个人校本研修工作计划及收获7篇

1、精品文档Word格式 个人校本研修工作方案及收获7篇 盼望通过校本教研,不断提升自己,进展自己,成为一名适应时代进展训练工，下面我给大家带来个人校本研修工作方案及收获，盼望大家喜欢! 个人校本研修工作方案及收获篇1 一、指导思想： 校本培训工作是推动素养训练、深化课程改革、加强教师队伍建立、全面进步教学程度的重要途径。为有效推动教师的专业化进展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以进步教师训练、教学的力量和程度为重点，以现代信息技术培训为打破口，以强化科研力量和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动进展、业务精湛、团结协作的教师群体。 二、培训目的： 1、进一步加强师德建立，加强行风

2、建立，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2、进一步加强对教师的业务培训，深化进展课堂教学的讨论，各学科在课堂教学中探究具有我校特点的教学形式，并乐观付诸于行动中，全面进步教学质量。 3、连续开展课堂教学评比活动。 4、仔细落实课题讨论工作，确保本学期课题出阶段性成果。 5、乐观推动现代化训练设施的使用，进展网络课件的制作，着眼于评课力量、授课力量的进步。 三、培训措施： (一)加强理论学习，进步教师师德程度。 1.深化开展以建立社会主义核心价值体系为目的，以“学标准，做人民满足的教师为主题的师德建立活动，组织教师仔细学习新修订颁发的?中学校教师职业道德标准?，开展做人民满足的教师大争论和

3、师德演讲竞赛。连续把三月份作为师德建立训练月。 2.深化开展教师“爱心助学团队志愿效劳和“爱心帮扶活动和评比校“三八红旗手、“十佳教职工、“优秀师徒等评优活动，引导广阔教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满足的教师。 3.深化开展文明组室评比活动。仔细落实?青岛交通职业学校文明组室评比方法?，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建立，以此为抓手，形成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建立。 4.完善师德鼓励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建立，仔细贯彻执行学校新修订的?青岛交通职业学校教师职业道德标准?，努力进步师德建立的质量和程度。 (二)加强教师的业务培训，尽快进步教

4、师专业素养和力量 针对学校教师队伍现状，面对全体教师，以教师培训“四大工程为抓手，做好教师训练教学力量的培训，促进教师专业成长。 (1)连续施行“专业教师专业素养进步工程，进一步加强“双师型教师队伍建立。学校要围绕专业建立和进展，制定“双师型教师队伍建立规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职制度，要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、理论时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓舞教师参与各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的进步。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展学问面，争取每人可以开出一门以上选修课的目的。 (2)开展“名

5、师工程，加快名师、学科带头人、专业骨干教师培育建立。成立学校“名师库，将具备名师根本素养的教师纳入其中，学校将根据个人实际状况，实行有效措施，促进快速进展;压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长;根据市局意见，乐观制造条件做好推举培育，支持教师乐观参加竞争。发挥他们的训练教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新，促进师资队伍整体进步成长。通过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，关心他们形成特色，并开展理性思索，在理论根底上形成自己的理论体系。 个人校本研修工作方案及收获篇2 一、指导思想 根据学校工作思路和目的要求，乐观引导教师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念，仔细贯彻落实学校

6、工作方案。关注课堂，关注同学，努力培育同学良好的学习习惯、激发求知欲，进步课堂教学质量。 二、工作重点 1.端正训练思想，完成教学任务，保证教学质量。增加教科研意识，乐观参加各项教研活动，以研促教。 2在讨论中进步课堂教学实效，在展现中进步教师的教学力量 3.进展探究式教学，为同学学习做好“效劳员，备好课，上好课，加强反思，写好案例。 4结合实际进展同学共性特长。 三、讨论专题 1、制订每周主要活动内容。 2、听“教学理念解读报告。 3、学习?改良语文课堂教学意见?。 4、边学习、边争论课改意见。 5、优秀教案评比(集体备课、说课)。 6、撰写教学论文：怎么样改良教学的策略是什么? 四、施行要

7、点 1细心备课，仔细上课，乐观撰写教后感，反思教学得失。 2注意细节，进步教学质量 结合自身特点，将教研活动的中心落实在教材分析、学法讨论上。在备课中要分析教材、分析同学、分析自身，结合班级实际，确定课案。 我校本着参加、合作、共享和提升这样一种指导思想，开展了校本教研活动。以进步教师的专业程度和促进每个同学的进展为宗旨，以新课程施行过程中教师与同学所面对的问题为对象，以教师作为讨论的主体，开展较为丰富的校本教研活动，探究教学规律，不断进步训练教学程度和促进校本教研制度的建立与完善。 本学期我在校指导的正确指导下，圆满完成了教研任务。现将工作总结如下： (一)学理论，促沟通 俗话说得好，活到老

8、，学到老。作为一名教师，要给同学一杯水，不只是要有“一桶水，现代社会学问日新月异，教师应当要有“长流水，是“活水。我注意理论与理论的结合，用理论指导理论，用理论证明理论。 1、形式上，把集体学习与个人学习相结合，理论学习、培训与课堂教学相结合;内容上，我有针对性地学习新的训练教学理念，阅读有关训练教学的杂志和刊物，学习新的教学方法，并撰写心得体会。 2、乐观参与学历进修、自我进步的培训，撰写教学论文和做好教学反思。有效地进步了教师的理论程度和业务力量。这为进步教学质量和学校素养训练的全面进展供给了有力的保证。3、加强沟通。利用教研活动对新的训练教学理念和新的训练教学方法进展有针对性、时效性的沟

9、通，促进了学习和运用新的训练教学理念，理论好的训练教学方法，进步了教学力量和技巧。 (二)抓备课，保课堂 众所周知，假设要上一堂同学喜闻乐学的课，须在课前踏踏实实地做好课前预备。无预备的战要打好，再好也好不到哪里去。教师有方案、有条理地进展备课、上课。要做到： 1、备课前，必需做到熟识教材和同学，做到理论与理论相结合，公开教学与日常教学相结合，公开教学与课题讨论相结合，教与学相结合。 2、参与教师集体备课，针比照拟热点、难点问题进展讨论，不断优化教学目的、过程和方法，以熟识教材、讨论教材，进步教学质量，促进同学全面进展为目的。 (三)勤听课、重评议 正所谓：人无完人。我们提倡教师博采众长，扬长

10、避短。为了让每位教师都能成为一名跟得上时代的人民教师，应勤听课，重评议。 1、常规听课时，实实在在根据课堂上消失的难点、重点问题，进展评析并做好记录。 2、课后反思是关键 自我反思有助于改造和提升教师的教学阅历，只有经过反思，使原始的阅历不断地处于被打量、被修正、被强化、被否认等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样阅历才会得到提炼、得到升华，从而成为一种开放性的系统和理性的力气。 个人校本研修工作方案及收获篇3 一、指导思想 人常说：“百年大计，训练为本，训练大计，教师为本。学校语文的校本研修就是通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论程度、教学管理、教学力量等方面在原有的根底上有所

11、进步，建立一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好进展的教师队伍，从而全面进步训练教学质量。 二、学期目的 1、通过校本研修，进一步进步自己的师德修养，使每位教师自己能成为成为同学爱戴、家长信任的好教师。 2、以“学程导航备课范式研讨沙龙为平台，不断更新训练教学理念，进一步进步备课质量，进步备课专业技能，以到达让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。 3、通过校本研修，解决在训练教学理论中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进展训练教学工作。 三、研修内容 1、乐观参与每周一次集体备课研修，特殊是“学程导航备课范式的研讨，并做好有关记录。 2、利用时间，进展国内外现

12、代先进训练理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。 3、仔细上好高质量的教学讨论课，撰写论文案例或随笔在学年末参与论文沟通。 4、乐观参与教师理论沙龙活动，讨论训练教学中遇到的实际问题，沟通“学程导航课堂施行过程中的思索和困惑，寻求解决问题的策略和途径。 5、乐观参与教学根本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学根本功。 6、常常阅读训练报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断进步自身的理论程度和理论力量。 四、主要措施 1、不断更新教师的训练理念，以适应训练教学改革。 利用时间学习国内外先进训练教学理论、研读新课程

13、标准、学习训练教学常规，不断进步训练教学理论程度;亲密关注国内外训练进展的前沿动态及成果，结合自身实际，注意追求现代训练理念与自己的训练行为的有机整合。 2、乐观参与学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进展校本研修，促使自己尽快成长。 3、深化开展课题讨论活动，进步自己的科研力量。 以课题讨论为抓手，将课题讨论与课程改革严密结合，实在进步自的科研力量和程度。 4、连续开展“读书活动，丰富自身内涵。 乐观阅读各类书籍，拓宽自己的学问面，要想给同学一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断进步，才能真正干好本职工作。 5、乐观参与上级组织的各类培训，进展校本研修，不断进步自身的业务程度。 总

14、之，在干好本职工作的同时，根据方案研修，尽职尽责的干好本职工作。 个人校本研修工作方案及收获篇4 一、指导思想 本学期以学校的工作方案和办学理念为指导，以科研兴教，以进步教学质量为宗旨，乐观参与校本培训工作，努力进步自己的教学力量。 二、总体目的 1、确立学科为本教学讨论的根本理念，乐观参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与理论相结合，注意在训练理论中运用所学的新课程理论，并准时觉察、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。为了深化贯彻落实学校的校本培训目的，进步个人的专业素养， 三、为此我特制定如下方案： 1、加强师德修养，爱岗敬业，关心喜欢每一

15、位同学，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅做好同学学习上的好教师，更要做好同学思想道德品质上的带路人，关心同学身心安康的进展，增加责任心和使命感，通过学习?师德标准?、?教师法?、?人民训练?、?现代训练?等书籍，不断进步自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干教师。 2、充分利用学校的资源优势，乐观参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。 3、乐观参与新课程改革专题培训，树立正确的训练观念，努力进步训练教学程度。常常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的训练观念和训练

16、教学方法，在自己的训练教学理论中进展试用，并准时反省。 4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学理论严密结合，提升自己训练教学科研的意识和力量。 5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进展自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的训练要求。每学期还要完成1篇有肯定价值的教学论文。本学期按学校要求互相听课节次不少于20节，制作训练课件5次。来进步个人把握运用远程训练力量。 6、常常从阅览室借阅一些好的训练书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订

17、阅一份报刊来进展学习讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步进步自身的素养。 7、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，常常向本校的优秀教师请教训练教学阅历，通过常常听他们的优质课来进步自身的课堂教学程度。 8、通过网络及各种书籍来进步自己的训练教学程度，争取早日成为一名优秀的专家型教师。 个人校本研修工作方案及收获篇5 校本讨论既是学校的一种讨论制度，也是教师的一种讨论方式。 根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，在本学年我的校本研修目的和内容是： 以终身训练思想为指导，以教师专业业务素养提升为目的，以进展课题研修为载体，仔细参与素养培训，采纳集中研修、

18、分散自学，集中争论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德训练，远程训练培训等方面全面提升个人素养。详细目的如下： 1、新理念： 以施行素养训练理念为核心，注意理论与理论相结合，通过多种形式和内容，加强自己对施行素养训练思想观念的训练，关心自己更新训练理念，树立与素养训练相符合的训练观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加施行素养训练的主动性和自觉性，进步施行素养训练的力量和程度。 2、新课程： 根据根底训练课题改革工作方案，乐观参与中学校教师新课程培训，从详细案例入手，科学地创新地解决新课程施行过程中消失的新问题，进一步关心自己解决新课程中的实际困难，进步个人在训练教学理论中施行新课程

19、的力量和程度，促进新课程改革。 3、新技术： 仔细学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，可以敏捷自如地上好多媒体课。 4、师德训练： 结合师德师风建立活动，全面加强个人职业道德训练，通过多种途径和方式广泛开展宣扬，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选择典型案例，增加师德训练的针对性和实效性，促进自己职业道德程度的显著进步。 5、远程训练培训： 仔细参与市局组织的远程训练培训活动，力争通过培训学习使自己更新理念，转变角色，实在进步训练教学力量，尽快适应新课程改革。 以“如何激发同学学习语文的爱好为详细研修内容，乐观与同事沟通 研讨，力

20、争在进步个人教学力量的同时也大面积进步同学的学习成果。 个人校本研修工作方案及收获篇6 作为一名教师，做好训练教学工作是个人工作的核心。为了能在20_年更好的开展教学工作，提升个人的专业力量，我根据各级训练部门和学校校本研修的任务及要求，并结合自己的实际和上一年度校本研修的缺乏之处，制定以下个人研修方案： 一.指导思想 在陕西省教科所及学校校本研修方案的指导下，通过研修，进步自己的专业学问素养，教学力量，对同学的管理程度和师德素养，进而更好的投身于训练事业。做指导满足，同学喜欢，家长放心的教师。 二.研修目的 1、进步自身的师德修养，做到德高为范。 2、提升自身的业务程度和教学力量。 3、通过

21、课题讨论，进步科研力量。 4、开展好个人工作站工作，起到引领、辐射作用、 5、通过多读书，读好书增加自身的职业幸福感。 三.研修任务和措施 师德师风方面。 加强党的训练理论的学习，连续培育正确的世界观，人生观，价值观。踏踏实实做好本职工作。为同学树立良好的典范。 学科学问和教学技能方面。 1、研读教材。仔细研读教材，根据同学的学习状况制造性的处理教材，以获得良好的教学效果。 2、撰写教学反思。除了每节课后的教后记外，要坚持写教学反思。来进步自身的教学程度。 3、听评课。利用学校各种公开课、示范课、试验课等听课时机来进步自己的业务程度。 4、进步教学管理力量。通过研读心理学和训练方面的书籍，做好

22、与同学的沟通，沟通。从而到达既教书又育人的目的。 教师的专业成长与进展方面。 教研科研方面。 1、有效开展备课组活动。利用备课组会理论，探究讨论高三复习课的有效设计。 2、主持完成完成省级规划课题“高中英语听力教学多元化理论的探究撰写开题报告、有效支配成员的讨论任务、做好成果的汇编。 资源的开发与利用方面。 1、建立好新浪博客。 2、制作微课或课堂实录。 3、搜集、整理可以进步同学听力的视听说资料。 总之，本学期我将在自己制定的研修方案的指引下，深化开展校本教研活动。只有乐观的开展校本研修活动，才能鞭策自己不断进取。期望20_年在训练教学工作和生活上都能有更大的收获。 个人校本研修工作方案及收获篇7 一、