幼儿园大班实习心得

1、幼儿园大班实习心得要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是见风使舵幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进经验，提高自我的水平。下面是带来的五篇幼儿园大班实习心得，希望对大家有所帮忙!幼儿园大班实习心得1带着对完善将来的向往和希望，我来到了广州X幼儿园，伴着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白究竟该从哪里下手，看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热

2、忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发现他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。在X幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师

3、仔细做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，清静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教育工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，准备充足，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，

4、又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，可是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次提高许多，经过屡次实战后，我已经积累了许多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要按时通告家长，取得家长的充足信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习

5、生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐烦，细心，爱心，职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自我缺乏之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的缺乏，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。幼儿园大班实习心得2为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是由于有从前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿

6、园见习，可是有目的性。所以，回忆这一周的见习，学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地试验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，老师学历合格率XXX%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育经验，他们耐烦细心的看法也值得我们效仿。这次见习深化的了解了幼儿园一日生活常规。每一天早上每一个入园的小好友只能凭特地的卡刷磁才能进园，有特地的卫生员或者医生给来园的小好友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情景以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有特地的炊事员和养分师，合理地分配一周的食物，保证小好友的食物搭协作理，养分均衡，并在

7、幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情景。这是我见到的幼儿园的根本管理情景。这次的见习我被分配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小好友喜爱的装饰配有钢琴。班级还分了许多区域，有阅读区，作品展现区，生活区等，教室外还贴有小好友的画作还有小好友参与活动的照片。利用两天叫出班里每一个小好友的名字，拉近和他们的距离，经过和他们一齐上课，做游戏，沟通等很快的和小好友熟识起来，各个小好友的特点也都显示了出来。在这几天经过帮忙老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，帮助老师做各种教具；跟着保育员一齐盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了

8、比拟具体的了解。大三班的老师都很有带班经验，每一次上课我都喜爱记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这能够让我在以后的带班过程中模拟运用。比方老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小好友仔细看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小好友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐能够使教学更加活泼，也锤炼了小好友的记忆表达本领，也促进了他们课堂上的进取性等。经过观看学到了很深入的一点，就是需要给小好友自由，但不是无限制的自由。在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动欢乐的音乐会和周三的艺术活动库企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深入的是小好友们的记忆力。每

9、一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相像的物品变成。在这个活动中等于每一位小好友不仅仅要懂得每一样乐器还有和乐器相像的物品，还有记得活动中显现的动物。我原来以为小好友应当记不住这么多，由于我自我也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小好友都记得。这说明了平常老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深入。没有死板的教学，仅有结合小好友们的爱好教学才是最适合的教学。在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必需所具备的专业技能和素养。幼儿园的小好友们都喜爱听故事

10、，假如老师没有必需的专业积累，就不能给小朋们更多的学问。还有小好友都有许多问题，会问很多稀奇古怪的问题，仅有具备必需的专业素养才能按时的解答幼儿的问题。经过这次见习，在必需程度真正的了解了幼儿。由于仅有熟悉了解了幼儿才能明白他们的需要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们理解了你就会真心的喜爱你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑容对着你时会觉得自我真的选对了专业。这一次的见习收获是巨大的。从一开头对幼儿园的神往到自我亲身感受近距离体验，使自我明白了一个道理，那就是自我想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还许多。比方还有连续进修自我的根本功技能和专业理论的

11、强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。幼儿园大班实习心得3两周的教育见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了许多，也体会到了许多。在和孩子的交往方面，我发现和他们在一齐，我感到简便、任意、纯粹，由于他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得第一天进大（1）班的时分，小好友们都很惊异的看着我。一个叫吴永继的小好友问我：“你来干什么？”我答复说：“我来那里学习呀!”旁边的一个小好友非常惊异的看着我说：“你已经是大人了，就不用去学校了。大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了。”然后我就问她：“那你为什么要上学呀？”那个小好友说：“小孩原来就要上学的。我长大了，也就不用上学了。”看着

12、她那说话一本正经的样貌，我忍不住笑了起来。他们觉得他们此刻所做的事情都是理所应当的，没有什么东西能够干扰到他们，比方上学，他们把上学看成是一种任务，他们必需要完成的。还有些东西他们认为此刻他们做了，以后就不用做了。之后，我问了吴永继小好友一个问题，我说：“长大了你想干什么呀？”问题刚说出口，还没有等他来答复，其他小好友就七嘴八舌的在那边说起来了。一个叫葛思晗的小女孩说：“长大我想当医生，由于医生是好的。”吴永继小好友说：“长大我想当宇航员。”还有一个小好友说：“长大我要开飞船，由于飞船好大”小好友的幻想好多，这也代表着他们对将来的向往。今日怀揣幻想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。有时分，眼

13、神也代表着自我想说的话，而孩子似乎也是最擅长读这种语言的了。孩子明白这种语言的全部含义：对自我的表扬、善意的提示、默默的激励、严格的批判、对自我的责怪季欣捷小好友上课举手进取，踊跃发言。当他答复完问题转过头来看我的时分，我会投以肯定的目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会一向坚持这种状态，表现得非常的杰出。朱宇杰小好友上课不仔细，有时会东张西望。当他看我的时分，我会嘟起嘴巴，神色严格，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在位置上坐好，仔细的听老师讲课。在游戏方面，自主性游戏给我许多的感受。在自主性游戏中，小好友选择自我喜爱的职业，然后扮演相应的主角。有的小好友选择做建筑师，有的小好友选

14、择做银行工作人员，有的小好友选择做厨师，还有的小好友选择做医生。比方做效劳员的，他学着如何与他人沟通，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然。这也就激发了小好友之间语言交往的进取性。这种主角扮演的游戏，有利于小好友顺应生活，顺应将来的进展。小好友在游戏中经常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言本领也在不断的提高。比方游戏“医院”里，我看到两个小好友在争吵，“病人”对“医生”说：“我不要在你们那里看病，你们那里连体温表都没有。”“医生”拉着“病人”说：“你不要走，我先给你看病，看完后，我们一齐想方法，解决这个问题，好吗？”之后我看到两个小好友拿了一根筷子，用

15、彩笔在上头画了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了。在这个游戏中，小好友的自主性，探究性，独立发现和解决问题本领得到了进展，游戏本身与发现问题，解决问题自然地融为一体，这也为小好友供应了自由探究，大胆想象的时机。小好友们在游戏过程中会不断地遇到这样或那样的问题，当他们应对不一样的问题时，他们会进行思索，探究解决问题的各种方法，体会其中的乐趣。比方游戏“点心师”里，我发现小好友们因买不到自我喜爱的蛋糕而苦恼，我对点心师说：“师傅，你们那里供应的糕点已无法满意顾客的要求，你应当怎样办呢？”然后我就观看到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了许多外形的糕点，有草莓外形的，有香蕉外形的，有苹果外形的还给顾客供应

16、免费品尝，制造能使游戏顺当开展，是游戏进展的动力，并且还能调动小好友的制造力。在家庭教育方面，有些家长本身有良好的素养，他们能和老师进取的沟通，共同商量教育孩子的问题。但有些家长的文化背景、传统思想等却给小孩子带来消极的限制。平日里，家长们对孩子呵护有加。孩子冷了，宁愿自我在冷风中跑回家帮孩子拿衣服；孩子饿了，自我哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱；孩子手工做坏了，边劝慰边亲自帮忙；孩子想要玩玩具，马不停蹄的去买，不管贵不贵。但就是由于这样，有些家长认为只要满意孩子的物质需要就能够了而忽视了孩子真正需要什么。在这两周的教育见习中，我看到，当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈看时，有些家长就表现的

17、不屑一顾的样貌，把手工作品往包里一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴里面还要喋喋不休。这是我看见小孩子的眼神是那样的迷惘，从中也不难看出，某些家长缺乏对孩子才艺的一种赏识。此刻的家长都是“望子成龙，望女成凤”，他们一味的要求孩子要怎样样怎样样，自我却从来都没有什么实际行动，就像英国心理学家希尔维亚.克莱尔在控潜论一书中说：“假如你自我都不准备去有所成就，你也不能希望你的孩子做什么。”并且家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习上，对孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教育却持一种忽视的看法，幼儿园里面小孩子的展览区也是一向处于无人问津的状态。还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今年才仅有六岁

18、，她的爸爸妈妈却把她送到大班学习。由于年龄的原因，小女孩的很多非智力因素方面都要比伙伴稍差一筹，比方在团体活动的时分，她有时会站在一边不知所措，不明白玩什么；在吃饭的时分，她也要比伙伴要慢一点这些往往都使她简单养成活动的时分游离于活动之外的习惯。我觉得那些家长还是依据自我孩子的详细情景让其理解适合的教育，而不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪慧，聪慧是由许多因素所致的，每个孩子都有自我的特点，超常的孩子还是少数。在教育活动方面，我虽然只是听课，但在听课的过程中我也有自我的体会。记得我听了一堂数学课，小好友们主要学习在相邻的两个图形间，用短波浪线坐标记表示差异的个数。上课的时分，小好友们表现的非常

19、的进取，手举的非常的高，生怕老师看不见他。有时分，虽然有的答案其他小好友已经说过了，但小好友还是想站起来说一遍，大家都不甘落后。当我检查交给他们的任务的时分，我发现有些小好友心幻想的是把图形画的一大一小，可是真正画的时分，又很难区分开了。其中让我印象深入的一个女孩子，她把她做的给我看，我发现她一道题中用的是同一种颜色。当时我说：“你怎样用同一种颜色去做那题目呢？这样的话，你做的都是错的，你明白吗？”那个小女孩的脸一下子白了。我当时吓了一跳，我感觉我好像没有说错话呀!然后旁边一个小好友告知我，那个小女孩分不清晰颜色。我一下子明白过来，她可能患有红绿色盲症。为了弥补我刚刚的过失，我说：“老师再给你

20、讲一遍上课的资料，不用颜色也能解决问题。你能够随便挑选一支蜡笔，当给出的要求是一方面或两方面不一样的时分，你只要转变大小和外形就能够了。”当我讲完这些话的时分，小女孩羞怯的笑了一下，这才让我简便了一下。这时我发现，真刚要让幼儿健康欢乐的成长，就要了解他们的各个方面，否则就会很有可能再不经意之间损害到他们。就像今日，那个小女孩或许已经听懂了上课的资料，可是由于本身存在的原因让她无法顺当完成任务。假如事先我们不分青红皂白的去责怪她，那势必会在她的心理留下阴影。两周的教育见习活动已经结束了，但教育见习给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出学校，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会

21、的大课堂上去学习。半个月的教育见习虽然比拟辛苦。但此刻回想起来，才觉察，原先乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。经过本次教育见习活动，一方面，我锤炼了自我的本领，在实践中成长；另一方面，我也学到了许多东西；但在教育见习的过程中，我也表现出了缺乏。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的光阴，努力把握更多的学问，并不断深化到实践中，检验自我的学问，锤炼自我的本领，为今后更好地顺应工作岗位打下坚实的根底。机遇只偏爱有准备的头脑，我们仅有经过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟

22、，才能扬起幻想的风帆，驶向胜利的此岸。幼儿园大班实习心得4时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。在准备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不一样的气氛，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的气氛让我异样向往幼儿园的生活，可是真正到了这

23、个时分又异样害怕去实习，由于总感觉自我还没有本领去做一名幼儿老师。我们此刻是大三，专业学习了两年，可是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自我胜任不了。怀着这样冲突的心境去找实习的地方，刚开头由于对自我的不自信，找实习地的时分，没有士气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了许多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都希望我们能够留下来，可是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不一样了，我们就能够直接代课了，所以，经过一再研讨我还是选择了一个比拟小的幼儿园，先锤炼一下自我吧!来到幼儿园见到从前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比

24、我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应当都源于社会的磨练吧。像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的时机。说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的冗杂。刚刚进入幼儿园的时分，才真实地发此刻学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锤炼，在前辈的指点下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切方法吸引他们的留意力，现实证明这个方法异样有效，由于刚开头我的教学是异样的死板，我发现孩子们都不时异样情愿学，尤其我代

25、的是小班小好友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，可是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学资料贯穿到幼儿喜爱玩的游戏中。园长告知我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开头我以为这个一点都不重要，可是一次实验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩答复问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝”可是让我绝望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我异样的纳闷他为什么会哭，事后我才明白是由于我不记得他的名字，从那以后，我异样留意，我带的班级总共仅有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速

26、度记住全班了孩子的名字，原因很简洁；孩子们的想法异样简洁，他们就认为你能记住他的名字就是喜爱他，记不住就是不喜爱了。还有一件事让我记忆异样深入，在一次的家长看法回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条看法；老师不负职责，推卸职责，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告知我可能就是由于上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，可是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，由于孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比拟浅，有时可能由于水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉异样委屈，还很生气，我总感觉我已经做得

27、很好了，为什么还要这么说呢。之后园长的一番话让我有所领悟。她告知我：没那个必要，这只是刚开头，以后的路还长着呢，假如你就由于这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎样走，或许我们的确有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，假如我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自我什么地方做得不够好，以后留意就是了。”园长的一番话让我感觉不那么难过了。事后我也想了想，的确是我做得不够到位吧，园长还告知我千万不要由于这个事就对那个小孩区分对待，我想我不会，作为一个老师，并且是一个幼儿老师，我深深地明白要公正的对待每一个孩子。而现实上我也是这么做得，当时气愤的时分我

28、想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。还有一件事让我感觉异样的快乐，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一齐生活，总之他就是和别的小孩不一样，或许是小的时分受到过什么损害或是惊吓吧，他就不懂得自我去小便，刚去的那几天，每天裤子都得让他尿湿好几次，换都换可是来，之后经过我们的努力他最终在一个星期后不再尿裤子了，再之后我转变了他许多许多。在保育这方面我学会了许多许多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，并且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功绩应全都归功于他们呀。以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深入的了，还有许多许多就不一一列举了。最终补充一点作为一个老

29、师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得快乐的事了，现实证明我做到了，我相信在以后的道路上我必需会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满意，可是我会尽我自我最大的努力去做，把每个孩子都当作我自我的孩子。幼儿园大班实习心得5当实习日期慢慢接近的时分，我怀着一颗期望的心境等候着，但当日子真正来临的时分，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，那里的老师和领导都很亲切。光阴如白驹过隙一般匆忙走过，每一天早晨伴着丁香花的香味动身，一向到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一齐的日子，我真的很开心，和他们在一齐过华诞，在一齐玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅仅

30、能够看清晰自我的本领，更能够找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人能够进展到如此强盛当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的训练，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小好友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小好友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小好友听你的要求，和你一齐活动。这次我也把

31、握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自我的缺乏，提高技能水平。这个月不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。经过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐烦、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不

32、到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐烦、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践经验。在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触

33、到的地方擦拭一遍，异样是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，防止地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，可是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时辰检查卫生情景，厕所地面要坚持洁净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才明白，做老师难，做幼儿老师更难；也明白了自我的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠此刻学的学问是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取全部人的认同。仅有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我