初中数学华东师大八年级上册(2023年新编)第12章 整式的乘除同底数幂的除法_第1页
初中数学华东师大八年级上册(2023年新编)第12章 整式的乘除同底数幂的除法_第2页
初中数学华东师大八年级上册(2023年新编)第12章 整式的乘除同底数幂的除法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、同底数幂的除法【教学目标】一、知识与技能理解同底数幂的除法运算法则,能解决实际问题。二、过程与方法1在进一步体会幂的意义的过程中,发展学生的推理能力和表达能力。2能熟练灵活地运用法则进行同底数幂的除法运算,培养学生的数学能力。三、情感、态度与价值观感受数学的应用价值,体会数学与社会生活的联系,提高数学素养。【教学重难点】1重点:理解同底数幂的除法法则。2难点:应用同底数幂除法法则解决数学问题。【教学过程】一、创设情景,导入新课教师活动:地球的体积是111012 km3,月球的体积221010 km3,求地球的体积是月球的多少倍?如何列式?学生活动:学生代表发言:(111012)(221010)

2、。教师活动:10121010=?下面我们一起探究。二、师生互动,探究新知教师活动:板书:aman=am-n,(mn,且m、n为正整数)。同底数相除,底数不变,指数相减。教师活动:乘法与除法互为逆运算,我们能由同底数幂乘法法则来推导它吗?教师引导an()=am。设()=ak。学生活动:由小组讨论交流后汇报推导结果。教师活动:我们的认知规律:猜测归纳证明。三、随堂练习,巩固新知1105107=_。2aa2a3a4=_。3xn+1x2x1-n=_。4下列各题中,运算正确的是()。Aa3+a4=a7;Bb3b4=b7;Cc3c4=c12; Dd3d4=2d7。答案:11012,2a10,3x4,4B。

3、四、典例精析,拓展新知例1:一张数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=2K)的移动存储器能存储多少张这样的照片?分析:用储量26M除以每张照片的存储量的大小。答案:28(张)例2:若3292a+127a+1=81,求a的值。答案:a=2。分析:将左右都化成3的指数幂再比较对应。五、运用新知,深化理解1一种计算机每秒可进行1012运算,它工作1015次运算需要_秒时间。2若y2m-1y=y2,求m+2的值。答案:1103;24。六、师生互动,课堂小结这节课你学到了什么?有何收获?有何疑惑?与同伴交流,在学生交流发言的基础上教师归纳总结。运用同底数幂的除法性质时应注意以下问题:(1)运用法则的关键是看底数是否相同,而指数相减是指被除式的指数减去除式的指数;(2)因为零不能作除数,所以底数a0,这是此性质成立的前提条件;(3)注意指数“1”的情况,如a4a=a4-1=a3,不能把a的指数当做0;(4)多个同底数幂相除时,应按顺序计算。【教学反思】本节课探究新知部分,注意如何使学生从特殊中发现规律,得到一般性结论,再由同底数幂的乘法法则证明规律

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论