幼儿园大班美术活动《我的名字创意》_第1页
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文档简介

1、大班美术活动-我的名字创意活动目标:能围绕主题创意作画并有目的的合理安排画面。活动准备:1、经验准备:幼儿书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己名字 的含义。2、物质准备:勾线笔、彩笔、画有边框的绘画纸。3、音乐妈妈的宝贝活动过程:一、谈话导入,调动幼儿已有经验,激发幼儿参与活动的积极性。 1、今天Kitty给大家带来了一幅很有意思的画,它是由名字来创作 的,我们一起来听一听他是怎么讲的。2、每个人都有自己的名字,而且也可以创作成一幅有特点的画。二、教师示范,跟随音乐妈妈的宝贝进行名字创意。师:我也想把自己的名字设计成一幅画。我的大名叫薛俊梅,今天我 想把梅字做一个漂亮的创意,小朋友来看看我是怎

2、么样创意的。三、幼儿欣赏PPT作品,感受名字创意画的趣味性,激发幼儿创作欲 望。幼儿仔细观察作品,感受名字的创意特点。师:Kitty给你们带来一些其他小朋友的名字创意画,请你仔细观察, 你喜欢画中的哪个字?为什么? 四、幼儿进行设计和创作1、幼儿进行创作名字创意画。师:如果让你把自己的名字也画成一幅有趣的画,你会怎么设计 呢?现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧!2、教师对幼儿进行适当的指导。五、幼儿作品展示、评价(配乐妈妈的宝贝)将幼儿作品展示到主题墙,让幼儿欣赏。提供交流:师:你是怎样设计自己的名字的?请小朋友说一说。师:你喜欢哪个小朋友设计的名字?为什么喜欢?师:你感觉你设计的名字好看吗

3、?应该怎样改进就更好了?大班美术我的名字创意说课设计意图:从大班孩子的年龄特点出发,写名字是很贴近幼儿生活的,从初 期制作的身份卡开始,以及平时在语文区选择工作时,发现幼儿对名 字特别感兴趣,所以我们设计了名字创意这节课。孩子们已经有了已 有经验,能力强的孩子可以自己书写自己的名字,能力弱的孩子可以 通过描摹来完成创意,其实父母给孩子取名,在孩子的名字中寄托了 对孩子满满的爱,本次活动紧紧围绕名字的主题。同时,就和李园长 说的,孩子的教室孩子做主,任何一个地方都有孩子的痕迹,把作品 展示到主题墙上,让孩子们感受环境的作用。说目标:能围绕主题创意作画并有目的的合理安排画面。说重点难点:本节活动重点是用自己的名字创意,难点是合理安排画面。说过程:在活动前的晨谈活动上一直在做让孩子们讲解自己名字的寓意, 而且周末让孩子们做了自己的专属的相框,这样也勾起了孩子们创作 的欲望。导入环节,从孩子的生活出发,出示名师为自己创作的创意画, 以及孩子的讲述,了解名字的寓意。接着教师示范进一步讲解创作的 方法

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