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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案夏 活动目标： 1.了解夏天主要的时节特征，知道一些容易的防暑办法。2.能够按照教师的要求，完成降温小试验。3.体悟自己动手让夏天变凉爽的乐趣。4.使幼儿对探究夏天感爱好。5.乐于探究、沟通与共享。活动预备：物质预备： （1）凉爽招术PPT（2）每组一杯40的热水，冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。 阅历预备：对夏天怎样防暑有一定的阅历。活动过程：一、导入谁来说一说，现在是什么时节？你觉得夏天怎么样？有什么特殊的地方吗？小结：本来夏天最大的特点就是很热。二、容易的防暑降温办法（1）你在热的时候，有什么好方法变凉爽？（2）展示PPT凉爽招术。（3）现在你们

2、知道，夏天有哪些凉爽招术吗？三、试验：为什么冰水可以降温（1）刚才我们看见夏天热的时候，有这么多办法可以降温，可是哪一种降温办法降温最快呢？（2）介绍操作材料这里有一杯热水，一杯冰水，一杯常温水，还有一个温度计，扇子和小棒。我们来做一个小试验，看看这些东西里，哪个能让热水在最短的时光里温度下降到最低。（3）幼儿自由探究分组活动，每组选一组降温办法。在规定的时光内，用所选的降温办法让热水温度下降。用温度计，由老师测试每组热水降温后的水温。（4）按照试验得出结论四、结束刚才我们利用试验，知道了防暑降温最快的一种办法，信任你们这个夏天一定会过得很凉爽。 夏天，四季中的其次个时节，英语为summer，又称“昊天”，是北半球一年中最热的时节，我国习惯将立夏作为夏天的开头，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。古人把农

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