初中体育与健康华东师大八年级（2023年新编） 武术类运动武术

1、体育与健康课实践课教案授课对象：初二（）班 男生：20人 女生：20人学习阶段水平四单元位置八年级武术单元 1-4教学内容健身南拳1-4课型新授授课时间教学目标1、学生对基本步型和手型能做到观其形知其名，在“健身南拳”14个动作的学习中，能找出套路中出现的基本步型。2、基本掌握“健身南拳”14个动作的动作线路和技术要点，在教师带领下动作协调连惯3、通过教学生和学生探讨学习，培养学生团结协作精神和主动学习、自主创新学精神学习重点南拳基本手法、步伐和健身南拳1-4动作的名称学习难点套路中麒麟步双蝶掌的动作方法教学程序内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度一、开始部分（2分钟）

2、课前常规1、协助体委整队，听取体委报告班级人数。2、向学生问好。3、宣布本节课学习内容、目标及要求。4、安全教育。5、安排见习生。1、体育委员整队。2、向教师问好。3、认真听讲，知道学习内容、目标及上课要求。见习生随堂听课。2分钟1小二、准备部分（6分钟）1、慢跑(2)2、徒手操（2）3、游戏“石头剪刀布”(2)1、带领学生慢跑。2、示范、领做徒手操。(1)头部运动(2)扩胸振臂运动(3)体转运动 (4)腹背运动(5)弓步压腿(6)仆步压腿(7)踝腕关节3、引导学生复习基本步型、手型，教师讲解游戏规则 1、按照要求跟随老师慢跑2、认真听讲，明确要求。根据教师的口令指挥做出相应的动作。3、积极听

3、取规则，按要求参与游戏。 6分钟2圈7节4*8中小三、基本部分 （28分钟）一、学习“健身南拳”基本手型、步伐(4)教师示范“健身南拳”引导孩子认识南拳2、教师示范讲解、领做、基本手型、步伐，统一口令指挥、提示要点。3、教师提问各种手型和步型1认真观察教师示范2、认真听、看示范，记住动作的方法和要领。3、积极投入练习中，回答教师提问。4、乐于接受老师指导，改正动作。4分钟89次小教学程序内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度三、基本部分（29分钟）二、学习14个动作(16)1、教师分发图片，小组自主探究学习，教师巡回纠错2、小组展示3、教师讲解动作要领并示范练习方法，学生

4、在口令指挥下练习。4、教师巡场指导学生练习5、点评纠正错误动作6、学生展示学练效果，再次提出练习要点。1、认真观察图片，小组合作练习。2、小组展示。3、认真听讲教师的讲解，结合自身问题，再次练习。4、认真练习5结合自己的练习情况思考自己的动作和练习方法，是否正确。6、积极主动展示自己的真实水平。3分钟2分钟9分钟2-4次5-8分钟小中2、快乐邮差(8)1、教师讲解比赛规则2、组织学生进行比赛。3、集合点评，表扬优胜组。认真听、看熟记比赛要求。2、认真比赛3、认真听，回忆动作要点。表示投放点8分钟1组大四、结束部分（4分钟）1、放松(2)在音乐的伴奏下学生进行放松学生跟随音乐模仿放松1分钟1小2、总结、点评(1)1、教师小结本课学练过程，评价目标达成情况，对学生的进步给予表扬，点出不足之处。2、布置课后力量练习内容。1、回顾本课学习目标，认真听取教师讲评，能正确评价自己。2、学生明确课后练习内容及其作用。1分钟1小3、布置课后作业(1)1、分发下节课要学习动作的图片。2、与学生再见。1、