六年级班主任学年个人总结范文5篇

1、精品文档Word格式 六年级班主任学年个人总结范文5篇 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经完毕了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我给大家带来的六班级班主任学年个人总结范文，盼望大家可以喜欢! 六班级班主任学年个人总结范文1 本学年，自己接办担负学校五班级的数学科工作事情。一学年来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤劳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教诲工作事情，并获得了必定的后果。为了不绝前进工作质量，增长同学全面成长，现将本学年纪学工作事情总结以下： 一、激起同学学习宠爱，让他们体验到学习数学的欢乐

2、 本班同学，前几年换了好几任代课教师，同学们的数学根本薄弱，广泛对学数学不感宠爱。这个学年，我先是从作育同学坚持写数学日志的习惯入手，并要求每周起码交一篇给高校看。通过同学的数学日志，我进一步一样到同学的头脑现状，和一些同学的常识缺陷地址，渐渐摸清了每个同学的根本特点。接着，我对症下药地根据本班同学的特点，睁开一些富厚多彩的数学活动，如讲数学家的故事，弄一些数学小角逐，等等，全力建筑一个学数学的精采气氛，使同学从头脑上渐渐转变对数学的死板印象，激起同学学习数学的宠爱。最终，我操作各类时机，经常给不同条理同学往后果感，让每位同窗都能体验到学习数学的乐成与欢乐。一年来，成效明明。 二、当真讨论营业

3、，全力前进教室40分钟的工作效力 在营业上，自己从不以自己多年工作的“富厚履历自居。自己起劲操作各类时机，学习教诲工作新理念，讨论课本教法，坚持不懈地进展“自我充电，早年进自己的营业理论程度。教室上，我把学到的新课程理念团结本班现实，全力贯彻到教室工作中去，以期前进教室40分钟的效力。课余，我经常与同事们一起商讨工作历程中遇到的各类标题，彼此学习，协作前进;成立自己的博客网，颁发一些自己平常的工作反思和履历总结点滴等等。从中，我更是感遭到了学无终点的道理。要充试验展教室解嗣魅这个“主阵地的浸染，前进教室40分钟的效力，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究工作新理论新理论。 三、关爱同学与严酷要求

4、相团结，尽或许使每位同学前进 亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的历程中，我不以“师长自居，尽或许与学平生等来往，成立“伴侣式的深挚情意，全力关爱每位同学的成长。与同学多交心，辅佐同学管理学习上与生活上的各类狐疑。同时，面临个体顽皮的同学，也施行严酷要求、正确导向的步伐，让他们成立起正确的荣辱观。买办工作，规律是前进教室效力的紧急担保。面临各条理的同学，我既要关爱大部份同学，又要面临个体不守规律的作怪份子施行严酷要求。教室上，我尽或许做到分层施教与个体向导相团结;课余，我让优越同学与“待进生施行“一帮一结对子，互帮合作，协作前进。一年来，同学们原来薄弱的根本，渐渐得以夯实，同学的学习后果有了

5、稳步前进。 四、后果喜人，还须全力 1、获得的后果。在自己一个学年的全力发动下，本班同学的精神面孔面目一新，组成了起劲向上、乐于进取的新的“班风、“学风。 个人后果： 2、存在的不敷及全力偏向。班风学风更改明明，学习起劲性空前高涨，但部份同学多年来组成的一些不良学习要领和习惯，尚有待进一步类型和引导;学习后果前进明明，但许多方面尚有很大的晋升空间。此后，自己将继承本着“教到老，学到老的精神，不绝商讨前进同学学习宠爱、增长同学全面成长的有用机制;继承坚持与同学家长的细密关系，协作共同，把我们的下一代教诲好，作育好，争取个人成长与学天进展实现双丰收。 六班级班主任学年个人总结范文2 今年我担当六班

6、级四班的副班主任兼英语教师，在同学们的努力下，帮助班主任赵教师，圆满完成了这一学期的班主任工作。回忆这一学期的副班主任工作，我严格根据?副班主任工作要求?去做。众所周知，副班主任工作本学期本人担当的主要职责是亲密协作学校和班主任管理好班级，训练好同学。下面我就自己担当中一班副班主任工作的状况作简要的总结和汇报。现将工作总结如下： 1、开学初，学习、理解副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，力争帮助、协作班主任做好本班同学工作，如发放书本，报名工作等。 2、常常与班主任获得联络，理解、反应同学状况，对同学进展有针对性的训练。 3、校内英语节，和同学共同帮助完成了英语小报和英语黑板报，并都获得

7、了优异的成果。 4、期中考试后，与班主任亲密协作组织开展家长会，并获得圆满成功。 5、集会、早操，按时到场，站在班级队伍后面，帮助维护好秩序。学校进展的各类活动，按时参与，帮助班主任管好班级。 6、保持与家庭的联络，做到使家长协作学校，共同把孩子训练好。 7、在班主任请假或因公外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责。 当然，我只不过做了一些本应当做的事而已，而且还做得很不到位，离一个称职的副班主任还有很大的差距。我想要作好一个副班主任，还应在这些方面不断努力： 1、正副班主任应形成优势互补，亲密协作。 2、副班主任工作应更加乐观主动，责任更加明确详细。 3、副班主任应更加重视和关心同学的学

8、习和生活状况。 六班级班主任学年个人总结范文3 本学期我担当五班级两个班的数学教学工作，时间飞逝，转瞬间一学期即将完毕，现就这学期的教学工作状况总结整理。一学期以来，我根据不同班级的数学学习状况，培育他们的数学学习习惯，根据实际状况制定不同目的。经过我和孩子们的共同努力，两个班的数学成果都有了很大的进步。我的做法如下: 一、以课堂为核心，进步教学效率 1、仔细备课。 仔细预备课堂资料，做到具有实效性。对我来说，去年已经带过一年的五班级数学，但版本不一样，对人教版的教材比拟陌生，要想在课堂上运用自如，课下务必下足功夫，所以我熟读教材，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样

9、学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上消失的问题准时进展反思为什么，毕竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我表达教师的引导，同学的主动学习过程。再联络以前的教学阅历仔细设计练。 2、上课。 (1)充分利用网络资源，我在教学中专心利用多媒体的动感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点，简洁化，然同学对数学布满爱好，在简洁的课堂中把握学问。 (2)创设各种情境，激发同学思索。在教学中我注意利用同学身边的事和数来创设问题情境，对高班级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的留意，让同学动手操作激发同学的学习爱好，然后放手让同学去探

10、究，在自主探究中猎取学问，获得欢乐。 (3)注意评价。在平常的课堂教学中，我采纳一些嘉奖措施对同学进展评价。根据每个同学在课堂上的不同表现，采纳加分的形式对其进展鼓舞，每个同学都渴望被表扬鼓舞，教师不经意的一句鼓舞可能对孩子产生很大的鼓舞作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。 3、作业修改。 与上学期相比，本学期在作业方面进展了多方面的转变，注意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性。作业本不仅仅是检查同学学习资料的把握状况、还是我和同学情感沟通的通道、教师改善教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要求他们要有质量，透过作业本，我会觉察同学在哪些学问点上把握的不够，需要在下

11、节课上加以强调。同时我也注意作业的评价，对做得好的表扬赞扬，画个大大的笑脸，做得不好的加油鼓舞。 两个班的数学程度不同，所以辅导时也不行能同步，二班的差生比拟多辅导课就去的次数多，然他们反复练习一些较简单的题目，增加他们的信念。 二、注意同学习惯的养成 良好的学习习惯，可以使同学简洁快捷地学好学问;不良的学习习惯，不仅仅增加同学学习的负担，而且有损于同学的身心安康。 假设同学具有良好的学习习惯，那么学习学问就会事半功倍。所以在本学期，我非常注意培育同学的学习习惯。例如，仔细书写、上课仔细听讲、专心答复下列问题、准时总结反思、学会阅读课本等一般习惯养成和特别习惯养成，并在各方面都有了不同程度的进

12、步。同学理解学问更快更有效了。 三、专心进步自身修养专心 1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进那么退，时代在变迁，假设不准时充实自己的大脑，你就会被淘汰。所以，在本学期我仔细阅读学校订阅的一些学校训练报，仔细利用学校为我们带给的丰富的网络训练资源。 2、专心参加学校的专项讨论，打造欢乐高效的数学课堂。透过专心参加学校的优质课教学活动、各种教研活动，学习新的教学方法和教学形式，并运用于自己的课堂。 3、专心参与学校的论语背诵活动，进步自己文学修养的同时可以借鉴古代训练大家的训练理念，训练方法，受益颇深。 总体看来，这学期有进步，也存在着许多缺乏，如在教学中，课堂语言不简洁明白等，在以后的训练教

13、学中我努力逐步树立素养训练观念和新课程标准理念，争取更加的优秀、完善，连续持续我所教同学百分之百的优秀，超越自我，挑战自己，既是最好，还要更好。 六班级班主任学年个人总结范文4 我担当六班级的班主任一个学期了，在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动同学们的学习自觉性，进步他们对学校的喜欢，培育他们具有良好的心理及人格品质。 一、让同学找准自己的位置。 书上说：同学是训练的主体，一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把同学讨论透，各个年龄段，各个层次的同学生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他承受

14、你的教育。要针对同学的特点，设身处地的以他可以承受的方式进展启发引导。其实，同学到学校来，谁都想成为好同学，他们对教师布满了敬重和依靠。只不过因为智力的差异和自制力程度的不同，导致同学良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没讨论成，搞成个心理不安康就费事了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让同学爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批判了几次

15、都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比方帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。 二、通过多方面的活动，增加班级分散力 本学期我们学校承受了很多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅进展了同学全面素养，我们教师也获得了熬炼时机。如表达全校同学精神相貌的“队列播送体操竞赛等活动;在这过程中，师生都体验到了“以班为荣，以校为家的仆人翁精神，加强了班风的建立。我们班的孩子共性好动活泼，思维灵敏聪明，在

16、各项评比中我尝试了很多方法，大力表扬表现好的同学等，首先，重视每次活动的发动工作，通过抑扬顿挫的腔调，及大方激扬的情感去感动同学，牵动着同学的心情。 三、充分发挥多鼓舞少批判的优势 虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的同学还没有可以有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!标准同学行为!掀起学习的热潮，完善

17、自我形象。在学习中同学们能互相关心。实行多鼓舞少批判的方法，根本上做好后进生的转化工作。 当然，我的班主任工作在很多方面还是存在着缺乏，还需要学习和改良，不过，我信任只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 六班级班主任学年个人总结范文5 六班级的最终一个学期即将完毕，同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对同学这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六班级下学期后，同学思想波动较

18、大，很多男生变得更加淘气，常常违背课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多理解，准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联络，共同关心孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感。平常，我就留意观看，并多方面理解，觉察有这种状况存在，我就与其沟通，关心其明辨是非，避开“早恋的苦恼。 二、常规管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进展表彰嘉奖。 早自习支配二名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨的道理。 充分抓好每一个课间。