初一班级工作总结5篇

1、精品文档Word格式 初一班级工作总结5篇 写好工作总结是特别重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能关心我们理顺学问构造，突出重点，突出难点，在总结的过程中还关心我们稳固学问点和技术难点，为后续内容做好预备工作。下面是我给大家整理的初一班级工作总结，盼望大家喜欢！ 初一班级工作总结篇1 劳碌的一学期又要完毕了，这一个学期，班干部的管理力量有了很大的进步，班级工作相比照拟轻松。在师生的共同努力下，我班顺当地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作状况总结如下。 一、加强思想品德训练，造就了良好的班级风气 一学期来，我根据学校政教处的训练工作方案，针对学校班级

2、同学特点，乐观开展爱国主义训练，培育同学良好的行为标准，收到良好的成效。首先利用开学之初，抓住升旗的有利时机，借助班会对全体同学进展政治思想训练，使每位同学都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的中同学的学习生活；激发了同学乐观向上的思想意识，形成了团结、务实、乐观、争先的良好班风，增加了班级分散力；再者，结合同学身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，汲取其阅历，引导同学进展自我训练，完善自己；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进展爱国主义、讲文明、懂礼貌训练，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学养成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的根底。

3、 二、做好同学思想的疏导工作 同学是班级管理中的主体，同学是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。只有同学处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己剧烈的学习欲 望。全班43位同学，他们的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐各不一样，作为成人的教师，只有蹲下来，拉近与他们的间隔 ，渐渐走进同学的心，才能把班级工作和教学工作落到实处。 三、加强了班级平安训练。 本学期中，可以针对当前担忧全因素，对同学的平安训练工作做到长抓不懈。对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一

4、状况，我每天派同学监视、提示违纪同学，制止追赶打闹，训练同学上、放学路上留意交通平安。(工作总结)特殊针对我班放学回家骑自行车的同学，常常训练这些同学骑自行车需要留意的问题，力争让每一位同学都能从小有较强的自理力量，使每一位同学都能快乐奋兴上学来，平平安安回家去。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。 四、重视与家长的联络，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面理解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。本学期连续进展家访、 联络等形式，向家长介绍一些训练孩子的方法、阅历，通过这些工作，使许多家长重视了子女的训练，改良

5、了对子女的训练方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 五、加强卫生、行为习惯的培育 美丽的环境使人心情舒适。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配同学监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防同学生病，我常关心同学，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的同学赐予特别照看。 六、开展丰富多彩的班级活动 本期连续实行合作小组制和值周班长制。培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学互相学习，

6、中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差的学习气氛。充分调动同学的互助合作力量和与人交往力量，充分发挥同学干部的监视作用，从而更好地让同学自己管理自己，进步同学的合作力量和自主管理力量。发动同学乐观参加班级建立，细心布置教室，加强标准图书角的建立和管理，培育良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。本学期中除了协作学校乐观完成各项训练教学工作，圆满组织完成了歌咏竞赛、班级文化气氛创设等活动，均获得了比拟好的成果班级分散力更强了。 总之，在班主任工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，以身作那么，注意身教。时刻自律，用安康向上的心灵去净化育人环境，用仔细、模范的行为去影响同

7、学的心灵。信任，有了爱的付出，就会有“真心的收获。 初一班级工作总结篇2 本学期我担当初一的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比拟稳定，初步形成了良好的班风、学风。同学之间已形成了肯定的竞争气氛和团结友爱的可喜场面，班级已经有了肯定的分散力。但也有一些方面不尽人意，还需连续努力。半年来，我主要是从以下几方面入手： 一、开头，给同学立下一个法规。 新学期开头，同学们从熟识的学校校内来到中学，确定会有种陌生感，还有一些同学因为没有进入五中也会产生烦躁心情，我每天留意哪些同学比拟优秀，哪些同学的问题比拟多，哪些

8、同学可以通过教师的训练准时转变想法。通过观看我觉察班里的同学自我管理力量很差，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对消失的问题从严处理，特殊是从队形队列训练开头，我每天理解每个同学表现，对每个同学有一个初步的理解。由于我班前15名同学只报到了6名，同学的心理产生了这个班任课教师不好的想法，许多同学都嚷嚷着家里在给自己办转学。面对这种场面，我在第一次的班会课上就提出：学问转变命运，态度打算一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使同学们深深懂得只要端正了态度，在四中比在五中自己会做的更好，我还告知大家“落后就要挨打,只有奋进的人才会有出路。绝大多数同学的眼睛里都流露出盼望，我要求同学们上课时不需

9、要问候教师好，齐声说的是：我能行，我真棒。并把这句话写在每天的作业之前，借以提示自己该如何度过每一天。我班大多数同学都理论着自己的这句话。他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打的观念。开学两个星期后，我留意对症下药，根本上就在短时间内掌握了班级的各方面。 二、从小事做起，培育同学良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求同学养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为标准上，要求遵守一切规章制度，做文明同学。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。我班李梦婷是汉坝学校教师最头疼的同学，

10、给我的感觉就像黑社会老大，由于她父母做生意，没人管教她，一副我是老大我怕谁的模样。在理解了初步状况后，我觉察她英语口语挺不错，就让她担当了英语课代表，刚开头还不错，作业按时送，早读组织同学背诵单词，能负起责任来，好了三个星期，她就渐渐懒散起来，消失在班内抽烟，找人代写作业，不扫值日，打架等事情，没有人敢管她，而她也影响了两个男生和三个女生，我没有出一件事情就找她，而是抓住她还算服我的心理与她进展了特别公平的几次谈话，要求她先改掉抽烟打架的坏习惯，并请她细细考虑一个女同学这样做的后果，在一个月内，她的这个缺点最终改掉了，其它的也渐渐削减了许多，她还竟聘了我班纪律大组长，虽然有些时候也还有点小缺点

11、，但她却得到了同学们的表扬。李梦婷的变化对我班很重要，学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课教师都反映我班的变化比拟大。 三、班会课延长，树立良好的班级言论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想训练，树立好的典范与典型，使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让同学知道对与错，好与坏。使违纪同学在同学中没有市场。违纪后会受到其他同学的言论责备。我觉察每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，根据

12、我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目的，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织同学开展“夸夸我班好同学大家竞相发言，从热心肠的郭燕到淘气捣蛋的杨昊，每位同学都欣喜的觉察自己原来有那么多的优点。大家的言论导向都指向正义的一面，觉察不好的事情准时向教师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良大事的发生。我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际关心同学树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母教师的训练都是为了塑造一个出众的自己，关心他们做一个有情有义的人。 四、从同学心底动身，适时关心同学。 对同学从严，但不行无限严

13、，抓住同学的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关心同学、与同学家长保持肯定的联络，将对同学很大的关心。陆丹同学因为手指不留神被门夹住，指甲断裂，流血不止，我把她送到河滨医院进展治疗，打她家里 没人接，我就始终陪着她，拔指甲的时候她疼的眼泪直流，我始终握着她的手鼓舞她，和她说话借以分散留意力，然后始终陪她输液直到她妈妈来。原来这个姑娘不爱说话，学习成果中等，但见过这次之后她见了我总又一种信任，做事欢快了。我班住校生20个，人数占到三分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关心使我的同学们为又我这样的班主任而骄傲。教师节和元旦的时候我收到了全班送来的两束花，

14、我很欣慰，我也为又这样有情意的同学而傲慢。 总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成果确定会有更大的进步！ 初一班级工作总结篇3 一学期来，七(9)班仔细做好各方面的工作，获得了一些成果，现小结如下： 一、搞好班委会建立 开学初，在同学自主申报的根底上，产生了班委会名单。班级对班干部提出明确的任职要求，一是自身要为同学们作出典范，二是要能仔细做好自己担当的工作。 二、通过班级主题活动，对同学进展专题训练。现摘录局部主题活动如下： 1.期中考试完毕后，马上

15、抓住时机，引导同学对期中考试以及开学以来自己在学习、纪律等各方面进展较为全面的反思与总结，并对表现比拟突出的同学进展了表彰，通过这次主题活动，让同学明白：期中考试只是一次检验，一次加油，更困难的学习任务还在后头，还要连续努力。 2.20_年新年到来之际，班级召开迎新年班级反思会，引导同学觉察自己的特长、优点与优势，透 视自己的短处、缺点与优势，查找改良短处、缺点与优势的策略与方法，使同学获得不断的成长与进步。 三、通过上门或 等形式对同学进展家访 班主任及任课教师常常通过上门或 等形式对同学进展家访目前为止，已访问了绝大多数同学家长，理解同学的家庭状况，做好对同学的思想训练工作。同时，还充分发

16、挥课代表的作用，对常常不能完成作业的同学，课代表会与该同学的家进步行联络，准时向家长通报状况，收到了很好的效果。 四、做好卫生值日等常规工作 1.开学以来，我们班担当了二号楼和三号楼全部男厕所的清扫工作，虽然任务很重，但全班男生无一怨言，能悄悄无闻的做好厕所的卫生值日工作，比拟精彩的完成了各项任务。 2.班级施行自主管理，由值日班委负责每天从早到晚的班级管理，值日班委能仔细记好班级日志，遇到问题准时向班主任反映，较好的履行了班干部的职能，班级各项常规管理工作根本到位。 五、乐观参与学校组织的各项活动，成果优异 在班级工作中，注意培育同学的竞争意识和竞争力量，组织全班同学乐观参与学校组织的各项活

17、动，获得了令人瞩目的优异成果，如：夏令营播送操竞赛第一名；“开学工作好评比“优胜班级；“三名之歌歌咏竞赛金奖；秋季田径运动会团体总分第二名；冬季长跑竞赛团体总分第一名；期中“模范班级；冬季三项团体总分第二名；期末“模范班级；同学学习成果等方面均获得了长足的进步期末表彰时，我班1名同学被评为“三好生标兵，16名同学被评为“三好同学，21名同学被评为单项乐观分子等，可以说这些成果的获得是全班同学共同努力奋斗的结果，充分反映了全班同学的拼搏精神。 一学期以来，虽然我们班获得了很大的进步，但这与学校的要求还有肯定的间隔 ，今后，我们还会再接再厉，争取更大的进步。 初一班级工作总结篇4 时间荏苒，一年的

18、班主任工作即将完毕。这一年的工作阅历让我成长了很多，通过这一学期的探究与总结使我对于班主任工作也渐渐得心应手，虽然很累，但对工作的热忱却与日俱增，可以说是累并欢乐着。现将这学期的心得体会总结如下： 一、加强班级常规管理，培育良好班风 记得上学期军训期间孟校长提出的“练其形，铸其魂，初一的同学首先要标准他的形状，进而标准他的内心。所以这学期我制定了很多新的班规。为了强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求同学严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制，把教室和分担区承包到每个同学，谁出问题谁负责，且与学期末的操行评定挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求同学既要严格遵守

19、校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束同学的日常行为;同时，乐观利用晨检和班会时间，讲解德育处的各项规定，复习“十要、十不准对同学进展思想训练和纪律训练，教会同学做班集体的仆人，让他们懂得作为初一的同学该如何去度过学校的第一年，打好根底，怎样制造良好的学习环境来进步自己的学习成果。一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。班风好了，成果自然也就上去了。 二、培育进取精神，狠抓教学质量 同学的学习成果是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理程度的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但假设不重视，那么那么会越来越多。科目的增加，难度的加深，使局部本已不堪重负的同学雪

20、上加霜，最终失去了对学习的信念，对学习的爱好，成果每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成果差、纪律差，甚至品德也很差，严峻影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级学风，进步学习成果呢?作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。我的详细做法是： 1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区分对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差。影响了四周同学。我实行孤立、个个击破的方法，不仅从思想上转化他们，也从学习上关心他们，培育他们对学习的爱好，使他们树

21、立自己的奋斗目的，并向着这个目的契而不舍地去追求。同时，排解他们的厌学心情和自卑心理。这本质上也有利于班级的纪律、学风培育。在生活上，我亦常常去关心他们，常常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个布满自信的人。经过转化他们都有不同程度的转变，有的而且成果有了很大进步。 2、抓好优生的培育工作。即将面临中考，优等生可以说是我校对外的窗口，是衡量我校教学成果的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是始终如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有曲折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的缺乏

22、，提出奋斗的目的。假设他们在思想上有何负担，尽量关心他们解除。同时，常常鼓舞他们，并制定一整套的班级嘉奖制度，进入班级前10名，前30名，前50名，分别赐予不同的物质嘉奖，增加他们学习的信念，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成果都有了明显进步，进入班级前50名人数超过了平均数，相对名次也越来越好。 3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一活动，优生关心差生，共同进步，使班级均分逐步进步。同时，我也常常利用晨会课时间，对全班同学的学习方法进展指导，进步他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时间，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学赐予物质嘉奖。通过这些措施，整个班

23、级形成了你追我赶的学习气氛。我本学期期中和期末两次统考中，我班总均分都是全班级第一名。 三、充分信任同学，挖掘他们的潜能 好的班级不是个别同学好，而是“大家好才是真的好。后进生并不是天生就差，只是他们还没有充分挖掘自己的潜能。每个人身上都有优点。假设教师一味的职责批判差生，那他们自己就会更自卑，进而破罐子破摔，就更没有进步的可能了。但假设你试着去挖掘他们的优点并加以确定，他们就会对自己布满信念，并想改正自己的缺乏，使自己挺进好同学的行列，得到教师和同学的认可和表扬。假设每个孩子都有上进心，都鼓足了劲儿去拼搏，那么整个班级的学风就会越来浓，就不再需要教师时刻催促甚至看管。养成好的学习习惯的孩子都

24、会自己管理自己，自己训练自己，这就到达了我们的共同目的。 总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体同学共同努力，需要信念和士气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对同学负责，对家长负责，对自己负责，获得了一些成果，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我肯定会多总结，多请教。争取工作得更加精彩，做一名优秀的班主任。 初一班级工作总结篇5 又一学期的工作完毕了，回首一学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛、有收获、有哀痛、有感动、有泪水、有欢乐，内心的千言万语都难以一一表述，感谢这一群孩子的悄悄守护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一学期的工作，尽管还有许多的问题需要去解决，但是也有许多值得总结的地方。 首先，作为班主任，与同学的沟通极为重要，因为与同学建立良好的情感必需要通过这一方式。本学期在这方面还是比拟成功的，终究可以获得绝大多数同学的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比拟合适我，第一是要基于同学的内心需要去跟同学翻开话题，许多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到教师一找同学就是批判他、斥责他，因为那样的话，你和他之间的谈话以开头就产生隔膜，甚至是抵触。第二是在和同学谈话时肯定要真诚，包括语气的