《中级财务会计》课程教学大纲

1、中级财务会计课程实施方案一、课程基本信息课程名称：中级财务会计课程代码：ACC307学 分：3学 时：3学时/课，共51学时。二、任课教师、助教、教室等情况（四）教室：E204实验室：（五）上课时间：周一第3,4节第1-17周;周三第1,2节第1-17周（六）纪律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。2、每次作业须在规定时间内提交。三、阅读材料（一）推荐教材：吴学斌：中级财务会计第3版，人民邮电出版社，2018年2 月（二）参考教材1、会计基础会计从业资格考试指定教材（最新版）2、初级会计实务财政部会计资格评价中心编（中国财政经济出版社）（最新版）3、财政部会计资格评价中心编（全国会计专业技术资格

2、考试辅导教材）中级会计实务, 经济科学出版社（最新版）4、中国注册会计师协会编会计，中国财政经济出版社（最新版）5、戴德明、林钢、赵西卜：财务会计学第6版，中国人民大学大学出版社。（三）进一步阅读教材.葛家湖主编：会计学导论，立信会计图书用品社，1988年第1版；1999年第2 版.美罗伯特N按索尼等，骆南等译：会计学一一教程与案例（第9版），北京大学 出版社、科文（香港）出版联合出版，2000年版.美查尔斯亨格伦等著：会计学，中国人民大学出版社，2000年版4、会计研究、财务与会计、财务与会计导刊（中国人民大学报刊复印资料）等 期刊.中国会计学会 .中国注册会计师协会.国际会计准那么理事会四

3、、学习目标与学习目的（PLG & PLO）学习目标(Program Learning Goal)学习目的(Program Learning Objectives)LG1 knowledge and understanding 知识与理解LO 1.1 graduates will demonstrate knowledge of financial management掌握本专业的基本理论、方法与技能L01.2 graduates will use professional knowledge to make judgment and appropriate conclusion 能够运用专业知

4、识做出判断与恰当的结论LG4:国际化视野L0 4.1 了解相关专业领域问题的国际现状与前沿动 态14.2比拟相关专业领域的国内外差异2个目标特点：（1）了解相关专业领域的国际现状与前沿动态 （50%）（2）比拟相关专业领域的国内外差异（50%）L0 4.1和LO4.2 重点测评*五、课程内容概要（一）课程目标本课程通过课堂讲授、课堂和课外讨论、案例分析和课外作业等教学环节，注重财务会 计理论知识传授和财务会计实践能力培养并重。通过本课程的学习，使学生了解国内外财务 会计理论的最新开展趋势，掌握从事财务会计工作应有的基本理论、基本知识和基本技能, 具备核算和处理企业一般财务会计问题以及阅读、分析

5、企业财务报表的能力。预期学习成果 对应的AOL学习目的也在以下表格中列出：序号课程目标预期的AOL学习目的1掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能，具 备核算和处理企业一般财务会计问题的能力。L01.12能够对财务会计问题进行分析与评价以及阅读、分析 企业财务报表L01.23能够了解相关专业领域的国际现状与前沿动态L0 4.14能够对相关专业领域的国内外差异进行分析比拟L0 4.2（二）教学内容序号题目知识点学时（课 堂教授）1总论一、思政：让同学们树立正确的学习观念，知道会计 职业道德和要求，造假上市公司分析，指出错误，弘 扬正气。二、专业知识（一）财务会计及其目标；会计基本前提与会计基

6、础（二）会计信息的质量要求；会计要素及其确认与计 量32货币资金一、思政：让同学们知道保护公司财产的重要性，案 例分析舞弊行为的手段和技巧，告诫同学们贪污舞弊 的后果和承当的责任。二、专业知识（-）货币资金概述（二）库存现金、银行存款、其他货币资金的管理与 核算23应收款项一、思政：让同学们知道信用的产生及其重要性，案 例分析局部公司不讲信用、恶意欠款的现状，告诫学 生如何应对坏账的产生和管理。二、专业知识（一）应收票据（二）应收账款（三）应收款项的减值44存货思政：让同学们了解国家的宏观政策，知道去库存的含义，库存的多少与宏观经济的关系，案例 分析公司的库存管理策略。专业知识（一） 存货概述

7、（-）存货取得和发出的计量（三）原材料的核算（四）存货的期末计量65投资一、思政：让同学们了解投资的重要性，投资不能贪 多求全，不是为了投机，要维护正常的市场次序才可 以长久开展。辅以案例分析。二、专业知识（一）投资概述（二）交易性金融资产（三）债权投资（四）其他债权投资和其他权益工具投资（五）长期股权投资156课堂讨论37固定资产一、思政：让同学们知道固定资产价值大、在生产企 业占相比照拟高，其价值变化对公司盈利影响大，一 些公司有利用固定资产折旧、减值等操纵利润的不法 行为。让同学们进行案例分析，提出改进措施。二、专业知识（一）固定资产概述（二）固定资产的取得（三）固定资产折旧（四）固定资

8、产的后续支出与减值（五）固定资产的处置和清查68无形资产思政：让同学们知道一个人、一个公司信誉的重要性，案例分析一些公司仿冒造假的卑劣行为， 弘扬专利保护等正当行为。专业知识（一） 无形资产概述（-）无形资产的取得（三）无形资产的价值摊销（四）无形资产的处置和报废49投资性房一、思政：让同学们了解投资实物和精神的区别，2地产做一个有理想和抱负的人。二、专业知识（-）投资性房地产概述（二）投资性房地产的初始计量（三）投资性房地产的后续计量（四）投资性房地产的转换与处置10课堂练习311非货币资 产交换3课时总计：51学时45 （课程教授）+3 （课堂讨论）+3 （课堂测验）（三）课程要求L文献与

9、参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答与提前指定汇报结合方式。.平时课后作业：按规定的时间交与助教进行批改，上课抽时间助教与授课教师进行评讲。.课堂讨论：课堂讨论从第5个教学周开始，由教师先给出案例，要求学生运用本课程 所学理论与方法，分析案例中的问题。讨论以小组方式进行，每组由56名学生组成，案例 分析报告以小组名义提交。（四）教学安排课程 周数讲授内容授课 方式作业要求辅助学习材料1-21、总论（复习、 提问）课堂讲授 课外阅读教材第一章基本 训练题会计法、企业会计准那么一一基本准 那么网络资源：中国会计准那么委员会 : case, 课外阅读教材第二章基本 训练题初级会计学人大出版社，200

10、5年7 月版5-63、应收款项4、存货课堂讲授 课外阅读教材第三章基本 训练题戴德明、林钢、赵西卜：财务会计学 最新版，中国人民大学大学出版社6-74、存货课堂讲授 课外阅读教材第四章基本 训练题企业会计准那么1号存货企业会计准那么应用指南（中国财 政部）8-95、投资课堂讲授 课外阅读教材第五章基本 训练题企业会计准那么一一基本准那么、企业会 计准那么2号一一长期股权投资企业会计准那么一一应用指南（中国财 政部）9-105、投资课堂讲授 课外阅读教材第五章基本 训练题同上11课堂案例讨论 6、固定资产课堂讲授 课外阅读教材第六章基本 训练题企业会计准那么4号一一固定资产、 戴德明、林钢、赵西

11、卜：财务会计学 第5版，中国人民大学大学出版社12-136、固定资产课堂讲授 课外阅读教材第六章基本 训练题同上147、无形资产课堂讲授 课外阅读教材第七章基本 训练题企业会计准那么6号一一无形资产企业会计准那么一一应用指南（中国财 政部）158、投资性房地产 课堂测验课堂讲授 课外阅读教材第八章、基 本训练题企业会计准那么3号一一投资性房地 产，企业会计准那么一一应用指南（中国财政部）16-179、非货币交易课堂教授 课外阅读教材第九章、基 本训练题企业会计准那么7号一一非货币性交 换，企业会计准那么一一应用指南（中 国财政部）18期末考试19期末考试（五）教学方法教师讲解、教师提问、学生个

12、别发言、学生小组讨论专题、学生小组讨论案例、学生课 程小论文等方法综合运用。其中：.教师讲解重点内容。.教师针对要求学生自学的内容，通过课堂提问的方式，检查学生是否自学、以及自学 程度。.学生个别发言，主要针对一些重点、热点问题，教师引导学生在课堂上发言、讨论， 教师做点评。.学生小组讨论专题，主要是教师事前设计一些专题，要求将每一授课班的学生随机 分为假设干小组，每小组讨论一个题目，在课堂上报告讨论结果，或者撰写、提交书面报告。.学生小组讨论案例，主要是教师事前设计一些案例，要求与学生小组讨论专题相同。.学生课程小论文，主要是引导学生对一些现实经济问题进行关注、思考、分析和探 讨，尝试调查研

13、究，撰写课程论文。六、学习质量保障考查方式以上考察方式的具体要求及评估表见附件。序号考察具体形式任务要求概要考察手段相应的L01专题讨论会计专业领域的 国际现状与前沿 动态课程嵌入式L0 4.12课程小论文对会计准那么的国 内外差异进行分 析比拟撰写论文LO4.2七、成绩构成考试形式考察内容考察方式分值期末考试课程教学内容闭卷考试50测验2次章节测试闭卷考试10作业13次作业课后独立完成，按规定及时提交20课堂讨论专题讨论或案例分析教师根据案例质量评分10课程论文专业知识综合运用情况助教根据写作质量评分10附件1：课程评价指标（course Rubric）LO 4.1 了解相关专业领域问题的国际现状与前沿动态考察具体形式采用学生小组专题讨论形式，内容可以国际会计准那么委员会为何要进行 重组？重组后发生了哪些主要变化等涉及会计领域问题的国际现状与前沿动态问题为题， 让学生自己查资料做成PPT在课堂上展示，根据学生小组的展示评定成绩。成绩的评定采用 总分值10分为标准，在10月31日之前完成。LO 4.2比拟相关专业领域的国内外差异考察具体形式采用撰写课程小论文的形式，题目可以由任课教师选取中级财务会计课程 所涉及的某一项会计准那么，要求学生通过撰写论文进行比拟，归纳出该准那么的国内外差异。 成绩的评定采用总分值10分为标准，在