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文档简介
1、第 页人教版英语三年级下教学计划 人教版英语三班级下册教学计划 一、教材分析一教材的总体分析本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般状况下，第一单元主要是以故事对话的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，languagepresentation。第二单元中那么提供了假设干任务型task-based的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练languagedevelopmentandpractice,侧重培育同学语言运用。经过一个学期的学习，同学在听说认读等方面都有了肯定的基础。和第一册教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，我们将带领同学学习如何用英语称呼家
2、人并介绍他们的喜爱和不喜爱，如何说明物品的归属，学习如何用英语说季节、天气；还要学说一些常见的动物，并用英语描述他们的特征；学习如何邀请伙伴一起参与活动，最末还要学习如何表达和询问喜爱什么体育运动，什么食物以及什么玩具等话题。这些题材都是同学熟识的学习、生活题材，同学会感到熟识亲切.每个模块计划平均用3课时完成。平均每2个页码1课时，四个页码共2课时。第3课时可以实际状况进行字母的复习和巩固或本模块的复习和阶段测试。(一)教学内容经过一个学期的学习，一班级的学校生对英语学习依旧保持着深厚的学习爱好，他们接受技能、仿照技能很强，对四周事物有着剧烈的新鲜感与新奇心，绝大多数孩子有剧烈的求知欲和表现
3、欲。对于这些有利于英语学习的积极因素，我们应当留意爱护并科学地加以利用，使之为我们的教学服务。因此，在教学过程中，我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并制造一切条件让同学大胆地发表自己的见解，敢于展示自己。经过一个学期的学习，同学已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，留意力简单分散，缺乏观测、发觉、判断、总结事物的技能与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应当继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。在习惯训练方面我们应当把握住一个原那么：提早开始，严格要求，持之以恒。好的学习习惯会成为同学英语学习的催化剂，会对同学英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还需要留意到低班级同学具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们肯定
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