。 5.师生再见，下课。1、学生注意力集中，专心听讲以及认真思考教师提问并发言1、教师语言清晰，激发学生的学习热情，调动学习积极性。2、教师正确引导并示范动作，讲解动作要领并口令指挥学生进行分解动作。3、学生认真观察、模仿，进行练

4、习。4、教师巡视练习并提出问题让学生发现练习过程中的问题所在。5、教师观察学生练习情况，纠正技术动作，鼓励学生教师当裁判，公平公正评判学生积极参与展示1、教师带领做太极拳2、教师总结本课情况。3、学生认真听讲，精神饱满。4、向老师再见，安全解散下课。组织：如图组织：如图 组织：组织：如图要求：精神饱满，积极参与放松活动，动作协调舒展。安全文明解散下课。此环节设计意图通过明星效应激发学生学习兴趣此环节设计意图是为了让了解足球脚内侧传接球，并且学习脚内侧传球基本技术此环节设计意图是可以培养学生的竞争意识，又能培养他们不怕输的团队合作精神。此环节设计意图培养不仅可以强身健体，还可以起到放松心情的作用教学效果预计：1、预计使85以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率为140

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