《教学见习》课程教学大纲

1、教学见习教学大纲 一、实践环节信息实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE）教学见习实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE）307B7004学分（CREDIT）2周数（WEEKS）4 二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 了解中学信息技术课程的教学内容与形式，通过听取中小学优秀教师的相关信息技术课程教学讲座，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来。2. 积累教学经验，更加明确自己的学习目标与发展方向，为师范生走上教师岗位打下良好基础。3. 通过观察、听报告、访谈等方式，感受中学教师教育教学的技艺和智慧，进一步培养职

2、业情感，使学生受到专业思想教育。4.了解现代教育技术在中小学教学中的应用现状与影响；课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本环节目标对毕业要求的支撑关系毕业要求1：具有坚定的政治方向、良好的职业道德；具有以信息技术提高教育与管理质量、支持学习的使命感；1.1具有坚定的政治方向 1.2具有良好的职业道德 1.3具有以信息技术提高教育与管理质量的使命感 1.4具有以信息技术支持学习的使命感 课程目标2，3，4毕业要求5：具备系统思维能力，能够运用技术对教育问题进行推理、实验和分析，并提出解决方案。5.1能运用技术对教育问题进行推理、实验和分析 5.2能提出问题的解决方案 课程目标1，

3、3毕业要求6：具备一定的就业、创业能力。了解就业、创业的基本知识，具有从事本专业领域工作的就业、创业能力。6.1了解就业、创业的基本知识 6.2具备就业、创业能力课程目标1，2，3，4毕业要求7：具备开展团队工作的能力。即具有良好的沟通及表达能力；具有团队工作所需的组织、管理、协调能力。7.1具备有良好的沟通表达能力7.2具备团队工作所需的组织、管理、协调能力课程目标1，3三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1，4课堂教学见习课外辅导工作见习学生作业批阅见习1.了解中小学信息技术课程的教学内容；2.掌握中小学信息技术课堂教学的教学形式。1.每位学生观摩

4、各类中小学信息技术课不少于6课时；2.参与课外辅导与学生作业批阅工作。 2（第4，7学期）课程目标2，3教学研究工作见习教育调查研究见习1.熟悉中小学信息技术教材内容；2.熟练完成一个单元的教案编写与课件制作工作。1.在指导教师组织与指导下，指导学生研究中学信息技术教材、编写教案及制作课件、评课等；2.听取中小学信息技术课程的教学经验和改革报告专题讲座。2（第5，8学期） 四、训练目标达成度评价（1）教学目标1的达成度通过考勤、听课记录、见习报告成绩综合考评； （2）教学目标2的达成度通过考勤、听课记录、制作教案与课件、指导老师意见、见习报告等内容综合考评；（3）教学目标3的达成度通过考勤、访

5、谈与讲座笔记、见习报告等内容进行综合考评；（4）教学目标4的达成度通过考勤与见习报告等内容进行综合考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时考勤、见习过程材料、见习报告三部分。具体要求及成绩评定方法如下：1平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。平时出勤成绩占总成绩的10%。2见习过程材料。每个训练内容都有对应的见习要求与见习过程材料，如听课记录，教案与课件制作，指导教师意见，见习笔记等。要求学生根据各个环节的不同内容完成见习过程材料，按时提交。该部分成绩占总成绩的50%。 3见习报告。每个学期的见习结束后，都要完成一份见习报告。该部分占教学见习总成绩的40%。六、训练材料1 江苏省中小学教学研究室编著. 小学信息技术. 江