八年级下册期末考试复习计划

1、第 页八年级下册期末考试复习计划八班级下册期末考试复习计划1一、本学期教学效果分析1、语文学习中的薄弱环节1语文积累与运用方面：词语包括成语等积累不够丰富，所以依据拼音写汉字、成语填空和运用下文分析词句、中心思想的分析与主要内容的归纳、重点词句的赏析等均需进一步训练。3文言文阅读方面：文言词法与句法尚缺乏明确的了解。重点实词与虚词的掌控不够系统化。对课外文言文尚有害怕心理。缺乏举一反三的技能。4写作方面：审题技能、选材立意的技能、布局技能、遣词造句技能等均需进一步提高。2、后进生状况部分同学语文基础较差，有的同学属于学习立场不够端正，要依据不同同学的不同特点进行教学指导。二、复习教学目标通过期

2、末复习，要求达到以下目标 ：1语文积累与运用：1要正确书写和朗读本册课文中读一读写一写中的有关词语以及课文中涉及的重要词语，有关重要词语要能够说明，并适当积累一些课外的词语，包括成语、格言警句、对联、歇后语、广告语等。2正确理解并默写本册课本中的古诗词，并积累相应专题的诗句，学会赏析诗歌。3掌控仿句的答题方法。4熟识有关综合实践活动或探究题的题型，掌控答题方法。5掌控本册有关的名著常识，并适当延伸其他重要的名著。6学会修改病句。7强化书法练习，让同学仔细进行作业本的书写。2现代文阅读：学会分析文章表达的思想感情，学会分析文章层次，概括文章的主要内容，学会结合语言环境中赏析词语或句子3文言文阅读

3、：了解常见文言词法与文言句法，如：通假字、一词多义、词类活用、古今异义、省略句、倒装句等。掌控课文中的词义，能翻译课文中的文句，能读懂与课文相同难度的课外文言文。4写作：1提高审题技能、选材立意技能、布局技能、遣词造句技能，2积累肯定的好词好句，熟记具有典型意义的散文名篇和同龄人佳作，能体会别人的写作技巧并加以学习。3学会体验生活，从中撷取写作题材。学写记叙文包括散文、诗歌和谈论文。三、提高复习质量的详细措施1要纵览整册课文，找准本册课文的复习重点与同学存在问题的知识点，在此基础上仔细备课，使复习课有的放矢，以提高课堂教学效率，减轻同学学习负担。2精选习题，讲深讲透，以起到举一反三之效。不搞题

4、海战术。3上课要有趣有得，既不使复习枯燥乏味，又能扎实有效，落实双基要点。4抓好扶优补弱，努力提高优秀率和合格率，要加强对各层次同学的督促检查及辅导，以期全面提高教学质量。5教给复习方法，使同学能自觉复习，能针对自己的实际进行课外复习巩固，并定期检测效果，起到鞭策作用。四、复习任务安排：1、生字词、背诵默写以书面作业的形式复习，以练习卷的形式来考查，课前给同学发卷，让同学照着试卷找答案，课上径直作卷。2、文言文也是以读、背过关形式复习，以书面练习卷考查为主，严加落实，不能让一个同学落下。3、阅读理解分为现代文阅读理解和文言文阅读理解。着重指导同学的.答题方法，提高阅读理解技能。4、作文指导一课

5、时，有重点的指导，结合同学平常作文的状况，强调该留意的事项和写作方法。利用三个早自习让同学读中考总分值作文，加强同学考前语感构思立意等方面技能。5、期末复习要点让同学先做后记，加强记忆，逐一过关。6、综合检测，模拟期末考试。五、课时划分：1、 积累与运用5课时。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告标语、综合性学习。D、对对子、名著导读。2、 现代文阅读5课时。A、课内阅读2课时。B、课外阅读2课时C、总结1课时。3、 文言文阅读5课时。4、 作文1课时。5、综合检测，模拟考试4课时。八班级下册期末考试复习计划2一、复习内容：1、2、3、6单元二、复习目标：1依据散

6、文、诗歌、戏剧、古文的考点集中性地有重点性的复习其知识要点。2形成知识网络，传授答题的技巧方法。3适当考试训练，提升技能三、详细复习要求：1积累：现代文三个单元的字词和古文默写听写要字词过关，一字出错，满“盘”皆输。2、文言文：复习好常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词那么经常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查那么侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查主要是对文本的理解拓展。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。3、现代文：要把握“考点”，掌控答题技巧。1课内：以背影和雷雨为主，掌控点中典及备课组发的习题。2课外：要牢牢地记住“答案不在你的

7、脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，经常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找谈论、抒情的语句。四、复习时间安排：1、四个单元3课时其中散文单元由胡映辉老师星期三第六节课上，古文单元由俞晓燕老师星期四第七节课上，诗歌戏剧1课时。2、四套市教育局单元试卷和学

8、习报期中试题的测试或训练讲评包括晚自修10课时。八班级下册期末考试复习计划3本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让同学巩固本同学期所学的语文知识，加强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。一、复习目的：1.对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。归类或分单元复习课本的知识点，让同学更进一步的掌控所学的知识，通过查漏补缺，提高同学综合解疑问难的技能。2.调动同学学习的积极性，初步掌控复习的方法，提高语文学习的技能，特别是自学的技能，培育同学的合作精神。3.充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使同学扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读技能，陶冶情操

9、，提高写作技能。4.充分利用期末复习时间，争取期末考出好成果。二、复习时间本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把全部课文跑一遍，第二个星期主要抓技能方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。三、基本状况及复习提纲的拟订我所带的两个班级均为一般班，所以重在抓基础，下面将复习提纲拟订如下：1.基础知识方面，复习每课的生词及词语说明，要求同学在本期内为生词归类、说明或造句。将课本中的生字、常用字归类，要求同学注音或给读拼音写字。或每天要求同学听写生字并注音。加强训练。2.课文内容的复习，同学先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后老师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习

10、。3.文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文4.古诗词背诵默写，要求同学背诵教材中全部古诗词和现代诗词，以及精美的时文、美文，加强积累。5.课内外阅读是同学在学习中的难点。在复习前先要求同学掌控应掌控的基本技能和相关要点。然后按单元对同学进行复习，并用试卷进行训练。6.课外名著阅读，检查同学本期对教材中所列的课外名著的阅读状况，指导同学把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。7.语文实践活动，将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查同学掌控状况。8

11、.作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调同学首先要能说清一件事，然后，要求同学能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。期望通过有计划有安排地复习，期末能考出抱负的成果。八班级下册期末考试复习计划4本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让同学巩固本同学期所学的语文知识，加强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。复习目标：1、复习巩固本册要求学会的生字词，名句，课内古文加点字说明，做到书写规范，不写错别字。2、通过阅读训练，进一步掌控阅读理解的方法、技巧。如学会抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，培

12、育阅读技能。3、积累一些文言词汇、学会翻译文言文，能理解古文的主要意思，并能表述，结合生活阅历谈谈自己的理解。4、弥补平常习作的不足，能写出有肯定条理、有真情实感的作文。5、扩充一些语文综合实践活动练习，以达到课内外互补、相得益彰的效果。6、充分利用期末复习时间，争取期末考出好成果。复习内容：1.基础知识方面。复习每课的生词及词语说明。生将课本中的生字、常用字归类，要求同学注音或依据拼音写汉字。加强专项训练。2、文言文的复习。归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文3、古诗词背诵默写。要求同学背诵教材中

13、全部古诗词和现代诗词，以及精美的时文、美文，加强积累。4、课内外阅读是同学在学习中的难点。在复习前先要求同学掌控应掌控的基本技能和相关要点。然后按单元对同学进行复习，并用试卷进行训练。5、课外名著阅读。检查同学本期对教材中所列的课外名著的阅读状况，指导同学把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。6、语文实践活动。将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查同学掌控状况。7、作文训练。从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调同学首先要能说清一件事，然后，要求同学能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。8、综合试卷。结合现在考试出题方式，有目的地对同学

14、进行训练，要求同学从考试训练中，检查同学的知识面，加强同学对试卷的解题技能，从而达到复习的目的。复习中应留意的问题：1.复习中，由于复习较为单调，同学的激情不高，且部分同学长期以来都很不自觉，为了让同学能真正理顺知识要点，加强技能，复习中肯定要按时保质保量地完成。2.在复习工作中，要避开由于自己心急而造成同学厌学或由于部分同学智力等方面的因素导致欲速而不达的后果。在复习中，克服各种困难，迎头而上，力求在质量上有所突破。让同学感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。八班级下册期末考试复习计划5期末考试即将来临，这是我们生物学科的又一次大型考试。为了在这次考试中取得抱负的成果，我们特制定

15、以下计划：一、思想上高度重视，制定科学周密的复习计划做任何事情需要有一个统筹的安排，才能得心应手立足课本，分章节复习，对基础知识和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。又要进行综合复习，引导同学进行知识的系统、归纳、整合，训练同学对生物学知识的综合运用技能，做模拟试卷。二、强化训练、精选精做，举一反三加强训练能大大提高同学输出知识的技能，能提高做题、应试的技巧，提高成果。我们就要精选训练题。我们肯定要有数；一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以把这多种形式的题目进行优化组合；对同一题目进行扩展和变形；实时做好检测，并且进行仔细的讲评分析，找出同学存在的问题，让同学知道错在哪，为什么错了，究竟哪方面的知识疏漏，再指导同学弥