小学六年级下册道德与法治《应对自然灾害》创新教案

1、第 页 小学六年级下册道德与法治应对自然灾害创新教案洪水中自救教学目标:1了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。2提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。3进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。教学重点:知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。教学难点:提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。教学过程:一播放视频，激情导入1播放短片师:短片里播放了什么?生:嫩江决口发生洪水，洪水淹没村庄、庄稼。师:这是发生在我国1998年嫩江决口发生洪水，部队官兵和人民群众抗洪抢险的情境。南方长江流域更为严重。2师

2、:你们有什么感受?生:洪水造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被冲毁，对人们的危害很大。生:洪水很可怕，对人的生命构成威胁。师:汹涌的洪水严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时逃生和自救的方法显得尤为重要。这节课我们一起来学习应对自然灾害二认识洪水，了解危害师讲解:洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上涨，导致河堤决口、水库溃坝产生洪流的现象。1认真阅读1998年抗洪抢险的资料，从中找出洪水的危害。1998年我国发生了历史上罕见的洪水灾害，特别是长江，发生了1954年以来又一次全流域型的大洪水；东北的嫩江和松花江也出现了特大洪水。此次洪灾农作物受灾1

3、080.7公顷，成灾728.1万公顷，绝收251.5万公顷；受灾.2万人，成灾7094.7万人，死亡人口2140人，伤病人口人，紧急转移1044.7万人；倒塌房屋350万间，损坏房屋732万间，死亡大牲畜175.7万头；直接经济损失1450.9亿元。全国人民对此都十分关注。在党中央、国务院直接领导和关怀下，数百万军民同洪水作了殊死的搏斗，抗御了一次又一次的洪水袭击，终于保住了重要堤防，保住了重要城市和主要交通干线，保护了人民的生命安全，最终取得了抗洪抢险的全面胜利。2洪水还有哪些危害呢？师电脑出示:山区沟谷中易发生暴涨暴落的洪水，这就是山洪。山洪具有突发、水量集中、破坏力强的特点。在一定条件下

4、，山洪还有可能引发泥石流。泥石流的破坏力更强，会摧毁所到之处的房屋、道路等。师小结:洪水的危害:对人们的生产、生活和生命财产的安全带来严重威胁。三合作探究，预灾自救师讲解：肆虐的洪水，会冲毁美丽的家园，滋生可怕的瘟疫洪涝灾害危害极大。虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以认识它发生的规律，掌握一些救生知识，尽可能地减少洪水灾害造成的损失。1.怎样预防洪水灾害a.小组讨论、交流b.小组汇报c.师小结归纳:在雨季要多收听洪水警报，多了解水面可能上涨到的高度和可能影响的区域。洪水高发期，要储备好饮用水、保暖衣物和烧火用具等，特别是偏僻山区，一定要做好自力自救的准备，收集绳子或床单等东西，以备不时之用。

5、2.怎样在洪水中自救a.小组讨论、交流b.小组汇报c.师小结归纳:先到屋顶、大树或附近的小山丘暂避，并用绳子或被单等物品将身体与烟囱、树木等安全固定物相连，以免从高处滑下被洪水卷走。等到达相对安全之地，应立刻发出求救信号，争取及时被营救。即使会游泳，也要尽量不要游泳逃生，以防碰到暗流或漩涡。不可攀爬带电的电线杆、铁塔，不要爬到泥坯墙的屋顶上，因为这些房屋在水浸后很容易倒塌。如果洪水继续上涨，所处位置难以继续自保，你就应该马上寻找一些任何入水能浮的东西，如床板、箱子、门板等，都可以将其制作成木筏，如果找不到绳子，也可用床单撕开来代替。使用木筏时，先要试验其浮力，准备划桨、手电筒和颜色鲜艳的衣物等救援用具。在此之前，要多吃些食物，增加热置和体力，以延长等待救援的时间。如果已被洪水卷入其中定要尽可能地抓住固定的或能漂浮的东西，寻找逃生的机会。但当发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要远避，防止触电。3.怎样做好洪灾后防疫工作a.小组讨论、交流b.小组汇报c.师小结归纳:不喝生水，可以减少疾病的发生。洪灾后必须进行疫苗的应急接种和服