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文档简介

1、期中复习动物的种类多种多样,目前已知约有150万种。动物无脊椎动物-无脊柱脊椎动物 -有脊柱 鱼是脊椎动物1 鱼适应水中生活的特点水中游泳水中呼吸(1)适于游泳的身体特征：靠身体躯干和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进动力。尾鳍决定运动方向。呈梭形，体表覆盖鳞片，体表有黏液，可减少阻力。鳍可保持身体平衡，协助运动。在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验方法叫做模拟实验。鱼：鲨、银鲳、带鱼、海马是海洋鱼类；中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、泥鳅是淡水鱼；娃娃鱼不是鱼，是两栖动物；海豚、鲸不是鱼，是哺乳动物。观察与思考（二）

2、鳃颜色鲜红,内含丰富的毛细血管。每一片鳃又既多又细的鳃丝构成。口与鳃盖后缘交替张合.二 其他水生动物腔肠动物：海葵、海蛰、珊瑚、水母等。结构简单、有口无肛门。 软体动物：乌贼、章鱼、扇贝、河蚌等。身体柔软，靠贝壳保护身体。 甲壳动物：如虾、蟹、水蚤等。体表有质地较硬的甲。 其他：如海豚、鲸、海豹是哺乳动物；龟、鳖是爬行动物。陆地环境与水环境相比有哪些不同点?1 陆地环境比较干燥，湿度小；2 陆地环境缺少水中的浮力； 3 陆地环境中有气态的氧；4 陆地环境复杂多变；5 陆地环境的昼夜温差大。1. 蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。不能保持体温恒定。蚯蚓的形态

3、结构 ：呈圆条状，两头稍尖，柔软无骨骼，体表有黏液，腹部有刚毛，靠身体前端较近有环带，由许多彼此相似的环状体节构成，是环节动物.2. 蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。3 蚯蚓的运动靠刚毛和肌肉的协调作用完成。肌肉伸缩、刚毛支撑。4 蚯蚓的作用：食用药用、疏松土壤、处理垃圾、增加土壤的肥度、净化环境等。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。兔兔是哺乳动物：胎生哺乳、体温恒定、用肺呼吸、体表被毛。 四肢、牙齿动物的运动运动系统的组成骨、关节和肌肉的协调配合骨骼的组成关节：由关节头、关节窝、

4、关 节囊、关节腔、关节软骨等构成骨骼肌由肌腹和肌腱组成具有受刺激收缩的特性先天性行为和学习行为区分先天性行为和学习行为类别先天性行为学习行为形成生来就有的本能不是生来就有的，在成长过程中形成获得途径由遗传物质控制通过生活经验和“学习”逐渐建立起来适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物主要的行为方式动物越高等，学习行为越复杂，在它们的全部行为活动中所占比重也越大研究一种动物行为菜青虫的取食行为：本能趋化性动物的绕道取食：错误与尝试而后的“顿悟”社会行为概念：群体内部不同成员之间分工合 作，共同维持群体的生活，它们具有一系列的动物社群行为社会行为的特征：群体的成员有明确的分工，有的群体

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