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文档简介

1、迈好人生第一步 XX小学一（5）班家长会一、政教主任提出学校希望。学校要求：1、每天穿校服，佩戴红领巾、胸卡。2、不带零食、饮料、玩具以及危险物品入校。二、班级情况介绍。1、整体较活跃。2、不会听课。3、不能合理的安排时间。4、没有作业的概念，作业习惯欠佳。5、表现较好的学生。三、班主任工作。1、教育理念：教育孩子学会学习、学会生活、学会做人，为孩子一生的发展奠定基础。2、纪律（到校、上课、课间、放学 ）。3、卫生（班级、个人）。4、学习（主要是课堂40分钟）。5、体育（主要是强身健体）。6、校内外活动(朗诵、美术、文艺汇演、运动会、直属教育机构征文等）。7、安全（交通、饮食、校内外活动等）。

2、四、语文教学工作。 语文教学的过程，就是提升学生听说读写能力的过程。1、拼音（会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子）。2、识字（会读、会写、会用）。3、阅读。4、写话。 教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。五、给家长的意见和建议： 1、培养孩子认真倾听的习惯。 认真倾听是一种礼貌，也是一种重要的学习方法，应教育孩子用心倾听，听清楚了再发言。 2、注意提醒孩子保持正确的读书姿势、写字姿势和握笔姿势。 3、为孩子营造良好的学习环境。孩子在学习时，家长不要做喧闹的娱乐活动，不要大声讲话，不看电视或将电视音量调低，保持学习环境的安静。最好可以和孩子一起学

3、习，当孩子需要帮助时，一定要有耐心。 对于孩子每天的家庭作业，家长一定要认真检查，重数量更要重质量。能看懂的帮孩子检查对错并耐心讲解，看不懂的也应该检查孩子作业的整洁度，帮助孩子养成良好的作业习惯。 增长知识 拓展视野 4、让孩子爱上读书 让孩子变得安静 提升孩子的阅读能力、理解能力、表达能力 要求家长和孩子同读一本书，每天坚持读并交流读后感，帮助孩子养成爱读书、爱思考的习惯，提升孩子的语言表达能力。 链接资料： 培养阅读习惯的最佳期是7-9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“随风潜入夜，润物细无声”。而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。 阅读的厚度决定人的高度。 一位教育学家说过：“储备童年精神的途径，有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的培根在论读书一文中也说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓阅

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