噪声的危害和控制10人教版课件

1、噪声的危害和控制10人教版噪声的危害和控制10人教版复习提问(过关试题）2、声音的音调决定于发声体振动的 ， 越快，音调越高。3、响度与发声体的 有关， 越大， 响度越大。1、声音的三要素是： 、 、 。4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的 不同。5、大多数人感受声音的频率范围从 HZ到 HZ。音调音色响度频率频率振幅振幅音色2020000复习提问(过关试题）2、声音的音调决定于发声体振动的 1、地震来临之前，为什么有的飞禽走兽会显的异常的不安 ？小问题：答：地震来临之前，都伴有次声波的产生，而有的动物对次声波有很好的反应。1、地震来临之前，为什么有的小问题：答：地震来临之前，

2、都伴有闭上眼睛，听一些声音闭上眼睛，听一些声音观看下面的视频观看下面的视频噪声：杂乱的声音（物理学的观念）。由发声体不规则振动产生的。噪声：杂乱的声音（物理学的观念）。由发声体不规则振动产生的。噪声的危害和控制10人教版从环保的角度来看，凡是妨碍有们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。（如：汽车声、安静图书馆说话声、建筑工地的机器声、邻居过大的音乐声等）从环保的角度来看，凡是妨碍有们正常休息、学习和工作的声音，以思考:我们身边的噪声主要来源有哪些？交通运输噪声 工业噪声 施工噪声 社会生活噪声等等！ 思考:我们身边的噪声主要来源有哪些？交通运输噪声 工业噪声

3、 噪声强弱的等级和危害声音的强弱人们以_为单位，符号是_。人耳刚刚能听到的声音为_为了保证睡眠和休息，应控制噪声不超过_；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_;为了保护听力，应控制噪声不超过_。自学课本P43完成下面的填空dB0分贝50分贝70分贝90分贝分贝噪声强弱的等级和危害声音的强弱人们以_为单位，符号是鼓膜的振动声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源的振动产生声音空气等介质的传播声源处控制噪声传播过程中人耳处鼓膜的振动声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源的振动产生声音防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵下图控制噪声的措施属于哪一类？声源处人耳处传播过程中防止噪阻断噪防止噪声下图控

4、制噪声的措施属于哪一类？声源处人耳在传播过程中隔声生活中其它减弱噪声的事例在传播过程中隔声生活中其它减弱噪声的事例在声源处消声在声源处消声在传播过程中隔声在传播过程中隔声控制噪声的方法可简记为：消声、隔声、吸声。其中最根本的是消除或降低声源的噪声。控制噪声的方法可简记为：消声、隔声、吸声。其中最根本的是消除噪声的危害心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 噪声的危害心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍生理效应：头痛1、关于噪声下列说法错误的是( )A、悦

5、耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。B当堂训练1、关于噪声下列说法错误的是( )B当堂训练2.一般人的理想声音环境是( )A.喜欢在一个无声的世界里B.喜欢在30-40dB的安静环境里C.喜欢在80-90dB的热闹环境里D.就是100dB以上的环境也不在乎3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过( )A.90dB B.50dBC.70dB D.30dB Bc2.一般人的理想声音环境是( )3.为了保证工作和4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )A、

6、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；C4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起C5.广州市近年来城市面貌发生了很大变化,增加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木,改善了城市环境.下列关于城市绿化作用的说法中,不正确的是( )A.植物的蒸腾作用,可以调节环境温度B.城市绿地面积的增加,可以改善空气质量C.在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对居民的影响D.城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气的排放D5.广州市近年来城市面貌发生了很大变化,增加了许多绿地,在道6.下列减弱噪声的措施中

7、,属于在传播过程中减弱的是( )A.摩托车内燃机排气管上加装消声器B.在公路和住宅间植树造林C.用外罩把噪声源罩起来D.戴上防噪声耳塞B6.下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( 再见欢迎对本节课内容进行讨论再见欢迎对本节课内容进行讨论1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它

8、载着人们在知识的海洋中航行。6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。11、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。12、苦想没盼头，苦干有奔头。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。15、我的努力求学没有得到别的好

9、处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。18、学习是劳动，是充满思想的劳动。19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。25、好问的人，只做了

10、五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。26、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。28、自己打败自己的远远多于比别人打败的。29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿

11、，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴

12、在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方。浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从