初中教师物理知识教学总结范本五篇

1、精品文档Word格式 初中老师物理知识教学总结范本五篇 总结的写作过程，既是对自身社会理论活动的回忆过程，又是人们思想熟悉进步的过程。老师要怎样总结呢？下面就是我给大家带来的学校老师物理学问教学总结范本五篇，欢送查阅！ 学校老师物理学问教学总结1 本年度，我从事九、(4)、(5)班，一共三个班级的物理课程，教学任务比拟繁重。但不管怎样，为了进步自己的教学程度，我坚持常常看有关专业书籍，常常上网找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多听阅历比拟丰富的老师的公开课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，平常虚心请教有阅历的老师。本人仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工

2、作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。在毕业班的教学中，仔细做好复习工作，制订有关备考中考方案，有方案的进展复习，争取今年中考中获得好成果。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求准确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合中学同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结进步教学程度. 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量

3、的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中进步同学的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时修改作业，留意听取同学的意见,准时理解同学的学习状况，并有目的的对同学进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究合适自己的教学形式.本学期平均每周听课一到二节，这对自己的教学促进很大，使我理解了如今教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理

4、教学。 三、学校工作 本学年我校开展了一系列的比拟大型的文体活动，如文艺晚会、田径运动会、法律讲座等;其中涉及到播送宣扬工作，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，根本上可以做到“任劳任怨、优质高效。我严格要求自己，努力完成学校赐予的各项任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加乐观地协作学校指导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班和按要求参与各种学习和会议。处理好学校工作与个人之间的关系，无论是上课还是晚自习辅导，坚持出全勤，没有耽误一节课。圆满地完本钱年度的各项工作。 五

5、、工作业绩 本年度中，本人参与市训练局教研室进展的物理论文评比活动，本人的?物理教学如何开展STS训练?荣获二等奖。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的进步。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，照理论阅历缺乏等，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力，争取获得更好的成果。 学校老师物理学问教学总结4 在的训练教学工作，我连续探究训练教学规律，有熟悉地培育同学观看、分析、解决实际问题的力量，让同学在轻松开心的气氛中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目的和要求。 一、以同学为主体，施行开放式教学为适应新课程理念下的素养训练，我摒弃传统的“

6、填鸭式的教学形式，不断探究并采纳符合如今中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将教室大胆、充分地让同学们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进展试验探究)互学(争论沟通)督学(老师催促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习稳固，检验学习效果)链接起来的教室构造形式。这样的教学形式，削减了同学的课业负担作业根本能在教室内完成，使同学有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也进步了教室效率一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。 二、运用现代媒体，进步同

7、学学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。 三、加强试验教学，增加同学理论力量遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了同学们动手做试验的热度。 四、因材施教，整

8、体性进步同学成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，鼓励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赐予学习方式上的指导，进步他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、进步学习难度，争当“领跑者。特殊关注有学习但学习困难的同学，常常与他们沟通，理解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热度，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的稳固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报。 五、重视德育浸透，培育科学态度在物理教学过程中，恰当地向同学浸透辩证唯物主义训练、爱国

9、主义训练、道德品质训练和科学态度训练。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事，让同学理解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑、擅长觉察极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育同学实事求是的科学态度。 六、加强校本研修，进步业务素养坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细讨论?上好一堂课的22个关键要素?，反复解读?物理新课程标准?，跟进理解我省近几年的中考动向，尽量熟识新形势下的教学训练价值观，细心组织教学内容，不断改良教学方式，整体进步同学们的物理素养。 学校老师物理学问教学总结5 本学期我担当初二学年的物理教学，这一学期以来

10、，在学校指导的大力支持和指导下，在班主任老师和家长的协作和急躁帮助下，圆满地完成了训练教学工作任务，并获得了必需的成果，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下： 一、做好课前预备。深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求准确把握难重点，难点，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点，强调重点。 二、仔细组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量

11、做到少而精，减轻同学的负担。 三、紧抓作业修改，注意后进生辅导。开学以来，我一向坚持作业的全批全改，这样才能对同学学问落实状况有更好把握，随时调整教学，即有利于进步教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想训练相结合的方式，与同学谈抱负、谈目的，激发他们的学习热忱。 四、专心参加教研活动。坚持听课、评课，留意汲取本学年组里老师及初三本学科老师的教学阅历，努力探究合适自己的教学形式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参与了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导同学做好物理试验、怎样指导同学做好图片分析等，为下一步学习打下根底。 五、注意训练理论的学习。留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的学问，阅读训练教学杂志，不断扩宽学问面，为教学资