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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班教案夏 活动目标: 1.了解夏天主要的时节特征,知道一些容易的防暑办法。2.能够按照教师的要求,完成降温小试验。3.体悟自己动手让夏天变凉爽的乐趣。4.使幼儿对探究夏天感爱好。5.乐于探究、沟通与共享。活动预备:物质预备: (1)凉爽招术PPT(2)每组一杯40的热水,冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。 阅历预备:对夏天怎样防暑有一定的阅历。活动过程:一、导入谁来说一说,现在是什么时节?你觉得夏天怎么样?有什么特殊的地方吗?小结:本来夏天最大的特点就是很热。二、容易的防暑降温办法(1)你在热的时候,有什么好方法变凉爽?(2)展示PPT凉爽招术。(3)现在你们
2、知道,夏天有哪些凉爽招术吗?三、试验:为什么冰水可以降温(1)刚才我们看见夏天热的时候,有这么多办法可以降温,可是哪一种降温办法降温最快呢?(2)介绍操作材料这里有一杯热水,一杯冰水,一杯常温水,还有一个温度计,扇子和小棒。我们来做一个小试验,看看这些东西里,哪个能让热水在最短的时光里温度下降到最低。(3)幼儿自由探究分组活动,每组选一组降温办法。在规定的时光内,用所选的降温办法让热水温度下降。用温度计,由老师测试每组热水降温后的水温。(4)按照试验得出结论四、结束刚才我们利用试验,知道了防暑降温最快的一种办法,信任你们这个夏天一定会过得很凉爽。 夏天,四季中的其次个时节,英语为summer,又称“昊天”,是北半球一年中最热的时节,我国习惯将立夏作为夏天的开头,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。古人把农
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