高三提升数学的方法和做笔记的方法

1、 高三提升数学的方法和做笔记的方法 高一、高二没怎么仔细学，高三才真真实切地感受到高考的压力，想要发奋图强。但是，心有余而力不足，仿佛再怎么舍命，也照旧很难迎头赶上。究竟该怎么办呢?我在此整理了相关资料，盼望能关心到您。 高三才努力学习，还来得及吗? 这是大家在留言中常常会消失的问题。回答是：当然来得及。由于我知道，其实问这个问题的人，并非在查找这个问题的答案，而是盼望通过外在的确认，来告知自己不要放弃，增加自己的信念。 事实也确是如此。有一句话说：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。无论还来得及来不及，现在能做的只有舍命努力学习，迎头赶上;当然假如你要放弃，那就是再简洁不过的一件事了 人

2、生需要努力的时间还很长，高三才努力，不算早，但是并不晚。在一分压倒一批人的高考中，每一分每一秒的努力，都会让你向那个闪闪发光的将来，更近一步。 所以你需要做的就是，不管以前怎样，此刻起，耐得住性子，扛得住艰辛，以战士的姿态迎接高考的来临。 高三怎么拼才能出效果? 以前学校有好些个同学，高三一年突然理科转文科，在短短一年时间内，从零做起，迎头赶上，最终照旧考上很好的学校。这种例子并不少见。或许他们中有的人本身就有过人的聪颖，但是他们的学习方法，却值得我们深思。以下是多名同学总结的几条阅历。 1.抓住一轮复习 高三一整年，都是在做系统的复习。一轮复习，就是将高一高二的内容重新过一遍。第一轮的复习，

3、老师会较为全面地将基础学问再讲一遍。假如高一高二掉下了内容，这次就肯定要好好补起来。 2.认真讨论高考真题和高考大纲 假如认真讨论了真题的同学，应当不难发觉：我们高中三年所学的东西，并不是都是高考必考的内容。但是由于每个同学学习力量和要求不一样，因此老师们会事无巨细地全部教一遍，避开万一考到一些较偏僻的学问点，老师没有讲到。对于你来说，可以围绕高考必考题型和重点题型，来下功夫。而那些有可能考到的偏学问点，可以少花一点功夫在上面。 有真题和大纲做指导，可以有的放矢，复习起来更有侧重点。 3.分学问模块进行攻克 其实高考中的题型，无非也就那几个。将每个科目中占据最主要的模块，挑出来进行一段时间的专

4、项训练，信任只要有方案地进行，整体的成果会有大幅度的提升。 4.制定合理的学习科目重心和节奏 这个时候，学习也需要结合自己的优势和劣势，来进行自我定位。比如，假如你是理科生，现阶段你的语文和英语是弱科，而理综成果还不错。可以临时先将语文英语搁置一边，先强攻理综。总之，就是临时需要结合自身状况，有重心复习，当然。这个也需要制定对应的节奏。比如花多长时间攻克理综，再花多长时间攻克数学，都要有自己的支配。 5.把握快速提分的技巧 高三最终一年要想大幅度提分，除了努力自然是远远不够的，也需要把握一些能够速学速用的应试技巧，能够快速帮你透析解题的关键点。大家可以跟那些学霸聊聊学习的秘诀，许多时候，我们需

5、要刷100道题才能总结出来的技巧，很可能人家早就在使用了，这也是为什么我们跟他们有很大的差距。当然这也是可以跟着有阅历的老师讨教。 即使你之前的基础很差，但是通过一些技巧的魔鬼训练，最终还是能完成逆袭。 高三数学怎么做笔记? 一、记提纲 一目了然 记提纲也有个度的问题，假如一部内容从前进行了预习或在适当场合下接触过，在记录时可以言简意赅，点到为止。假如是新学内容或较难理解的内容就应适当具体些，特殊是一些经典的解释，更应不失时机在提纲下注解。有了恰当的提纲，我们在整理笔记时，就可以进行补充和完善，加深对相关内容的理解和把握。 二、记思维 按图索骥 记思路也要因地制宜，假如对于一个困难题，听了或看

6、了仍头绪不清，难以理解，比较茫然，这时，记思路就应当具体些，并记好结论，便利复习和思索。 三、记重点 有的放矢 重点内容在课堂必会得到反复的强调，有时老师会把有关内容框出、划出，或者用彩色笔写出以求引人注目，突出重点。明确了重点，我们的记录就能详略得当，经纬分明。在记录重点时，也要不失时机登记有关解析内容的经典范例和突破重点的巧思妙解。 四、记疑难 追根求源 记疑难是我们做笔记的一个重要内容，无论在自学或上课的过程中，发觉疑难要不失时机的记录，由于疑难一般是在我们学习新学问或进行问题探究过程中产生的，是我们前进中的困惑，它会一闪而过，假如不准时记录，也会莫名其妙地遗忘，导致无形的损失。 五、记

7、补充 信手拈来 教材是纲，教材是本，教材内容高度浓缩，简明扼要，点到为止。在学习过程中遇到困难在所难免，恰当补充些内容是必要的。我们一方面登记课堂上老师补充的内容，另一方面，在自学其它的参考书时，也应收集并记录好的案例，多管齐下，使学习的内容丰满而精彩。 六、记总结 高屋建瓴 每节课听下来，老师都会归纳或引导同学归纳所学学问的精髓，达到高度概括，简明扼要。记录好总结的内容，使得所学的相关内容变得一目了然。假如自己能给出言简意赅的总结，说明这部分学问得到深刻理解，方法也把握得游刃有余了。 七、记感悟 标新立异 学习可以分为三个层次，一是“懂”，就是听懂老师讲解的内容或看懂书上的有关内容，这是学习要达