著名文章读后感600字

1、著名文章读后感600字 即使她的生活算不上富有，也肯定是很多人憧憬而过不上的生活。罗瓦赛尔以他辛勤的工作，让妻子过上的悠闲安适的生活，这正是他好丈夫的体现。我在这里给大家带来闻名文章读后感600字五篇，盼望大家喜爱! 闻名文章读后感600字1 今日，我们学习了中华少年这篇课文。晚上我沉醉在了这篇课文中，我感慨万千，心潮腾涌，我才知道中国是一头狮子，一头从噩梦中奋起的雄狮，不再被人卑视了。以新时代的中华少年的视角.赞美祖国，抒发了作为中华少年的由衷骄傲之情，表达了中华少年建设中华的顽强决心。 中华历史悠久，绚烂的文化培育着我们这些中华儿女，龙的传人永久心系祖国。里行间流露出对民族的骄傲感。说明5

2、6个民族是一个团结和谐的在家庭。中华少年肯定要继往开来，制造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美妙。多年来，我国各项事业蒸蒸日上。 2022年神胜利带着航天英雄杨利伟飞上了太空。五年后，“神七号”又胜利之路放射，航天员现在还在太空漫游。这些胜利都意味着什么呢，这就意味着中国正在不断走向富足，不断走向强大;亚洲这条巨龙还会再次腾飞。 读了这篇课文，我体会到我们身为中华儿女，龙的传人，肯定要谱写中华更灿烂的诗篇。不期望脚下到处阳关，不想头顶一片艳阳天，不沉迷父兄赐予的密罐温床，.记“最危急时”战歌飞旋，要像冰山上的雪莲饱经霜雨打，要像蓝天下飞翔的雏鹰，我们牢记祖国母亲的功德，更.记她承受的千灾百难

3、。我从今要好好学习、奋勉图强，长大成为祖国的栋梁之材，不辜负祖国的盼望。肩负起祖国的重任，去建设祖国、进展祖国，使祖国更加富强富强! 闻名文章读后感600字2 中华少年，一首多么壮美的诗歌!我读过以后心潮澎湃，久久难以安静。 诗的开头，中华少年从四周八方走来。无论是从雄伟峻拔的高原走来，碧波环绕的宝岛走来，还是从苍苍茫茫的草原以及七沟八梁的黄土坡走来，我们都是中华少年!我们心心相连，我们都是祖国的盼望，我们扎根于祖国的沃土，将来无限美妙。 祖国锦绣山川哺育了中华少年。九曲黄河百折不饶，莽莽昆仑顶天立地，纯净的北国白雪，热闹的南国红棉是它们让我们继承了中华民族的宏大精神和崇高品质。 是北宋时期绿

4、林英雄齐聚的水浒;是东汉末年豪强纷争群雄逐鹿的三国;是造人补天的女娲;是治理洪水的大禹;是革命时代的冬子;是助人为乐的雷锋;是诗人的目光在中国的历史长河中寻找。是祖国悠久的文化以及英雄的光线引领启发着我们中华少年。 五月端阳赛龙舟，八月中秋望圆月，敖包会上显强悍，手捧哈达劲歌舞，是祖国特有的民族传统和民俗风情陶冶滋养了我们中华少年。 清末政府腐败无能，国家积贫积弱，使外国列强用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮，是南湖的航船上的第一次全国代表大会的召开，让中国共产党唤醒民众，领导全国人民推翻压在头上的“三座大山”，建立了新中国。从今，新中国走进了万象更新的新时代，我们中华少年要继承

5、先辈的志愿，继往开来，建设更加富强富强的国家。 我们要焊接历史和将来，我们要相传时代的接力棒，我们立志谱写更加壮美的诗篇! 我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。我们的祖国有辉煌的过去，有富强的现在，也必将有更加灿烂的将来。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们要带着士气和自信，用才智和汗水，使出全部的力气，在祖国的每寸土地每条河流每座高山刻上“中华少年”我们共同的名字。 闻名文章读后感600字3 中华少年是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是多用比方，在意象的选择上实行了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮美，东方文化的漂亮、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被奇妙地物化

6、为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下飞翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加详细化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采纳意象物化法要特殊留意被物化的事物要具有典型的象征意义，能精确地表达的思想情感。如，诗人选劝方块字“”唐诗宋词“来说明祖国具有绚烂的历史文化就很具有代表性，而”阳关道“”艳阳天“”蜜罐温床“又具有典型的象征性。类似的写作手法在同学们的写作中也常常用到。例如：我们把学校说成是漂亮的大花园;把母爱

7、形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采纳了意象物化法。 翻开语文书，行字映入我眼帘”啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!“那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮美、东方文化的漂亮、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的心情久久不能安静。 闻名文章读后感600字4 在经受难忘的三堂精彩的语文课后，我们最终将项链这篇经典的名著给阅读完了，这篇文章的内容给我留下了深深的印象。 本文叙述了玛蒂尔德这位女仆人公觉得自己生活得真苦痛。她有漂亮的容貌、婀娜的体态，却缺乏美丽的首饰和华贵的首饰。她的丈夫只是法国训练部里一名薪水菲薄的小书记员，可玛蒂尔德认为自己生

8、来本就应当做高雅和奢华的生活，为此她常成天哭泣。再一次丈夫好不简单得到舞会上，玛蒂尔德不幸将伴侣的项链遗失，在夫妻两苦寻无果后，用巨额重新购买项链还给了弗莱斯捷夫人。却顶着巨大的欠款困难的活着，耗尽十年的青春将贷款还清，也转变了女仆人公一生，但后得知丢失的项链是假的，而文章又没有后文，留下了极大的悬念，引发了读者的思索。 最让我印象深刻的并不是小说中消失的人物，而是那一条项链，项链是文章标题，更是全文的线索项链的外表具有卓然超群无与伦比之美，而它的内质却是假的。小说在结尾处暴露了项链内假的涵义。 外美内假，是作家给予“项链”的意象内涵。外美，是项链的表层义，具有极大的迷惑性和哄骗性;内假，是项

9、链的内层义，具有极大的隐藏性和危害性。玛蒂尔德因受不了项链所给的诱惑而在项链中迷失了自我，使自己惹上了巨大的麻烦，使原本就想过上好日子的她更加跌入了低谷，赐予了我们人生的警示! 闻名文章读后感600字5 近期好忙，已经很久没在睡前读书给妞妞听了。今日，选了大师名作绘本里莫泊桑的项链讲给她听，当读到故事女主角玛蒂尔德由于贫困而不欢乐时，妞妞插问我一句：“你知道她为什么不欢乐吗?” “我想，是虚荣心害的吧!很多女人都爱这样。” “这样说是没错，不过我倒觉得她很傻，其实穷不穷与欢乐不欢乐是没有直接关系的。”我敏锐地感觉到这是孩子思维的闪光点，这样的感悟远比“虚荣”两字深刻而贴切啊，也更能体现生活的哲理。于是，我顺着她的思路，鼓舞她连续讲讲为什么有这样的理解，她竟然能结合近期爱看的一套写给孩子的哲学启蒙书(广西师范高校出版社法碧姬拉贝米歇尔毕奇著)谈出自己的看法，我进一步夸奖并鼓动她：“看来，读点哲学书，使你理解小说也更有意思，更有水平了呢!”她笑笑，心里自然是得意的。我趁机引导她：“其实，假如把你的理解梳理一下，将会是一篇特别有水平的读后感呢!你想写吗?” “想!” “假如想写得更轻松点，我建议你把关于幸福和苦痛的那个章节再好好