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1、三年级语文上册第三单元练测题班级: 姓名: 得分: 看拼音写词语(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )比一比,再组词(10分)棋( ) 虚( ) 蜡( ) 幼( ) 技( ) 期( ) 虑( ) 借( ) 幻( ) 投( ) 须 ( )密()第( ) 形()塘() 需 ( )秘()弟( ) 行()糖()按要求写词语(10分) 真真假假 怪模怪样 白茫茫 小心翼翼 春回大地(关于春天) 选择正确的解释填空(10分) 穷尽 缺乏财物改革开放改变了家乡贫穷的面貌。( )人民的智慧是无穷的。( ) 量词 迎着李叔叔戴着一顶草帽,坐在河边钓鱼。()张伯伯顶着风,冒着雨,向大山走去。( )默写

2、(10分) 蜂 早发白帝城 , , 。 。 , 。 , 。早发白帝城这首诗的作者是()代诗人( ),这首诗主要写了()诗句赞美了()表达了诗人()的心情。阅读短文他越看越入迷。一连串的问题,争着()往他脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转 ( )?怎么有时转得快,有时转得慢呢?他带着这些问题去问大人。大人告诉他:“是蜡烛的热气熏()的。”他听了大人的话,就把挂在墙上的走马灯取下来,“噗”的一声,把蜡烛吹灭了。小纸人、小纸马越跑越慢,最后停了下来。“那么,怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢?”他又提出了一个新问题。大人告诉他:“热气大,小纸人、小纸马就跑得快。”于是,他又拿来一支蜡烛(),把两支一

3、齐点燃。果然,小纸人、小纸马飞快地转起来这天晚上,茅以升特别高兴。虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理,但科学的种子已经播进他幼小的心灵。短文选自。(分)短文主要描写了( )给文中加点的字选择正确的读音。给第二自然段加标点符号。、读下面的句子,再用带点的词语各写一句话。 1、虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理,但科学的种子已经播进他幼小的心灵。 虽然但_ 2、他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。 目不转睛_ 写出几个和“看”的意思相同或相近的词。 看_ “科学的种子已经播进他幼小的心灵。”这句话是什么意思?读了短文后,你体会到茅以升小时侯是一个怎样的孩子?读了这个故事后你明白了什么?七

4、阅读短文,完成后面的练习。我 爱 花 城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里 记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,

5、有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。) 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! 1本文是按( )的顺序来写的。本文的中心句是_。 2把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。 3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( ) (2)形容可看的东西太多,看不过来。 ( ) (3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( ) 4、第五自然段,作者写了菊

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