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文档简介
1、第 页八年级下学期生物教学计划一、指导思想通过试验教学培育同学观测问题、思索问题和分析问题的技能及小组的协作精神。让同学通过现象观测事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培育同学严谨的治学立场和追求真理的意识,切实让素养教育落实到实处。二、试验目的1.提倡“以科学探究为主的多样化的.学习方式。2.使同学有“亲身经受和体验“,同时能够树立实事求是的科学精神。三、教学要求1.演示试验需要按大纲要求开足,老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观测试验现象,使同学能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。假设有条件可改成分组试验,加强同学的切身体验。2.同学分组试验,也要按教学大
2、纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验,假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行,老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达技能。四、试验课的教学方法试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素,采用探究式教学方法。让同学多动脑、多思索,熬炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让同学通过试验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培育同学的科学素养,培育同学科学讨论的思路与方法;加强技能的培育和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。五、试验教学的预备工作1.制定出本学期试验教学进度计划,并写明试验目次,写明试验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排试验。2.任课老师须将试验通知单提前送交试验室,试验老师需要将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好,做到有备无患。六、将德育工作渗透于教学中1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性,培育同学在试验过程中团结合作的精神。2.要教育同学遵守试验规章,爱惜财务,节省用水、电、药品,从而养成勤俭节省的美德。3.要求同学严格仔细的根据试验要求来操作,细心观测、发觉问题、提出问题、解决问题,培育他们严谨的科学立场。4.
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