八年级新学期数学备课组教学计划

1、第 页八年级新学期数学备课组教学计划八班级新学期数学备课组教学计划1 一、指导思想 本学期是同学在中学的至关重要学期，是同学的转折点。初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探究中考思路和提高数学教学质量为目标，为实现学校中考各项指标，确保合格率和优良率达标。通过仔细钻研教材，探究中考新动向，细心备课，提高课堂效果，争取在中考中同学取得优异的成果，为同学的继续进展打下良好的基础。 二、目标任务 1.加强实践与理论学习，要求每位老师都会用现代教育教学理论指导教学工作，仔细学习数学课程标准，组织老师联系课改实际提出自己想法和建议，开展沟通争论，扎实有效地开展好教研、教改活动。 2.仔细讨论毕业班同

2、学的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定适合本校学情的教学方案，提高毕业班教学质量。 3.本学期完成_班级上下两册教材的教学任务。 三、主要工作 1.仔细学习新课标，转变教学理念 加强学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。要求把新课标的理念渗透到教学中，教学着重以培育同学的合作沟通意识 2.转变教学方式转变同学的学习方式 以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的主人，以同等、宽容的立场对待同学，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以转变同学的学习

3、方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学知识与技能，情感、立场与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。 3.转变备课方式，提高备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，依据每个班级同学的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4.发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，

4、让同学学会并且掌控，不搞教条主义和形式主义。教案应表达知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业在完成课本上的练习和习题的基础上，依据不同层次的同学，要求做不同题目。 四、详细实施方法 1.以大纲为讨论重点，明确教学目标，突出教学重点与难点，把握好每一章的地位，每一节在教学中的价值、作用。 2.以备课组为活动中心，仔细组织听课、评课，不断汲取咳嗽诮萄械阅历与教训，减削教学失误，提高教学质量，细心选择例题、练习题，做到取舍得当。 3.以同学为本，切实落实“同学是教育主体”这一观念，仔细分析班级状况，每个同学的状况，有针对性

5、的实施分层教学，因材施教，使每个同学在数学学习中发挥的潜能。 4.有侧重的培优帮困。 鉴于同学个体的差异，以及差异大小的程度，在教学中把握好尺度，结合学校工作重点及_班级的非常状况，把握合格率和优良率。 八班级新学期数学备课组教学计划2 组织本组老师仔细学习数学教学的新课标准和数学教学理论，围绕新教材仔细争论，制定出新学期的教学计划和教学进度。 一、本学期工作目标 1.深入学习新课程标准，钻研新教材。 2.转变教学观点，树立教学是为同学终身进展服务的思想。 3.优化教学情景，激发同学的学习爱好。 4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5.培优转差工作 6.争取班级平均分在全区的前列 二、集

6、体备课安排 1.备课任务： 2.周每组成员各备一节，一周六节课，并配有一周导学单和周练习试卷。 3.流上周授课过程中的问题和感受。(由组员轮番组织发言) 4.备内容： 5.目标(知识、技能、进展)， 6.节重点及突出方法， 7.节难点及克服措施。 8.节课的大体思路及补充内容(结合课件展示) 9.效作业：严格掌握作业量，尽量减削不须要的重复题目，充分表达当天所授课程的重难点，原那么少而精。 10.数学思想方法点拨及其表达：点到为止，逐层感受。 11.下周所用单元测试卷的人员安排。留意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。 三、本学期活动主题 1.课堂观测活动

7、，把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式，一次集体听课的机会，安排不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的认识和升华。 2.开展组内和校内的校公开课，同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。 3.组织青年老师上好汇报课和校公开课。 四、重大事项 组织好期中、期末的复习和考试工作。 八班级新学期数学备课组教学计划3 组织全组老师仔细学习市教育局教研室教育工作会议精神，依

8、据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了表达“以同学进展为本”教育理念，为同学优质的教育服务，让同学“学会选取、学习、卓更加展”，特制定如下教研组工作计划。 一、政治思想： 教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥我们组的优势，上心改善教学教研方法，聚集全组老师的工作热忱和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。 二、工作及措施： 1、强化理论学习，提高教学水平和潜力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习课程标准，学习学科刊物、教研

9、教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学老师的共识，同时要不断更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。 2、聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，性格是数学老师要转变教学观念，以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避开涌现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。老师不再是知识的权威，而是充当同学的组织者、合和助手的主角。同学也不再是知识的接收者，被动学习，而是与老师一样途径猎取信息。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。 3、加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课，平常

10、不定期的沟通教学心得、教学方法，以实时提高每个老师的备课质量。要求每个人主备个案，群众研讨共案，性格修改特案，课后反思定案。 4、老师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，相互切磋。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透反思。组内老师每学期上心参与听、评课。组织老师外出听课，博采众长。 5、_班级数学备课组要狠抓20_年度毕业班数学教学，辅优补差。_班级在原有基础上提高数学质量，调动同学和老师的上心性，仔细复习。八班级要上心提倡新的教学方法和教学理念，全面提高同学的数学思想、数学基础知识，设计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使同学乐学

11、、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱惜。 6、关爱青年老师的健康成长。为了使每位青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数学老师的培育。实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使的青春热忱和隐藏的巨大潜能，快速成长为市级、学校骨干。 7、抓好教科研，提升老师的理论素养。全体老师应具有科研兴教思想，自觉进行教科研实践。在平常的教学中，积累素材，上心撰写数学教学论文。 八班级新学期数学备课组教学计划4 一、指导思想 本学期本人预备在数学教研组长的带领下，以本教研组工作计划为执行标准，以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、

12、老师业务技能不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，坚持科学育人，扎实有序地参加到数学教学科研工作中去。现依据本教研组教研工作重点，就本学期本人的数学教研工作安排如下。 二、协作教研组工作，完成常规教学 1、常常参加学习教研组的各项常规制度，坚决上课不迟到，不私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚和变相体罚同学，教学公正公正。 2、课前肯定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改实时、更正到位、仔细细致完成好各项常规工作。常常与本学科老老师沟通取经。 3、做好课堂知识提升工作，要不断发觉有潜力的同学，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补

13、缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。 三、主动参加有学科特色的工作 本学期的本人教学工作将在仔细做好基本工作的同时把同学的“思维训练” 作为我的一个重点及特色工作来开展，利用思维训练课给同学进行知识提升学习的机会，同时，计划在任教班级都组织一个小型“智囊团”，由智囊团成员负责每日一题的收集工作，同时鼓舞全班同学积极参加做题和思索，实时反馈总结同学的做题状况，并定时对一周习题进行讲解。我盼望通过这样的工作来援助同学提兴奋趣，同时结合各类型的竞赛活动，激励同学学习的动力和主动性。 四、有效参加开展各项工作，力争不断提高教学质量 1、继续加强教学常规管理，实时反馈总结各种状况并正确

14、做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。 2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，仔细落实班级补差状况。 3、积极参加各项教学研讨活动，讲究活动实效性，提升“质量”服务。 4、进行有效的单元检测并实时援助同学巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。 5、组织各类有针对性的同学活动，充分表达数学的趣味性的同时加强同学学习爱好。 五、主要工作及安排 本学期全部工作都围绕“提高教学质量”这一主题来开展，各项常规及教研工作大致安排如下，如遇非常缘由可依据实际状况进行调整。 九月份： 1、依据实际状况制定班级教学计划，并有序开展教学工作。 2、依据学校教育处及本组的工作计划布置本学期各项工作。

15、3、参与各班级教材分析。 十月份： 参加集体备课，共同探讨分析本期的重难点及突破方法。 十一月份： 1、合理安排教学进度，有序进行期中测试及反馈。 2、分析试卷状况并修改后段的教学方案。 十二月份： 完成各项常规工作元月份： 1、调整教学进度，预备复习工作。 2、总结本期各项活动及特色工作。 3、做好期末各项收尾工作，仔细组织复习，正确面对调研工作。 八班级新学期数学备课组教学计划5 一、指导思想 通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培育同学的运算技能、规律思维技能，以及分析问题和解决问题的技能。 二、学情分析 八班级是中

16、学学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，径直影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学学习主体作用，着重方法，培育技能。 三、教材分析 本册教材是在新课标的指导下，编写的一本全新教材。无论其教学理念，目标要求，教材框架，教材的整合跟以往教材比，都有很大的改变。整个教材表达了如下特点： 1、现代性-更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。 2、实践性-联系社会实际，贴近生活实际。 3、探究性-制造条件，为同学提供自主活动、自主探究的机会，猎取知识技能。 4、进展性-面对全体同学，满意不同同学进展需要。 5、趣味性-文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 四、教学措施 第一章实数 1、通过实际问题，让同学感受到平方根、立方根和无理数是现实世界的客观存在，得到无理数的概念. 2、让同学通过探究，得出实数和数轴上的点一一对应的结论. 3、让同学在利用科学计算器求平方根、立方根的过程中，体会近似数和有效数字的含义. 第二章一次函数 1、紧密联系同学的生活实际，从同学的生活阅历和已有的知识出发，创设生动有趣的情景，援助同学加深对函数意义的理解. 2、引导同学开展观测、探究、猜想、推理沟通等活动，使同学在经受数学学