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1、【K12学习】安全教育授课设计小心触电【K12学习】安全教育授课设计小心触电3/3【K12学习】安全教育授课设计小心触电K12学习教育安全教育授课设计小心触电教育授课目标:经过学习本节课的学习,学生能认识日常安全用电知识,规范平常用电行为,以及触电后基本的救护措施提高了学生利用知识解决实责问题的能力。1、知道生活中有时会碰到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防范碰到伤害。2、知道触电会直接威胁人的生命,理解安全用电的重要性。知道触电后的一些基本的急救措施。3、经过学习,提高学生的自我防范意识,更加意识到生命的难得,培养学生珍爱生命的意识。1、知道安全用电的重要性。2、知道触电会直接威胁人的
2、生命。一、序言:中小学校园安全教育素来备受瞩目。由于多种因素的影响,目前,全国每年约有万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食品中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子碰到中毒、触电、他杀等不测伤害,而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识单薄有关的。电是我们生活中不能缺少的,它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但若是不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。1、一天,某校学生小明在打扫教室卫生时,发现教室K12学习教育K12学习教育的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。2、我放学去同学家写作业,看
3、到同学由于台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。3、小华家的电线突然起火了,小华连忙用水往电线上浇去,想把火熄灭。4、小明在学校宿舍搞卫生,用湿的布擦电源开关了,你看见了,怎么办?5、教室电源开关保险丝断了,你怎样做?6、若是教室里电线断了,能不能够用手摸,为什么?7、有一位同学在教室触电了,你怎么做,为什么?8、你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,你怎么做,为什么?1、安排专业电器维修人员如期检查维修电线、开关、插座。2、不能令电器负荷过重3、选购有安全标志及吻合安全标准的电器4、电器要装有漏电保护装置5、电线有破坏必定更换6、采用有活门设计的电源插座或全能插座7、不使用电器时要关掉电源8、手湿时切勿触摸电器、插座K12学习教育K12学习教育1、学习用电知识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。2、不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。3、要多注意观察家里的各种电器,插头插座、电线、灯可否有破坏、老化的现象,若是有应马上告诉家进步行正确办理。4、我们中小学生不要私自玩电,特别是当家里没有人时。5、凡是金属制品都是导电的,千万不要用这些工具真接与电源接触。6、不要用湿的手巾擦电器,防范水滴进机壳内造成短路,省得触电。7、在放学、上学
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