2022幼儿园托班家长会工作计划

1、Word 2022幼儿园托班家长会工作计划 开展家长会的目标是培育孩子的良好习惯、学习爱好，发掘孩子的潜能，促进人格的全面进展，和家长建立友好的合作伙伴关系，乐观和老师协作、联系。以下是我为你细心整理的关于20 xx幼儿园托班家长会工作方案的内容，盼望你喜爱。 20 xx幼儿园托班家长会工作方案(一) 敬重的各位家长，你们好! 本学期，很兴奋能够连续和大家一起与孩子们共同生活，为了我们彩虹班全体幼儿得到更好的进展，今日我们坐到了一起，由我向大家介绍本班的各种状况和各项工作支配。我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。 一、 小结上学期的工作 1、 生活方面 通过托班的半年幼儿园生活，

2、孩子们的自理力量都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能够自己完成穿脱衣服，在入厕后做到自己提好裤子，有小便时主动和老师说等，在洗手环节中，孩子们能够做到仔细洗手，洗手后进教室预备用餐，在进餐过程中幼儿做到了自己用餐,自立午睡等等，让我们为孩子的自理力量的提高鼓鼓掌吧。 2、 学习方面 托班的半年生活，不仅让孩子们在自理力量上有了肯定的提高，在学习上也有了进步，在每天的教育活动中，孩子们学会了怎样正确的洗手方法，学会了共享，学会了倾听，学会了举手回答老师提出的问题，我们还在过渡环节与幼儿一起进行了国学弟子规的学习。 3、 开展的活动 在上学期，我们不仅在以上两方面让孩子得到了提高，还和孩子们一起

3、开展许多的活动，如我们的亲子运动会，感恩节活动和新年活动等，在活动中，孩子们的体能得到了熬炼，学会了感恩懂得了感谢，度过了欢乐的新年。 二、 家长给我们的荣誉 在上学期的工作中，我们不仅让孩子在各方面都有了肯定的提高，家长也对我们的工作赐予了充分的认可与表扬，在此我们由衷的感谢家长伴侣们对我们工作的大力支持与关心。 三、本学期活动 1、召开新学期家长会! 2、主题活动：各节日主题活动的开展。(包括：3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等) 四、本学期教学重点 1、语言领域：简洁复述短小的故事，能够完整的回答问题 2、美工领域：能够做到在规定范围内涂色，且不涂出边框。 3、健康领域：能

4、够做到饭前便后主动洗手，喜爱进行户外活动。 五、新学期留意事项及要求 接送幼儿时留意事项 1、入园时间:早7:30-8:00晚:4:40离园 2、请您尽量不要提前接幼儿离园幼儿 幼儿的服装 1、请让幼儿穿着简洁、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。 2、为孩子预备换洗衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。 幼儿健康保健及请假事宜 1、若您发觉宝宝有下列不适状况,请勿必留在家中休息以免传染,并准时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。 2、幼儿病症较稍微或痊愈后上学,请特殊告知老师有关药物、饮食、衣着等事项并仔细填写带药记录。 3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告知老师。 4、幼儿

5、请假请打电话通知老师，联系方式63264471 8002，您肯定要在早晨拨打，如不便利打电话的家长您可以以短信的形式告知老师。我的号码： 六、我们对家长的感谢 1、感谢部分家长坚持让孩子出勤，保证孩子的出勤率。 2、感谢部分家长按时交托费! 七、关于孩子的出勤 1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经能够基本达到85%，但也有个别幼儿没有做到坚持来园。 2、我们会在本学期连续开展全勤宝宝的活动，盼望孩子们都能成为全勤宝宝 八、下面是我们老师的几点看法，仅供参考： (1)在家教育孩子与同伴共享玩具、图书食品。 (2)发觉孩子与其他小伴侣发生不开心时，要赐予正确的引导教育。 (3)当孩子和别人不开心

6、以后，父母先不要怒形于色，可教给孩子一些自我爱护的技巧和力量。 班级博客地址： 班级博客：网易博客中搜寻彩虹小珍宝的博客 班级邮箱： 闫老师电话： 闫老师邮箱： 九、 需要家长协作的地方 1、家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教育，所以家长的协作、支持也是至关重要的。 2、多关怀“家长园地”、“通知栏”，常常去看一看。 3、认真阅读家园联系册，仔细书写反馈，并准时交回。 4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子，最重要的是引导孩子做一名有礼貌的小伴侣。 最终我们想对每个家长伴侣们说,每个孩子都平平安安、

7、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,假如你们在以后的教育中发觉什么问题,有更好的建议,盼望你能与我们当班的老师准时沟通,在不断沟通中让孩子更好地进展,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子需要你我共同的努力。盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 感谢大家! 20 xx幼儿园托班家长会工作方案(二) 敬重的各位家长： 下午好! 很兴奋大家能抽出时间来参与我们的家长会，可能这次召开家长会的时间比以前都早了些，由于我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟识。我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老

8、师，在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师。盼望在今后的日子里我们能成为伴侣，成为亲热的合作伙伴。 一、班级介绍 本学期我们2个班都有了一些变化，就是各班都有了一些宝宝升班，班级内又加入了一些新宝宝，而我们喜羊羊班的老师也有了调动，可能有些老生的家长就有些会担忧，怕孩子心情上会有些波动，在这里也请家长们不要焦急，孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活，她们也熟识了幼儿园一日生活的流程，所以心情上不会有太大的波动，而一些新生可能就会有一些哭闹，但这是一个必需要经受的过程，所以也请新生家长不要焦急。 二、保教工作 1、教学 2个班的宝宝们都

9、有了一学期的幼儿园生活，那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园心情和培育孩子常规和平安教育，让她们养成良好的行为习惯上，这学期我们还是会以这些为主，当然也会加进一些教学的工作，可能有些家长会奇怪 托班的孩子能学些什么呀!这里我就详细讲一下。 幼儿园的教材不同于学校教材，那教学方法当然也不同，我们主要是让孩子在嬉戏中学习，也就是“玩中学，学中玩”，那托班就更不一样了，幼儿年龄小，小肌肉群进展不够完善、动作不协调，仿照力量强，2岁的孩子已开头能集中留意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是，集中留意的时间较短，一般在15分钟左右，这阶段小儿留意和记忆的特点是形象化，颜色艳

10、丽、新颖、剧烈的刺激简单引起他们的留意和记忆。所以我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。 这本教材是特地依据2-3幼儿的进展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有很多需要幼儿动手、动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这学期，我们每天的活动中还支配了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的力量。2-3岁儿童的大量学习是在一日

11、生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教育于嬉戏中，寓教育于一日生活之中，是该阶段教育的重要途径。对儿童来说，集体学唱歌是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的仿照嬉戏中，学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。日常活动中，行为的重复度很高，特殊有助于简洁规章的消化和良好习惯的养成。生活和嬉戏活动，对幼儿共性的进展也很有价值，每一个幼儿都有不同的气质特点、爱好、力量和性格的倾向性。在集体活动中很难全面照看，只有在日常生活中，才能尽最大可能满意不同个体的独特的、对其自身进展又有价值的需要。通过嬉戏和生活活动对2-3岁幼儿进行全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到“教得有意，学得无心”

12、，是托班教育的重要特点。所以我们每一学科都采纳多种不同的形式教学。 2、保育 上面说的都是有关教学的东西，那我们托班还是要把保育放于重要位置的，下面就把我们的保育工作讲一下， 吃饭：吃热饭，吃饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。培育幼儿良好的进餐卫生习惯。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：能用语言要求上厕所。能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：能兴奋主动的上床;能自己动手脱简洁的衣裤鞋;并能将自己的鞋摆放整齐;上床后不交谈;做到宁静的听故事并自己入睡，睡醒会主动告知老师小便;起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员

13、会始终巡察并准时给幼儿盖好被子。 运动：运动前给幼儿塞小毛巾，运动中准时脱去外套，运动后准时更换湿了的内衣。 着装：依据天气变化随时增减衣服，每次入厕后都要检查衣裤有没有穿好。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。 平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。知道那些食物不行以放进嘴里。能够辨认危急的东西，并且不靠近它。 三、家长工作 家长工作是一个重要的环节，只有做到家园相互协作，亲密联系，我们的教育教学工作才能取得更大的进步。所以在平常我们就要注意与家长沟通沟通，了解幼儿的性格特点，从而选择适当的方

14、式进行教育，发觉状况准时向家长反映。对当天将来园的幼儿进行电访，同时在学期初召开家长会，让家长了解我们的教育教学目标，了解我们的教育教学环境。利用离园的时间向家长反馈幼儿在园状况，每个月分发家园联系册，并在教室门口亲子桥上贴出家教信息。在此我也盼望能集大家之所长，由于每一个不同的家庭都有着不同的教育方法，肯定会有我们没有想到，这就需要家长准时主动的告知我们，由于我们的大家最终的愿望就是让每一个宝宝都能更加健康欢乐的成长。 四、留意事项 最终我们要讲的就是需要家长协作我们做的一些工作 1、本学期我们会开展区域活动，那么我们的区域角里需要的东西就是家长们平常在家丢弃了的东西，比如说：纸箱子、瓶子、

15、毛线，所以盼望家长们把这些东西留下来带给我们，其实这些废旧东西也会成为孩子最好的玩具 2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，盼望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前肯定到园，早餐时间：8：008:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。由于孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件(幼儿接送卡)并登记或现场与您通电话确认。 3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要

16、携带危急物品(如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等)并准时对孩子进行教育，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵金银首饰(如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等)，以防损坏、丢失和误吞。 4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，肯定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级老师，以防错服和漏服。 5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。 6、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告知你们，盼望家长能乐观协作。

17、7、假如孩子在家消失心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时准时告知老师，以便关注孩子。 总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的全都性，共同教育好孩子。 在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。 20 xx幼儿园托班家长会工作方案(三) 一、 介绍老师，并将班级

18、方案告知家长。 二、 第一阶段重点：与老师、同伴建立信任、亲热、和谐的关系，逐步建立集体归属感，顺当实现家园过渡。 教育指南 托班幼儿年龄 1、思维特点： (1)、“万物有灵、万物有情”即把四周没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。 (2)、想象和现实易混淆。 (3)、属于直觉形象思维，他们只对自己身边的事物感爱好。对自己没有亲身经受的事物不感爱好。 (4)、留意时间短，即使对感爱好的事物也不能保持长时间的、稳定的留意。 (5)、只能关注事物表面的，浅显的，感性的特征。 2、动作进展： 托班的孩子运动进展处于大肌肉进展阶段，喜爱重复的做搭高积木类的嬉戏，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉

19、(手指等)运动的力量则更弱。 3、语言进展： 两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要，愿望和询问了，这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。 4、情感进展： (1)、做错了事会赶忙认错“我是好孩子”，并对自己的行为有所约束。 (2)、喜爱和比自己年龄大的儿童玩。由于不会自主的解决问题，和小伴侣玩耍时常常发生抢拿别人手中的东西，抓、咬、推小伴侣的现象。 三、 共享关于分别焦虑的阅历： 入园是幼儿初次离开父母自立进入社会生活的开头。他将自立面对生疏的环境、生疏的老师、生疏的同伴、生疏的生活习惯和要求，这时的恐惊是很正常的，我们家长应当理解和关怀。这对孩子、家长和老师都是特别困难和苦痛的

20、一时期。幼儿园组织相应的活动：熟识环境、欢乐入园日等都是为了削减生疏感，关心孩子尽快渡过这个困难的时期。 明确入园时间： 7：45-9：00入园 8：00早餐 四、公开幼儿活动资料，照片展现，介绍幼儿现已达到的状况，还需改进的状况。 五、 新生入园需要留意的问题。 1.坚持送幼儿来园。 2.尽量不早接。 3.家长早上起床后不要反复的嘱咐孩子，不要将家长紧急的心情带给幼儿，那样会增加他的紧急，在孩子面前要放松快乐。(叫起床的技巧) 4.家长送到老师手中后道声再见(让孩子知道家长即将要离开，削减突然失踪带来的恐惊)，然后离开，不要表现出依依不舍。(不能让孩子独自进班，肯定要和老师交接) 5.坚持正面鼓舞，不反面示意，如：“上幼儿园别哭” 6.回家后： 谈天(正面鼓舞原则)分散留意多喝水、少进食 7.关于幼儿间的抓咬： 因2-3岁的孩子动作进展先于语言进展，在家时家特长处让着他，即使时与同伴相处时也有家长在旁守着，所以孩子没有机会表现出一些