幼儿园教案竹竿舞教案

1、12/12体育与健康课程竹竿舞讲课方案一、指导思想本课以察看、体验、研究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为要旨，要点表现少量民族传统体育的兴趣性、研究性和特点性、依据新课标的要求，以“健康第一”和“一生体育”为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，让学生在学习和练习过程中充发散挥主体能动性，学会自主学习、研究学习、突出合作学习、在学练中为每位学生提供表现自己、显现自己的空间，激发学生的学习兴趣，让每位学生在学练中都能获取成功的欢欣，增强学生自信心和欢欣感。二、教材内容1、民族传统体育：竹竿舞2、现代舞：街舞三、讲课对象：水平四（八年级）四、教材分析依据初中体育与健康

2、课程标准,充分利用和开发难得的民族民间体育类项目资源，民族民间体育讲课模块的讲课要求，联合云南少量民族比好多的特点，选择黎、(苗)族竹竿舞健身舞蹈作为主要学习内容。在过去讲课基础上，发展学生的主动性、创办性,同时培育学生的身体协调能力和敏捷性。本课经过竹竿舞基本动作讲课，发展学生的自主学习能力和创编能力。教材的选择和讲课内容的选定，突出了八年级学生的体育健康目标要求，符合本阶段学生的身心特点。经过讲课，使学生掌握一两种地区性民族运动项目的技术技术，促使学生身心健康发展的同时，培育学生正确讨论自己的能力。五、讲课重/难点1、讲课要点：竹竿舞基本节奏学习2、讲课难点：竹竿与跳杆的协分配合六、学情分

3、析我国是一个多民族的国家，少量民族文化积厚流光，云南省是少量民族比较集中的地区，学生应适合学习当地的风土人情和弘扬当地文化。本课讲课对象为八年级学生，学习水平在水平四。初中学生身心发展的特点，初步具备了独立思虑、判断等能力，经过多年的体育课训练，身体锻炼中已经具备了必定的运动能力。讲课中要尽量让学生把动体与动脑很好地联合起来，给学生供给科学学习民族文化、以及创办性应用所学动作的机会。七、讲课目的1、认知目标：经过竹竿舞的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视线，认识竹竿舞的基本动作。2、技术目标：学生经过学习竹竿舞的基本动作，掌握竹竿舞的动作要领，发展学生合作创编能力。3、感情目标：激发学生参

4、加民族传统体育踊跃性和创办性，领悟民族传统体育带来的乐趣，增强学生团结协作意识，培育学生踊跃向上的质量。八、讲课假想讲堂上给学生充分的学习自主权，学生能够尽兴地表现自己,显现自己。教师但是提出一些基本的活动要求,让学生在活动中领悟动作，掌握技术，教师只起到组织指引作用。这些方式既培育了学生的创新能力和体育实践能力，又使学生获取运动基础知识，同时培育了学生成立友好的人际关系，拥有优异的合作精神和体育道德。全课讲课的内容及手段采纳序次渐进，整体、个人和小组联合的方式进行讲课，互评与自评，既惹起学生兴趣又能够陶冶学生的情操。全课的组织构造不拘泥于过分的一致规整,而以服务练习与讲课目的，力争合理，紧凑

5、，流利，奇异。建议学生主动参加,乐于研究。九、学法指导（一）讲课方法采纳指导法、激励法、合作法、试一试法、体验法、讨论法和互评法。（二）学法设计：1、激励和激发学生的学习热忱，培育学生擅长思虑的能力。2、增强对学生技术动作的指导，建议小组合作学习。3、发挥体育骨干的作用，增强协作能力的培育，增强竞争意识。十、讲课流程本课采纳“导入试一试比较讨论创办练习显现讨论坚固”的学练流程，同时浸透德育内容，让学生充分领悟主动学习的方法。在体验、实践、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，踊跃参加到民族传统体育的学习中间。十一、讲课过程（一）收心引趣讲堂常例，提出“云南省有多少个少量民族”“同学们认

6、识的少量民族健身和娱乐项目有哪些”的问题，引出本节课的学习目标和学习内容。（二）欢欣身心联合黎、（苗）族舞蹈竹竿舞进行拉伸操帮助学生活出发体各关节，预防伤病的发生。（三）合作学习，掌握技术1、教师解说示范竹竿舞基本动作要领，学生跟从学习。2、学生疏小组进行竹竿舞基本动作的练习和串连。3、学生进行小组显现和讨论。4、游戏：喊数抱团游戏。提升学生竞争意识和团队意识，活跃讲堂氛围，培育集体荣誉感。（四）陶冶情操，整理与讨论1、背景音乐让学生进行自由的身心的调整与放松。2、讲堂小结，师生互动，学生和教师共同讨论总结本节课学练状况。3、整理器械。十二、学生身心状态估计整堂课练习密度约为：55-65%，练

7、习强度为中等强度。十三、讲堂感情氛围1、激发兴趣；2、踊跃思想；3、协作互帮；4、守纪、紧张、奋进、开朗。十四、场所器械设计1、音箱一个2、篮球场一块3、竹竿20根平和市实验学校八年级体育与健康课程竹竿舞讲课方案水平四、民族传统体育课讲课班级：八年级10班讲课教师：李海涛2012年12月1、竹竿舞2、街舞讲课内容1、认知目标：经过竹竿舞的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视线，认识竹竿舞的基本动作。2、技术目标：学生经过学习竹竿舞的基本动作，掌握竹竿舞的动作要讲课目的领，发展学生合作创编能力。3、感情目标：激发学生参加民族传统体育踊跃性和创办性，领悟民族传统体育带来的乐趣，增强学生团结协作意

8、识，培育学生踊跃向上的质量。讲课重难1、讲课要点：竹竿舞基本节奏学习点2、讲课难点：竹竿与跳杆的协分配合场所器械1、篮球场2、音响设施教学时讲课内容次强教师活动组织形式步间预设目标学生活动数度骤一、讲堂常1、师生问1、学生成四列规好横队会合，动作收目标：学生2、经过提快、齐、静。22、心精力集中，问与学生交踊跃回答问分小引提流，导入课题，仔细听取教钟趣高学习兴的讲课目师解说本节课教趣标、内容。学目标、主要内3、安排见容。习生愉4悦1、示范领做分小身1、喊数抱1、集中注意力练钟心团习。目标：学生2、充分活动开身体充分热身，各对本节课关节，以更好的学习产生预兴趣，希望防伤病。学习2、徒手操练习教学

9、时讲课内容教师活动学生活动组织形式次强步间预设目标数度骤兴6趣一、街舞1、组织1、集中注意力练培分目标：经过中2、播放音乐钟街舞练习，习。养培育学生2、享受街舞带来的兴趣爱的快好，增强学乐。生的集体感。1、教师示范动1、注意力集中，积作练习极参加到练习中合去，仔细练习团结作1、步法练协作。学习2、指挥学生练习24习，监察指导，2、仔细听老师点分中掌发现错误实时评。钟握2、敲竹竿纠正，做的好的技练习语言激励，充分3、踊跃参加练习，能调换学生在练愿意接受教师指习中的兴趣，活导。3、步法和跃讲堂氛围。竹竿联合4、主动显现，仔细听教师的讨论，学3、实时讨论，会自评、互评。炫耀优异。4、音乐配5、和老师一同展合圆满跳4、和学生一同示竹竿舞的跳法。好竹竿舞显现竹竿舞的跳法。要求：团结协作、踊跃参加游戏活要求：和学生互动。动，有活力、有激情。教学时讲课内容次强教师活动组织形式步间预设目标学生活动数度骤1、放松身1、指引学生进1、跟从音乐投入心行放松。放松陶2、学生互2、指引学生进2、客观进行自我、冶评行自我总结，沟小组讨论。情43、教师总通讨论。与学生再会操分评与学生再会。小总钟4、师生再结见评目标：心价理、身体得到放松，期待下节课的学习自我讨论小组讨