2022年年度教师进修学校工作总结

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年年度教师进修学校工作总结来，我校在区委区政府和区教育局的正确领导下，以党的_、_、_为指导，以全面提高教育教学质量为核心，以创办人民满意的教育为目标，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作有新发展。现将_年工作总结如下：一、加强学习，提高全体教师的政治理论水平和业务能力政治、业务学习制度是我校近年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型_的一个不可缺少的平台。今年，我校办公室继续坚持抓好政治学习的_安排，集中_学习了新时期师德精神的赞

2、歌、_文选、_以“_”为主要内容的_荣辱观、孟二冬同志先进事迹以及党章中党员的权利和义务等内容。在全区机关作风整顿期间，我校还集中_学习了_加强和改进党的作风建设_决定、_加强党的执政能力建设_决定等九个篇目的文章。师训处坚持认真_安排业务学习，集中_学习了新修订的义务教育法、继续教育、远程教育等方面的最新教育动态及教育形势。围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师心中。教师_学习，集中讨论。针对学习内容，每位教师每年须写出_万字的读书笔记。通过学习，理论联系实际，有力地推动了学校各项工作的进展。今年下半年，我校在学校经费紧张的情况下，投入数千元，新

3、添图书_册。新购书籍中，有教师培训的专业教材，也有古今中外名著名篇。新书的购入，满足了教师学习专业知识的需要，开阔了教师的视野，丰富了教师的知识。二、完善制度，加强管理，增强教师工作的积极性和责任感我校_年制定了一个严格的考勤制度，在今年的机关作风整顿期间，针对个别教师纪律松驰、未能很好的遵守上下班时间，请假较随意、不按规定请假，甚至不经同意就不上班的现象。我校又完善了考勤制度，并严格按制度执行，对教师上、下班时间、请病事假都做出了详细的要求，教师必须按时上、下班，并实行上班签到制度，不允许教师随意迟到早退和外出。考勤制度直接与学校福利挂钩。此举有效地整顿了校风，也转变了教师的工作作风。针对我

4、校个别教师上班时间有上网玩游戏的现象，本学期我校又制定了电脑室管理制度。电脑室指定专人负责，规定教师网上学习的具体时间，并严禁上班时间上网玩游戏。鉴于以往学校对教师没有一个客观的考核方案，评先评优有失公平公正，不能调动教师进取的积极性。我校于上学年制定了一个量化年度考核方案。今年，结合我校的工作实际，对“方案”又作了修订，考核方案直接和教师的业绩挂钩，与教师的教学情况挂钩，由此，鼓励教师积极担任教学工作，并力求把课上好。考核方案的制定充分调动了教师不断学习的积极性，增强了教师的责任意识。教师们都积极主动地要求担任新教师岗前培训班的授课任务，提高了教师们的业务水平和教学能力。各项制度的制定，使我

5、校各项工作严谨、有序，事事有章可循，用制度规范、约束教师的行为。三、求真务实，认真抓好各项培训工作本学期，我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的通力合作下，圆满完成了各项培训工作。1、召开了全区中小学班主任经验交流会为深入贯彻落实_、_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和上级教育行政部门关于广泛开展中小学教师师德教育的文件精神，进一步推进师德宣传教育活动，营造学习模范、崇尚师德、尊师重教的良好社会风气，努力开创师德建设工作的新局面。我校从农村和城区中小学邀请了_位优秀班主任向全区中小学近_位班主任教师进行了经验介绍，这次优秀班主任在教育实践中的点滴经验和感人事迹给与会教师留下了深刻

6、感受。此次经验交流会给班主任提供了互相学习、交流的平台，为今后的教育教学工作注入了新的动力。2、实行每周下校听课制度为了能及时了解我区小学教育教学情况，以及小学教师的培训需要。本学期，师训处制定了每周下校听课制度，我校教师每周_择一日到一所学校随堂听课。课后与校长及授课教师反馈情况，对教师课堂贯穿的新理念及新方法及时加以表扬和鼓励；对教师课堂上出现的不足及时加以指正；对于教师授课中出现的普遍问题，及时做好记录，作为以后教师培训的重要依据。3、实施全区中小学教师远程培训工作为了贯彻落实教育部_加快推进全国教师教育网络联盟，_实施新一轮中小学教师全员培训_(教师_号)的文件精神，根据省教育厅_做好

7、中小学教师远程培训工作_(_教师字年度教师进修学校工作总结第2页_号)文件的部署，区教育局成立了“_区中小学教师远程培训中心”，培训中心由区教育局领导，_我校。为此，我校高度重视远程教育培训工作，督促各中小学成立了以校长为组长教师远程培训工作小组，并召集各中小学负责网络管理教师集中进行操作培训，使每位教师都能在网上交流学习。全区小学有_人、初中有_人、高中_人参加了培训。4、举办_年小学校长高级研修班和提高培训班_年小学校长高级研修班参训人员_人，提高培训班_人。历时_个月，开设了_、_、_、_、_的等课程；并_了校长论坛，给校长们提供了一个互相交流、互相学习、共同促进的机会；_校长省内、外考

8、察，给校长们提供了参观学习的机会。培训结束后，经考核评定，本期小学校长提高培训班共评选出优秀学员_名，优秀论文_篇。5、举办中小学新教师岗位培训班_年中小学新教师岗位培训班参训教师_人，我校利用暑期对新教师进行集中面授。开设了_、_、_、_、_的等课程。培训结束后，我校教师下校听取了新教师培训后的汇报课。根据学员学习表现，共评出_名优秀学员。6、举办全区幼儿园教师培训班今年下半年，我校对我区_名幼儿教师实施了集中培训。开设了_、_、自由学习、_、_等课程。受训幼儿教师十分重视此次难得的培训机会，教师专心听讲，认真记笔记，课后与教师互相交流。教师一致反映，这样的培训对她们受益匪浅。7、小学教导主

9、任培训班今年年底，我校计划举办小学教导主任培训班，将有_名小学教导主任参加培训。培训为期两天，共开设_、_、_等课程。8、验收、发放继续教育证书今年_月，我校对全区所有教师_年来(_年)的继续教育证书进行了全面检查、验收，要求教师逐一认真登记填写，集中由我校统一盖章验收。同时，我校还统一发放了新一轮(_年)继续教育证书。四、认清形势，全面实施和谐平安校园建设为贯彻执行区委区_深入开展和谐平安建设_决定，根据_区教育局深入开展和谐平安建设实施方案的精神，我校制定了和谐平安建设具体实施方案，成立了领导机构，全面开展综合治理、创建平安校园活动。牢固树立“安全第一、安全重于泰山”的意识，以打造“平安校

10、园”和“治安安全学校”为载体，一手抓教育，一手抓管理。为此，我校再次明确了各科室工作职责，确定了各项规章制度，如总务处工作职责、门卫工作职责、学校安全保卫制度、学校财产安全保卫制度。门卫_小时值班，为我校师生的生命安全和学校财产安全奠定了良好的基础。纵观一年来的工作，我校在局党委、校党支部的正确领导下，做了大量的工作，也取得了可喜成绩。但是由于我校占地面积小、校园设施还不能达到县级进修学校应有的标准，给我校的各项培训工作带来了许多的不便。在今后的工作中我们全体教师还要齐心协力、克服困难、不断努力、开拓创新，为我区教育事业的发展做出贡献。_年度教师进修学校工作总结网，_年度教师进修学校工作总结。

11、2022年年度教师进修学校工作总结（二）本学期，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词，积极开展“深化有效教学，提高教学质量”这一工作重点，不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。一、深化有效教学，大力推行教学行动研究。1.聚焦有效教学，深化行动研究。本学期学校

12、教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，继续大力推行行动研究，即“问题即课题”，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践。(1)_教师认真学习教育教学理论。学校下发幸福与教育人手一本，提倡集中学习与自学相结合，坚持每周教师集中学习一小时。(2)提倡教师自主学习。学校征订人民教育、教师博览、_教育、_教育报等刊物二十多种，每位教师自主订阅一份教育教学报刊，让教师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。(3)倡导教师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思，教科室_开展行动研究、教学日记、教学后记评比

13、活动，要求_周岁以下教师都能参与。取得了较好的效果。2.开展有效课堂交流研究。为了进一步推动有效课堂交流的开展，我们借鉴和学习莱城区有效课堂教学先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。本学期各级部教研组老师围绕有效课堂，积极探索，进行有效课堂的研究，于_月份进行了以“有效课堂教学观摩”为主题的课堂研究活动，各教研组老师对这两次课堂观察活动进行了深入的研究与总结，形成了共识，撰写了课堂观察报告，更主要的是老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。二、规范课题研究过程管理，推进我校“_”课题的研究工作。课题研

14、究是教育科研的重要方式。为了更好地规范学校“_”课题研究过程管理，学校教科室努力做好指导工作，召开课题组成员会，落实子课题的研究工作。坚持以_指导教育科研的创新，在课题研究中广泛运用行动研究法，体现“教学即研究”的“草根性”特征，在读书、实践与写作三者结合上推动教师专业成长，加强教学反思的指导与推广，使科研与教学真正做到了一体化。1.完善课题组考核机制，举办课题研究活动。为了落实“_”课题的研究工作，学校教科室制定了学校教科研校级主课题管理制度，完善了课题组考核机制，按照要求对课题组实行任务划块，责任到人。_课题组人员认真学习，落实课题研究，课题组成员围绕课题，举行研讨活动。2.认真做好课题的

15、申报、立项工作。为了使我们教师走上专业化发展之路，成为科研型的老师，学校积极发动和宣传好教师个人学年课题的申报工作，本学期，按照莱城区教研室的课题申报要求，动员全校教师，按级部、分学科，根据自己在课堂教学中的问题、困惑、感悟，积极撰写课题申报表，共撰写课题_个，经过层层选拔，高年级数学课题“引领小学中高年级学生自主设计数学作业的探索”，被立项为省级课题。其余的课题作为校级课题，进行研究，在今后将逐级选拔参与更高级的课题立项研究。3.规范课题研究过程管理和成果的整理。本学期我们将行动研究的方式引入课题研究过程，围绕“人文教育”这一“_”省级规划课题，_教师实实在在地参加课题研究，充分发挥市级骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，从而不断丰富课题研究的内涵。在研究的同时，我们重视阶段性研究成果的搜集、整理，撰写课题研究报告；重视成果的实践运用，促进科研成果的转化。学校教科室进行了总结，将本学期主课题研究过程资料进行了整理，装订成册，积极参加好各级_的课题结题及相关评比活动。三、引荐作品，积极投稿，提高学生写作兴趣。一学期来，语文老