桃花源记的练习题及答案

1、桃花源记的练习题及答案【篇一：桃花源记练习题及答案】链接】一、解释下列加点的字词： （ 1）悉如外人悉（ ） （ 2）林尽水源尽 （ ） （3）芳草鲜美鲜美 （ ） （4）屋舍俨然俨然 （ ） （5）便扶向路向 （ ） （ 6）寻病终 寻 （ ） （7） 便要还家要（ ） （8） 处处志之志 （ ） 二、写出词语的古义和今义：（1）交通：古义（ 2）妻子：古义 , 今义 ,（3）绝境：古义（ 4 ）无论：古义 , 今义 ,（5） 鲜美：古义三、用现代汉语翻译下面各句：（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 译文：（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 译文：（3）黄发垂髫，并怡然自

2、乐。（4）村中闻有此人，咸来问讯。（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。四、阅读理解、用原文语句作答： 译文： 译文： 译文： 译文：（1）渔人 “欲穷其林 “的原因是：（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 答：、写出出自本文的五个成语并解释其意义： 答： 答：（1）、（2）、（3）、（4）、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想 在当时的条件下能答5、渔人离开桃源后， “便扶向路 ”，又“处处志之 ”，而后来寻找桃源 的人“寻向所志 ”，却“不复得

3、路 ”。作者这样写的目的是什么？、对本文理解有误的一项是 （ ）a 本文是以渔人的行踪为线索。b 本文既然名为 “记 ”，当然就是一篇记叙性的文章。c “便要还家，设酒杀鸡作食 ”、 “余人各复延至其家 ”表现了桃花源 人热情好客的特 点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。d 本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现 实社会的不满。（ 5）、答： 否得以实现？答： 答： 初中八年级上语文桃花源记训练答案 【中考链接】、解释下列加点的字词：（ 1）悉如外人 悉（全、都）（ 5）便扶向路向 （沿、顺着 ）（2）林尽水源 尽（消失 ）（6）寻病终寻 （随即，不久 ）（3）芳草

4、鲜美鲜美 （鲜艳美丽 ）（7） 便要还家要（同 “邀”邀,请）（4）屋舍俨然俨然 （整齐的样子 ） （8） 处处志之 志（做标记，名词作 动词）、写出词语的古义和今义：（1）交通：古义 ,交错相通今义 , 指运输业等（2）妻子：古义 ,妻子和儿女今义 ,指妻子一人（3）绝境：古义 , 与世隔绝的地方今义 , 没有出路的境地（4）无论：古义 ,不要说 今义,关联词， “不管 ”的意思（5）鲜美：古义：颜色鲜艳美丽； 今义：指食物的新鲜美味、用现代汉语翻译下面各句：（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出 去，于是跟外面的人断绝了

5、来往。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 译文：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不 用说魏、晋了。（3）黄发垂髫，并怡然自乐。 译文：老人和小孩都自由自在，逍遥快乐（4）村中闻有此人，咸来问讯。 译文：村中的人听说有这样一个人，都来打听消息（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文：渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：这个人一一给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹 表示惋惜、用原文语句作答：（1）渔人 “欲穷其林 “的原因是：（忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。 ）（2）文中描写

6、桃花源中人精神状态的句子是： （黄发垂髫，并怡然 自乐。 ）（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： （ 避秦时乱 ）、写出自本文的五个成语并解释其意义： 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环 境幽静生活安 逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。豁然开朗：一下子出现开阔明朗的境界。也形容一下子领悟某种道 理。无人问津：没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。津：渡口 鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表 现一种和睦的景象。怡然自乐： 怡然，喜悦的样子。形容高兴而满足的样子。 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到 的极偏僻地

7、方。、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？答：一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着，悉如外人）， 三是精神状态（黄发垂髫，并怡然自乐）。、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想 在当时的条件下答：没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足， 和平恬静的社会。作者这一社会理想，在客观上反映了广大人民的要求，具有一定的积极意义；但 在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。8、渔人离开桃源后， “便扶向路 ”，又“处处志之 ”，而后来寻找桃源 的人“寻向所志”，却“不复得路 ”。 作者这样写的目的是什么？ 答：作者这样写的目的是暗指 “桃源 ”是找不到的。 、对本文

8、理解有误的一项是 （ c） a 本文是以渔人的行踪为线索。b 本文既然名为 “记 ”，当然就是一篇记叙性的文章。c “便要还家，设酒杀鸡作食 ”、 “余人各复延至其家 ”表现了桃花源 人热情 好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。d 本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现 实社会的不满。能否得以实现？【篇二：桃花源记练习题篇 1 及答案】一文学常识。作者，一名，字，自号 “”。私谥 “靖节 ”。 著名 诗人。本文选自。 桃花源记本是桃花源诗并序中的序。、记，古代常用的一种文体。可记人和事，可记山川名胜，可记器 物建筑等。写法上大多以记叙为主，而兼有议论、抒情成

9、分。二、词语解释：缘溪行 落英缤纷 渔人甚异之 欲穷其林 才通人： 仿佛若有光 豁然 开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属阡陌交通 悉如外人黄发垂髫并怡然自乐 具答之 便要还家 咸来问讯 妻子 邑 人绝境 乃不知有汉 无论魏晋 皆叹惋 延至其家 辞去 此中人语云不 足为外人道也既出 便扶向路 处处志之 寻向所志及郡下 诣太守 遂迷欣然规往寻 病终 后遂无问津者三、古今异义词 1鲜美；古：鲜艳美丽今：食物的味道好交通；古：交错相通今：各种运输和邮电事业的总称妻子；古：妻子和儿女 今：男子的配偶绝境；古：与世隔绝的地方 今：没有出路的境地无论；古：不要说，更不必说 今：连词，表示条件不同而

10、结果 不变四、翻译句子： 1 、芳草鲜美，落英缤纷。、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。、黄发垂髫，并怡然自乐。、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人 间隔。、问今是何世，乃不知有汉。、此中人语云：不足为外人道也。、渔人一一为具言所闻，皆叹惋。二、主题 （写作目的）： 作者虚构了一个与现实社会对立的美好社会，表 达了作者对黑暗现实社会的不满和对美好理想社会的向往和追求， 同时也反映了广大劳动人民的愿望。三、行文思路：本文以渔人进出桃源的行踪为线索，按时间先后顺 序，把渔人发现桃源、进访桃源、离开桃源、再寻桃源的情节组织 起来。四、理解性

11、默写：、描绘桃林美景的语句是：（夹岸数百步，）中无杂土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。、描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。、描写桃花源生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。、最能突出桃源人生活幸福美满、恬淡自足的语句是（文中描写挑花源人精神状态的句子是 ）: 黄发垂髫，并怡然自乐 7、表现桃源人民风淳朴、热情待客的句子有 :便要还家，设酒杀鸡作 食；余人各复延至其家，皆出酒食。8、“村人 ”来桃花源的原因是？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝境。、陶渊明在桃花源诗中有 “嬴氏乱天纪，贤者避 其世”的诗句，文中哪句话与其表达的

12、意思相近？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。七、简答题：、第一自然的景物描写有什么用？ 答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现 “奇境 ”，为渔人进 入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。、渔人舍船后发现桃花源的过程，使我们想起哪两句诗？写出诗句、 作者及朝代、题目。答：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游 南宋游山西村、“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ”是渔人初进桃源 所见，这几句反映了桃源什么特点？ 答：环境美丽、祥和，百姓生 活安定快乐。4、 “便要还家，设酒杀鸡作食。 ”“余人各复延至其家，皆出酒食。 ” 反映了什么？ 答：反映了桃源人民生活安定富足，民风热情、

13、淳朴。5、桃花源中的人为什么 “叹惋 ”？ 答：桃源外战乱频繁，社会黑暗，人民生活痛苦；桃源人与世隔绝 时间长，外界变化大。、桃源人为什么叮嘱渔人 “不足为外人道也 ”？ 答：桃源人害怕外人知道这个地方，怕外人来打扰破坏他们和平 安定的幸福生活。7、渔人离桃花源， “便扶向路 ”，又 “处处志之 ”，而后来寻找桃花源 的人“寻向所志 ”，却“不复得路 ”。作者这样写的目的是什么？ 答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而 幻的所在。暗示人们世外桃源在现实生活中是不存在的，是虚构的。、最后写刘子骥要去找桃花源未果，目的何在？ 答：使人觉得桃源可望而不可即，给桃源增添了神秘色彩。

14、、你如何评价陶渊明笔下的 “桃花源 ”？【篇三：桃花源记练习题及答案】容概述】本文运用丰富的想象，生动的叙述了武陵渔人 “发现 ”桃花源的经过， 描绘了桃花源中人们的生活情景，虚构了一个人人劳作、人人平等，没有剥削、没有战乱，生活 安定、风气淳朴的理想社会，表达了对理想社会的热烈追求，同时 含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民 渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。【结构简析】第一部分（第 1 段）：写渔人无意间发现桃花源入口。第二部分（ 2-3 段）：第一层（第 2 段）写渔人进入桃花源，发现 桃花源中人们生活美满；第二层（第3 段）写桃花源中的人热情接待渔

15、人。第三部分（第 4-5 段）：写渔人再寻桃花源，终不可得；别的人也 没能找到桃花源。【写作特色】、本文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境 界联系起来。、采用虚写、实写相结合手法，给人亦真亦幻的感觉。、语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历 历在目，令人神往。、文章详略得当，中心突出。【中考链接】一、解释下列加点的字词：（ 1）悉如外人悉（ ） （ 2）林尽水源尽 （） （3）芳草鲜美鲜美 （ ） （4）屋舍俨然俨然 （ ） （5）便扶向路向 （ ）（6）寻病终 寻（ ） （7）便要还家要（ ） （8） 处处志之志 （ ） 二、写出词语的古义和今义：（1）交

16、通：古义（2）妻子：古义 , 今义 ,（3）绝境：古义（4）无论：古义 , 今义 ,（5）鲜美：古义三、用现代汉语翻译下面各句：（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译文：（3）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：（4）村中闻有此人，咸来问讯。译文：（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文：（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：四、阅读理解1、用原文语句作答：（1） 答：渔人 “欲穷其林 “的原因是：（2） 答：文中描写桃花源中人精神状态的句子是：（3） 答：桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：2、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写

17、的？、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想 在当时的条件下能否得以实现？ 答：5、渔人离开桃源后， “便扶向路 ”，又“处处志之 ”，而后来寻找桃源 的人“寻向所志 ”，却“不复得路 ”。作者这样写的目的是什么？ 答：、对本文理解有误的一项是 （ ）a 本文是以渔人的行踪为线索。b 本文既然名为 “记 ”，当然就是一篇记叙性的文章。c “便要还家，设酒杀鸡作食 ”、 “余人各复延至其家 ”表现了桃花源 人热情好客的特点，因为他们害怕 世人来破坏他们和平安宁的生活。d 本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现 实社会的不满。初中八年级上语文桃花源记训练答案发现

18、 ”桃花源的经过，【内容概述】 本文运用丰富的想象，生动的叙述了武陵渔人 描绘了桃花源中人们的生活情 景，虚构了一个人人劳作、人人平等，没有剥削、没有战乱，生活安定、风气淳朴的理想社会，表达了对理想社会的热烈追求，同时 含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民 渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。【结构简析】第一部分（第 1 段）：写渔人无意间发现桃花源入口。第二部分 （2-3 段）：第一层（第 2 段）写渔人 进入桃花源，发现桃花源中人们生活美满；第二层（第 3 段）写桃 花源中的人热情接待渔人。第三部分（第 4-5 段）：写渔人再寻桃花 源，终不可得；别的人

19、也没能找到桃花源。【写作特色】、本文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境 界联系起来。、采用虚写、实写相结合手法，给人亦真亦幻的感觉。、语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历 历在目，令人神往。4 、文章详略得当，中心突出。【中考链接】、解释下列加点的字词：（ 1）悉如外人 悉（全、都）（ 5）便扶向路向 （沿、顺着 ） （2）林尽水源 尽（消失 ）（6）寻病终寻 （随即，不久 ） （3）芳草鲜美鲜美 （鲜艳美丽 ）（7） 便要还家要（同 “邀”邀,请）（4）屋舍俨然俨然 （整齐的样子 ） （8） 处处志之 志（做标记，名词作动 词）、写出词语的古义和今义：（

20、1）交通：古义 ,交错相通今义 , 指运输业等（2）妻子：古义 ,妻子和儿女今义 ,指妻子一人（3）绝境：古义 , 与世隔绝的地方今义 , 没有出路的境地（4）无论：古义 ,不要说 今义,关联词， “不管 ”的意思（5）鲜美：古义：颜色鲜艳美丽； 今义：指食物的新鲜美味、用现代汉语翻译下面各句：（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 译文：领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出 去，于是跟外面的人断绝了来往。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 译文：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不 用说魏、晋了。（3）黄发垂髫，并怡然自乐。 译文：老人和小孩都自由自在，逍遥快乐（4）村中闻有此人，咸来问讯。 译文：村中的人听说有这样一个人，都来打听消息（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文：渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：这个人一一给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹 表示惋惜、用原文语句作答： 人甚异之。 ） （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： （ 避秦时乱 ）、写出自本文的五个成语并解释其意义： 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环 境幽静生