幼儿园小班教案《开心恐龙园》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案开心恐龙园含反思 活动目标： 1、大胆沟通自己在恐龙园看到了什么?玩了什么?共享欢乐的感触。2、有注重聆听伙伴讲话的习惯。3、喜爱参加嬉戏，体悟。4、使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。活动预备：有恐龙园游玩的阅历、恐龙模型一个。活动过程：1、 展示恐龙模型，咨询幼儿：你们喜爱恐龙吗?为什么?2、 沟通恐龙园游玩经受：你去恐龙园看到了什么?玩了什么?情愿来讲给小伴侣听吗?3、 研究：怎样让恐龙走进我们活动中?(建议幼儿带一些恐龙书籍及玩具来园。)活动谈话：我喜爱的恐龙活动提醒：沟通自己所了解的恐龙学问，看到或听到的恐龙故事，提出争议共同研究。

2、活动恐龙数卡活动提醒：巩固熟悉数数1、2、3，将小恐龙与数字对应。活动恐龙信息平台活动提醒：介绍出示区收集来的恐龙资料，多媒体出示恐龙信息。活动恐龙拼图活动提醒：事先收集恐龙大图片，塑封，剪成3-4小块，鼓舞幼儿按照特征拼成完整的恐龙。活悦耳故事：城里来了大恐龙活动提醒：老师叙述故事，主要让幼儿了解恐龙浩大的体型特征。也可以邀请大班孩子来讲有关恐龙的故事。活动反思：主题的来源是幼儿最近关注的事物，从资料的收集和老师故意识的环境创设中，幼儿增加了对恐龙的爱好和求知欲，在主题活动举行过程中，老师的聆听传递着对他们的关注、重视和敬重。幼儿利用自己的努力获得恐龙的阅历，体悟到胜利的喜悦，因此幼儿会更关怀周围生活中的事物和现象，喜爱刨根问底。在活动的过程中，老师敬重幼儿，信任幼儿，增进了幼儿主动性的发挥，让刚进幼儿园的小班幼儿了解了自主探究的学习方式，这对以后的学习很有协助。 恐龙的骨骼具有一些衍化适应，可使它

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