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1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年在线培训总结范本在线英语培训机构选择之略谈由于近期在考虑提高自己的英语能力,所以就开始在网上收索英语学习相关的资料。同时考虑到自己已经毕业多年了,英语的大部分知识都已经还给老师了(实在是愧对当年的英语老师啊),所以就想通过在线英语培训机构来提高自己的能力。在将近一个月的时间内,自己接触了几家在线英语培训机构,自己和这几家的在线英语培训机构的接触过程中也有些感触(这里仅代表个人观点),在这我就把自己的看法也好、心得也罢写下来跟大家_一下。一在线英语培训机构-伯瑞英语伯瑞英语是外教一对一的在线英语培训网站。全都是外教。最低每节课_元。不满意可以随时退款

2、。二在线英语培训机构-51talk:51talk是通过网络教学的,方式是语音和skype两种方式,对网络要求相对没有那么高。特点:一对一学习;教材选择的多样性;学习的时间灵活;老师是外教。三在线英语培训机构-vipabc:vibabc的网络测试还没有进行,原因是它需要的网络要求还是有点高(_m以上的话没有问题,我是用wifi的,家里的网络也正好到期还没有交费无法进行听课,有点遗憾)。vipabc的特点:网络教学;小班学习(也可以一对一的,具体的要跟vipabc人员沟通)。几家在线英语培训机构相关比较:在线英语培训费用(从高到低):vipabc51talk伯瑞英语注:费用来说高的也算是比较高的,

3、低的话大部分工薪族都是可以接受吧(个人意见,个人需要根据自己的需求和对机构的了解及信任度来决定),大家想知道他们的费用多少的话还是自己联系他们咨询吧,或者是跟我私聊也ok哦;这样比起来,伯瑞英语价格最能让我接受。在线英语培训哑巴英语的克服(当然要自己开口了):(从差到好)51talkvipabc伯瑞英语;在线英语培训方便性:51talkvipabc伯瑞英语(主要不是所有人都离上课的地方近)。在线英语培训课后跟踪度:通过多次的联络只是知道伯瑞英语的还挺好的,其它的要不就是没有要不就是我还没有了解到吧。经过以上分析,伯瑞英语不管是从费用,对口语的提高,方便性还是课后跟踪度来说,都是有相当的优势。其

4、实除了以上的机构还有蛮多的在线英语培训的,但是我没有那么多时间一一去了解在线英语培训了。如果大家有这些方面的也可以来_一下哦。希望各位英语想提高的人事可以凭自己的努力达到自己的要求,以上在线英语培训如果可以帮助到想学习英语的人士那么也是我很开心的事情。2022年在线培训总结范本(二)兴华小学在线课堂是学校教育信息化建设的重要组成部分,是学校对外宣传的窗口,是适应现代教育技术和信息技术的发展、加大学校对外交流与宣传力度、提高教学科研管理效率的重要途径;也是展示全校师生才能,加强对外联系,互相学习,共同发展的阵地。我校在线课堂自从_年_月开播以来,在教育局的技术培训以及同行的关心、帮助下,得到了学

5、校领导的支持和全体师生的高度_,在线课堂工作得到了快速发展。一、领导高度重视,加强_与规范管理在教育局信息中心对全市中小学校提出在线课堂建设要求后,我校领导高度重视,班子成员专门讨论、研究。根据在线课堂建设的相关业务需求,成立了兴华小学在线课堂领导小组,赵树军校长任组长,教学校长王云志任副组长;教导处杨兴花副主任具体负责学校教师在线课堂授课工作,制订每学期在线课堂工作计划和在线课堂轮流表;高庆军老师负责上传课表及网络维护管理工作。王云志副组长还就在线课堂建设和应用等方面的问题召开了全校教师专题会议,阐述在线课堂工作的重要性及兴华小学在线课堂建设的总体思路、计划和要求。通过会议,广大教师提高了认

6、识,统一了思想,为在线课堂做了充分的思想准备。在线课堂运行期间,赵树军校长多次提出指导性意见和建议,例会上也多次强调要及时、准确上传直播课,为在线课堂的良好运行提供了大力支持。二、及时宣传培训,充分发挥教师的参与积极性在线课堂的建设离不开广大教师和学生的参与,开播之初,部分教师,尤其是中、老年教师,对在线课堂的作用认识不够,对在线课堂的工作漠不关心,甚至有畏难、躲避情绪。针对这种情况,我们一方面通过多种途径进行宣传讲解,让教师知道在线课堂是时代发展的需要,是提升教师信息化应用水平的重要内容。另一方面对由高庆军老师对在线课堂的使用进行了全员培训,鼓励全体教师采用多媒体方式开展课堂教学。要求_岁以

7、下教师全学期采用多媒体课堂教学节次达到_%。鼓励教师积极开展网络教育、教学经验交流,积极探索网络环境下课堂教学的新模式等。目前,学校全体任课教师运用信息技术于学科教学的积极性越来越高。他们认真备课,精心制作课件,在线课堂的优势在学校的教育教学中的作用得到充分发挥。三、周密安排布置,保障在线课堂有序进行在学期初,我们就把“直播课堂出课教师顺序表”下发到各年组,使每一位教师对自己的授课周次有全面的了解,能够有充分的时间备课、准备。并严格按照课表上传,无极特殊情况从不变动。在一线教师不到_名的情况下,我校坚持每周出_节直播课,每学期每名教师至少要直播_次。精密的安排充分锻炼了教师的备课能力、授课能力和在线课堂的驾驭能力,教育教学整体水平有了跨越式发展。我们还成立了“在线课堂网络互评小组”,要求直播课在线时间段,没有课教师必须在线听课教研。评课小组成员还要第一时间把听课的所感所思上传,及时给与评课。参与网络交流,共同学习,共同提高。同时,我们把出课教师的教案、反思及听课教师的评课装订成册,做到既有影

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