生物必修三42种群数量的变化(共36张)(完美版课件)

1、生物必修三42种群数量的变化(共36张)(完美版课件)生物必修三42种群数量的变化(共36张)(完美版课件)学习目标1通过讨论细菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。2阐明种群的“J”型增长和“S”型增长。3运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题。学习目标 代数 时间 （分钟） 细胞数（个） 数学关系0代 0 1代 202代 403代 604代 805代 1006代 1207代 1408代 160 202122232425262728 16个32个64个128个256个 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。 代数 时间 （分钟） 1n代细菌数

2、量的计算公式是：272小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？Nn2n解：n 60 min 72 h20 min216Nn2n 2 2163、在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？如何验证你的观点？ 答：不会，可用实验计数来验证。Nn2n解：n 60 min 72 h20 min将数学公式（N=2n)变为曲线图248163264128256512123456789将数学公式（N=2n)变为曲线图24816326412825模 型物理模型概念模型数学模型模 型物理模型概念模型数学模型一、建构种群增长模型的方法 建立数学模型一般包括以下步骤：观察研究对象，提出问题提出合理的假设通

3、过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达细胞每20min分裂一次资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响Nnn观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正一、建构种群增长模型的方法 建立数学模型建构的一般过程 提出问题 作出假设 建立模型 模型的检验与评价数学模型建构的一般过程 提出问题 作出假设 建立模型1859年，24只野兔 6亿只以上的野兔近100年后实例1：澳大利亚野兔二、种群增长的“J”型曲线1859年，24只野兔 6亿只以上的实例2：20世纪30年代时，人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿上，在最初的5年内，较优

4、裕的环境条件使得该种群的增长近于“J”型曲线。二、种群增长的“J”型曲线实例2：20世纪30年代时，人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿实例1：云南的水葫芦实例3：水葫芦的增长二、种群增长的“J”型曲线实例1：云南的水葫芦实例3：水葫芦的增长二、种群增长的“J”“J”型增长的数学模型: 在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量以一定的倍数增长，如果第一年数量为N0,第二年的数量是第一年的倍，则t年以后的种群数量公式为： Nt=N0t二、种群增长的“J”型曲线“J”型增长的数学模型:Nt=N0t二、种群增长的“J”型种群增长的 “J”型曲线种群增长的 “J”型曲线种群增长率如何变

5、化？种群增长速率如何变化？（即曲线上点的切线斜率）种群增长率如何变化？种群增长速率如何变化？（即曲线上点的切线0时间0时间J型增长曲线的特点种群无最大值（K值）限制；种群增长率不变，增长速率越来越快；0时间0时间J型增长曲线的特点种群无最大值（K值）限制；1.条件： 理想状态食物和空间条件充裕，气候适宜，没有敌害等。2.J型曲线的两种情况：实验室条件下；刚迁入一个新的适宜环境。小结:不能，原因：食物有限空间有限种内斗争种间竞争天敌捕食 思考：自然界中，种群的数量能持续增长吗？1.条件： 理想状态食物和空间条件充裕，2.J型曲线的两高斯实验：生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5 mL培养液中放

6、入5个大草履虫，然后每隔24 h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如上图所示的结果。从上图可以看出，大草履虫在这个实验环境条件下的最大种群数量是375个，这就是该实验种群的K值。123456t/d100200300400种群数量/个大草履虫种群的增长曲线K=375高斯实验：生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5 mL培养液种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。三、种群增长的“S”型曲线种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值1、在何种条件下，

7、种群会呈“S”型增长？2、同一种群的K值是固定不变的吗？资源和空间 ；天敌数量 等。有限增加 不是。环境条件改变，K值也随之发生改变。1、在何种条件下，种群会呈“S”型增长？资源和空间 增长率时间种群数量达到K值时，种群增长停止种群数量在 K/2值时，种群增长最快种群数量 小于K/2值时,种群增长逐渐加快种群数量 大于K/2值时,种群增长逐渐减慢3、种群数量变化曲线与种群增长速率曲线的关系当种群达到K/2时，此时种群增长速率最大，达K值时为0；增长率时间种群数量达到K值时，增长停止种群数量在 K/2值时时间/生存斗争淘汰的个体数时间/生存斗争淘汰的个体数01002003004001234567

8、时间/天酵母数环境阻力K值:环境容纳量食物不足空间有限种内斗争天敌捕食气候不适寄生虫传染病等01002003004001234567时间/天酵母数环境阻K/2捕捞点：K/2值。应在种群数量大于K/2时才可以捕捞；应使捕捞后的种群数量保持在K/2点。思考：如果是害虫的防治，应在何时进行？小于K/2，越早越好渔业捕捞中的捕捞时机和捕捞量应控制在多少？K/2捕捞点：K/2值。思考：如果是害虫的防治，应在何时进行大多数种群的数量总是在波动之中的,四、种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡大多数种群的数量总是在波动之中的,四、种群数量的波动和下降 （1）有利于

9、野生生物资源的合理利用及保护。 （2）为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。 （3）通过研究种群数量变动规律，为害虫的预测及防治提供科学依据。五研究种群数量变化有何意义？（4）有利于对濒危动物种群的拯救和恢复。（1）有利于野生生物资源的合理利用及保护。 （2）为人工养殖探究培养液中酵母菌种群数量的变化一般步骤:(1)提出问题：培养液中酵母菌种群是怎样随时间变化的？(2)作出假设： 。(3)讨论探究思路：(4)制定计划：(5)实施计划：(6)分析结果，得出结论：(7)表达和交流：(8)进一步探究：探究培养液中酵母菌种群数量的变化一般步骤:酵母菌的计数 计数工具血球计

10、数板实物图正面图侧面图计数室滴液处酵母菌的计数实物图正面图侧面图计数室滴液处 方格网上刻有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室。这一大方格为110.1mm3 或220.1mm3 方格网上刻有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计 每个大方格，共分400个小格（分2516 或16 25两种） 每小格的面积是1/400 mm2。 体积为1/4000 mm3。 每个大方格，共分400个小格（分2516 或16 1、从试管中吸出培养液进行计数之前，建议你将试管轻轻振荡几次。这是为什么？2、本探究需要设置对照组吗？如果需要请讨论对照组应怎样设计和操作；如果不需要，请说明理由。3、需要做重复实验

11、吗？ 目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，以保证估算的准确性。 不需要，已有前后对照。 需要，分组实验获得平均值。1、从试管中吸出培养液进行计数之前，建议你将试管轻轻振荡几次4、如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应采取怎样的措施？摇匀试管取1mL酵母菌培养液稀释 n倍后，再用血球计数板计数，所得数值乘以n2.5104，即为10mL酵母菌液中酵母菌个数。5、对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？只计数相邻两边及其顶角。4、如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应采取怎样的措施？1. 在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是( )B1. 在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是

12、( 2. 下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（ ）A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B.达到k值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低D2. 下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（ 3.如图是某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答下列问题：(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按_曲线增长的，但实际上，在自然环境中_和_都是有限的，使种群数量增长受到影响，结果按_曲线增长。a食物空间ba食物空间b1.大熊猫引入到美国会呈“J”型曲线增长吗？为什么？ 2.对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么措施？ 将食物储藏在安全地方

13、，断绝或减少它们的食物来源；养猫；室内地面硬化，减少它们挖造巢穴的场所等。 不会，因为大熊猫数量太少，适应能力和繁殖能力很差。联系生活1.大熊猫引入到美国会呈“J”型曲线增长吗？为什么？ 大熊猫数量日益减少的原因？自身繁殖率低食性单一气候变迁栖息地的丧失等保护大熊猫的措施？提高繁殖率,建立自然保护区，给大熊猫更宽广的生活空间，保护环境，改善她们的栖息环境，帮助减少其环境阻力从而提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施。课堂讨论大熊猫数量日益减少的原因？自身繁殖率低保护大熊猫的措施？提高每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最

14、美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱

15、，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成

16、功。成功99%是心志，1%是能力。一个人不成功是因为两个字恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过

17、去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑

18、对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开