中学优秀教师先进事迹材料8篇7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中学优秀教师先进事迹材料8篇7篇中学优秀教师先进事迹材料8篇7篇中学优秀教师先进事迹材料8篇篇1 燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教导。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九(4)班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，更加是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走连忙任了。 为了带好这个班，我想了大量的手段。在班级管理中，我坚持以人为本

2、，提防在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起议论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅佐必要的精神和物质赏赐，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮替班委制度”，每个学生轮替当“干部”管理班级的全面工作，让全体学生都有机遇参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了

3、学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。 多年来的班主任工作实践报告我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的相信，才能因势利导，促进学生不断进步，譬如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我专心分析了他们后进的理由，后进生不求进步的理由大都是学习劳绩差，在学校，老师不热爱;在班里，学生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是容许进步的，只是周边的人不理解他们，我们当班主任的只要擅长挖掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学

4、生是可以转变的。 在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九(4)班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的警告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的心绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我屡屡到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教导孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，激励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终究回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，结果，刘同学也顺遂的考上了高中。 我往往告诫自己，教导者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。更加是对有过错误行为的学生，更要以真诚的可怜心，责任心和细心

5、唤起他们对过错的内疚。我班著名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随意出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架!在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够采纳老师的扶助。只是自控才能差，管不住自己。我反复和他谈心交心。扶助他熟悉错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严肃地批评他后，又细心地扶助他分析犯错误的理由。当他知道我正在发烧还细心地扶助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您费神。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我确定好好学习来报答您。” 我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸

6、埋在心底，精心坚守着我那简朴的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教导。十多年来，我一向以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热心扶助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。 新一轮课程改革，以反对“应试教导，分数第一”为前提，以“面向全体、全面进展”为目标，以培养学生才能为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、专心地阅读走进新课程一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的仆人。

7、为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，用心设计教案，从教学目标确实立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及学识、才能、感情价值观等的把握，都要周密的斟酌，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。 中学优秀教师先进事迹材料8篇篇2 燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教导。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九(4)班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，更加是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深

8、感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走连忙任了。 为了带好这个班，我想了大量的手段。在班级管理中，我坚持以人为本，提防在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起议论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅佐必要的精神和物质赏赐，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮替班委制度”，每个学生轮替当“干部”管理班级的全面工作，让全体学生都有机遇参与和实践，体会到班级管理的难度，从而

9、提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。 多年来的班主任工作实践报告我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的相信，才能因势利导，促进学生不断进步，譬如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我专心分析了他们后进的理由，后进生不求进步的理由大都是学习劳绩差，在学校，老师不热爱;在班里，学生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是

10、一无是处，他们是容许进步的，只是周边的人不理解他们，我们当班主任的只要擅长挖掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。 在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九(4)班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的警告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的心绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我屡屡到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教导孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，激励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终究回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身

11、上的不良习惯，结果，刘同学也顺遂的考上了高中。 我往往告诫自己，教导者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。更加是对有过错误行为的学生，更要以真诚的可怜心，责任心和细心唤起他们对过错的内疚。我班著名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随意出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架!在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够采纳老师的扶助。只是自控才能差，管不住自己。我反复和他谈心交心。扶助他熟悉错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严肃地批评他后，又细心地扶助他分析犯错误的理由。当他知道我正在发烧还细心地扶助他时，这个天不怕、地不怕的后进生

12、却哭着说：“老师我错了，我不该让您费神。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我确定好好学习来报答您。” 我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，精心坚守着我那简朴的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教导。十多年来，我一向以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热心扶助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。 新一轮课程改革，以反对“应试教导，分数第一”为前提，以“面向全体、全面进展”为目标，以培养学生才能为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改

13、革的精神实质，我反复地、专心地阅读走进新课程一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的仆人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，用心设计教案，从教学目标确实立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及学识、才能、感情价值观等的把握，都要周密的斟酌，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。 中学优秀教师先进事迹材料8篇篇3 陈从文，男，1966年2月生，中学英语教师。1985年雇用成为一名民师，1993

14、年加入民师转正考试，1995年洪湖师范毕业。1997年10月调入江陵县滩桥镇五三中学。从教24年来，一向在教导工作的第一线，长期承担班主任工作，兼2个班的英语教学，有时承担三个班的英语课程。负担虽重，却是一位称职的英语教师，其历年来所带的英语劳绩很少有跌出前三的处境。 陈从文同志忠诚党的教导事业，师德高尚，模范履行教师职责，喜欢学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，却很少回到自己家里拜访父母双亲。2022年3月25日年迈的母亲在医院里经过了2天的呼吸困难之后，离世了。母亲走时，儿子没有在场，正在学校里上课，没有陪伴母亲走完她结果的人生。但陈老师强忍心中的悲伤，料理完母亲的丧事之后，又

15、连忙赶回了学校。 陈老师工作一丝不苟、任劳任怨，从不退到、早退、旷课、误课。2022年10月学校组织篮球比赛，陈老师右胳膊意外受伤，严重骨折，当天在医院里举行了治疗，其次天就走上了讲台，在黑板上用左手写字，给同学们上课(右胳膊至今都不能完全伸直)。在刚调到五三中学时，学校因房子很慌张，没有住房，陈老师就只好骑着破旧自行车上班。家离学校有二十几里，每天早晨天没亮就起床，下午很晚才回家，无论刮风下雨、下雪，每日如此，坚持了一年。 陈老师不仅是一位严师，更是一位慈父。每学期开学时，陈老师都要用2个星期的时间，在班上强调纪律，并要求学生把班纪班规抄在笔记本上。用严格的班纪班规来约束学生们的言行举止。对

16、于打牌赌博、打架斗殴、抽烟喝酒，无故外出，翻院墙出去打嬉戏机等严重违纪现象绝不姑息、手软，该处理肃穆处理。但陈老师也有柔嫩的一面。“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师。今年中考期间陈老师班上一位女生无意之中说出了今天是她生日。陈老师听到之后记在了心里，特意跑到蛋糕店里为她订做了一个生日蛋糕，晚上在班上特意为她召开了一个生日聚会。学生们在聚会上相当开心，尽情放松，享受这难得的美好时光，把生日蛋糕涂抹在对方脸上，嘻笑逗乐，借此释放考试慌张的心情。有胆大的几个同学还把蛋糕抹到了陈老师的脸上。此情此景，其乐融融。陈老师仿佛也年轻了好几岁。这个女生也喜极而泣，终

17、生难忘。 也是这位女生，在中考前2个月，得了重病，陈老师屡屡打电话询问病情，激励她手术不要畏缩、慌张。在家休息了三个星期返校之后，陈老师特意安置班上的几个同学为她补课，把落下的课程赶上来。中考这位女生总分在班上名列第七，入选滩桥中学火箭班，不仅没有退步，反而进步了。为此，中考毕业临走之际，她特意送给陈老师一张卡片以示感谢。卡片上写着：“或许我不是您教出的最优秀的学生，但您却是我在初中生涯中遇到的最最负责任的班主任。还记得我生病住院的那段期间，您给我打了屡屡电话来询问病情关切我;返校后，您还让同学们帮我补课，照管我。说实话，正是由于有了您的这些举动，才让我有了战胜病魔的士气和持续学习下去的信仰。

18、” 正如卡片上所说，陈老师确实是位卓越的班主任。 2022年2022学年度所带三(2)班虽然是普班，但在班主任的调教下，学生学习最积极，一打铃上课就能听到朗朗的读书声，在较远的办公室里都能听到，平日学习劳绩在普班中长期占据第一的位置。班上纪律也是被公认为全校最好的。课间特别钟，教室里无吵闹现象;中午，上晚自习之前安置班干部负责，同学们主动在教室里搞学习。不要老师促使，教室里也相当宁静，就象有老师在场一样。运动会劳绩也特别突出，曾获男子团体、女子团体第一，总劳绩第一。 2022年2022学年度所带二(6)班优生最多。 2022届初三中考所带慢班三(3)班合格数达24人，入选滩桥中学12人，在普班

19、中属最多，其它班级只有15人左右。 2022届中考所带优班三(8)班提前一批入选滩桥中学火箭班人数达12人，其他两个班只有7人、8人。 陈从文同志从1998年开头承担我校班主任至今，十年如一日，在班主任工作方面，积累了大量名贵的阅历，屡屡被评为校优秀教师。2022年在200072022届初中教学工作总结暨表彰会上，被评为县优秀班主任，今年又因中考劳绩卓越，被评为荆州市优秀教师。 陈老师年年承担班主任，年年无事故，真正达成了和谐校园，平安班级的要求。 中学优秀教师先进事迹材料8篇篇4 杜_，男，现年36岁，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，优秀三好学生申请材料加入工作十余年来，一向坚守在教学岗

20、位上，承担毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作劳绩突出，为白庙中学教导教学质量的提高做出了卓越付出，并且赢得了学校和社会的一致好评。 教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教导事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作花费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的进展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去

21、医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里繁忙着。 教法独特，技术精湛。他特别热爱学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。个人奖学金申请材料良好的学习习惯，使他拥有了先进的教导教学理念，树立了正确的教导观、价值观。在教导教学过程中，潜心研究教导教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了别致、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教导改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景建立模型解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，提防

22、培养学生的创新精神和实践才能。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简朴的结论，反复机械地模仿例题，而是提防学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，举行探究性教学，启发学生从不同角度去斟酌问题，从而磨练了学生的思维才能，提高了学生察觉问题、解决问题的才能。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原那么，举行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，银行先进个人申报材料既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都卓越地完成了各项教学任务，教学劳绩显著，屡屡位居全区前列。 杜_老师喜欢教导工作，喜欢学生，团结同志，辛勤工作，既提防师德修养又钻研业务，在教导教

23、学工作中取得了骄人的劳绩。 1、有事业心和责任心。他喜欢教导事业，努力提高教学质量，千方百计地提升教学工作，努力提高学生的学识水平和培养学生分析和解决问题的才能。对教学研究有兴趣，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中举行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在学识、思想上排忧解难。始终坚持对学生举行素质教导，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、高兴的气氛中学习数学。随着教改的进展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。 杜_老师任劳任怨，按照学校的工作安置，2022学年刚刚带完一届

24、毕业班，2022学年，企业先进个人申报材料他又顾全大局，勇挑重担，承受了八年级、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还合作班主任做好学生的教导管理工作。所教班级的数学劳绩在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著,。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。学优求职网 2、以德服人，组建科组。自承担学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和辅助科组老师的教研、教

25、改工作。杜_老师提防科组资料的积累、整理及利用。为构建浓重科组的教研气氛，经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他经常扶助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以概括的指导。近三年来，他所率领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀，安好先进个人申报材料二位教师分别获渭城区教学能手，二位教师获区级赛教一等奖，三位老师获咸阳市青年教师根本功大赛二、三等奖。2022学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生，他是这个年级任教教师之一，数学中考取得了平均78.5分的好劳绩。2022学年，他接手初三数学教学任务，与同备课组的老师一起，在中考中又取得了好劳绩，数学平均79分，连续两

26、年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。2022及2022学年数学组都被评为校优秀科组。 由于社会的不断进展，对教师的要求亦越来越高，杜_老师近几年来不断学习现代教导理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。 中学优秀教师先进事迹材料8篇篇5 本人_， 20_年7月加入工作，中学教导一线教师，一向承担初中英语课程，现从

27、事教导工作5年。在从事教导工作中，一向站在教导工作的前沿。在自己的工作岗位上，我忠于职守，脚踏实地，以身作那么，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，爱岗敬业，追求上进，努力钻研，专心学习业务学识和新的教导理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，崇敬学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。在教导教学各项工作中取得了突出的劳绩。 转入博爱县英才学校后，我踊跃参与我们学校的课改教研活动中。作为一名青年教师，我虚心地向富有阅历的老教师学习，同时自己也专心钻研，精益求精，因而在业务上急速成长起来。由于自身的才能和学识有限，我深刻感知到了自

28、己在教学过程中的“心有余而力缺乏”，于是我积极努力加入各种培训，利用业余时间加入函授本科学习，给自己充电，终究在20_年冬完本金科课程，顺遂毕业。在此期间，我随行学校的领导一起参观学习了一些名校的教导方针和理念，深刻的理解了中国教导改革势在必行的趋势。在20_年4月时，我们参观了_市的许衡中学，在这里我感受到了一种猛烈的学习空气，不止是学生喜欢读书和学习，就连这里的每一位教师也都在每天读书和学习，他们要丰富自己的教导理念，变更自己的教学方法，从而提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系。每一个人都理应是活到老，学到老，不分老少，这使我颇受感悟，回来以后，每天我也抽空来读书学习，丰富自己的阅

29、历与学识，从而更好的去教书育人。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。 在20_年下半期刚开学，县教研组主任听了我一节随堂课，并赋予了断定和赞扬，同时也提出了课改中我需要提升的建议。紧接着10月份又来听了我一节随堂课，得到了领导的一致认可。此后，我深入学习学校的课题研究工作，并且大量翻阅有关敏勤教授的“整体建构思想与和谐教学”的文章，同时不断的变更自己的教学方式，实践着每一节课，深刻反思自己，怎样才能上好新课改的英语课。 在20_年，为了深入的研究新课改教学模式，为了更好的反思自我，我们学校还组织了一次课堂实录，而我在多媒体教室所讲的一节

30、初二英语课，给学校的领导、老师以及学生留下了深刻的印象，得到了大家的一致好评。使更多的师生熟悉了我，同时也熟悉到课改的好处，自学研究的成果。 我知道自己还太年轻，在教学这条路上还有好多需要提升的地方，需要我更努力的去学习，去逐步的完善自我。所以，在今后的教导生涯中，我将持续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教导事业。 中学优秀教师先进事迹材料8篇篇6 _同志一九九二年毕业于华南师范大学政法系政教专业，并于同年调配到曲江一中任政治老师至今。现任曲江一中政教处主任、工会主席。 _同志从事教导工作已整整十九个年头，在学校党支部的正确领导下，在教导前辈和同行们的扶助下，他经

31、过自己的不断努力，在教书育人的实践中取得了较大的劳绩，得到了师生们的广泛赞誉。他的先进事迹可概括如下： 一、坚强梦想信念，立志扎根粤北山区，为曲江的教导事业辛勤耕耘。长期以来，_同志始终把“做一名优秀的人民教师”作为自己的人生梦想和目标，并坚强不移地为此梦想和目标的实现而努力。他从小就有当教师的梦想，从大学毕业后，毅然回到曲江，决心为曲江的教导事业奋斗终身。从教以来，他坚持学习邓小平创办有中国特色的社会主义理论和“三个代表” 重要思想，并在自己的教导教学实践中贯彻落实科学进展观，坚持把改造自己的主观世界放在重要位置，努力培养为人民服务的思想，努力做一名优秀的山区人民教师。他屡屡放弃了到具有优越

32、条件的地方生活、工作的机遇，义无反顾地坚守在曲江的三尺讲台上，始终能做到安教、乐教。如：在一九九六年，他父母想方设法帮他联系好了去广州市委宣传部任编辑这一令人羡慕的工作;二零零一年，他表哥看重他的才华，就鼓动他移民加拿大，为他表哥的跨国大公司打理生意，并已经做好了各种安置;二零零五年，他的同学力邀他到香港加盟一家大公司面对这些诱惑，_同志不为所动，他认为，做一名优秀的山区教师，更能表达一名人民教师的价值，更能得志国家教导进展的需要。在他的心里始终把曲江的教导放在第一位，为了心中的梦想和目标，他决心安心在曲江教坛奉献青春。为此，他细心压服了父母、亲戚和同学，毅然推掉了这些机遇，并一向坚持至今。

33、二、爱岗敬业，坚忍不拔，勤勤恳恳，无私奉献。作为一名人民教师，_同志严格按教师职业道德模范要求自己，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在十九年的教导生涯中，面对好多的挫折，他都能正确对待，并变得越来越固执。譬如，在二零零三年，他加入了全区的副科级领导干部的竞选，获得了综合考评第一的好劳绩，但由于身体检查不过关，未能入选。但他并没有为此而耿耿于怀，而是以更大的热心投入到教导教学工作中，他的各项工作比以前做得更卓越。他身患重病，但他依旧坚持在教导教学的第一线，承担四个班的政治课教学，同时负责全校的政教工作和工会工作，并承担年级管理工作。他以顽强的斗志、坚忍不拔的毅力和对曲江教导事业的无比喜欢努力工作、无私奉

34、献、悄悄耕耘。多年来，他一边顽强地与病魔做斗争，一边努力做好每一项工作，上好每一节课。就是在患病住院期间，他依旧坚持在病床上批改试卷、备课和解答学生的疑问，并时刻关注学校的工作和学生的处境。 他长期工作在学校德育工作的第一线，尽管很繁重，但他能不畏艰辛，积极进取，勇于开拓，把政教工作搞得有声有色。多年来，他总是早早地来到学校，而结果一个离开学校的又往往是他。他为学校良好校风、学风、班风的形成做出了突出付出。多年来，曲江一中的违法犯罪率均为零，学校没有发生一起安好事故。 _同志还负责组织全校的文化开展活动。在他的组织下，曲江一中“青春靓丽”文体艺术节已举办了七届，已经成为了学校的一张响当当的“名

35、片”。每届艺术节，他都亲自计划，用心组织，科学安置，身先士卒。甚至为了搞好一个活动而废寝忘食。正是在他的努力和率领下，全体参与艺术节的老师都专心工作，保证了每届艺术节的告成。 他还负责全校的学生心理接洽工作，他主持的“挚友热线电话”和“挚友热线信箱”为解决学生的心理问题做了大量的工作，效果显著，曾在韶关日报上报道，深受学生信任和热爱。 从他主持学校的工会工作以来，他精细团结工会的成员，根据学校工会工作的特点，精细围绕学校的中心工作，为加强学校的创办和管理，为全面提高教职工的思想素质和师德素养，为维护教职工的合法权益，更加是在教代会的模范举行、教职工文体活动的开展、对教职工的问寒问暖工作等方面做

36、了大量工作，尤其是重点做好了教工之家的创办和群体师德创优活动，劳绩显著，被评为市和区的先进单位。 在他的十九年的教书生涯中，其中有十一年是承担了高三毕业班的政治课教学，可谓是劳绩显著，硕果累累。他的课深受学生接待，_同志的公开课屡屡被评为市、县优秀课例，其教学和德育论文屡屡获奖。 三、关爱每一位学生，做学生的良师益友。他始终把做好学生的思想政治工作、培养学生良好的思想品德、促进学生的全面进展作为自己教书育人的主要工作。他能做到公正、对等地对待每一位学生，在学习上、生活中，尽最大才能去扶助他们，关切他们，更加是对一些学困生，不仅能做到以严要求，而且能举行细心、细致的思想教导工作，努力扶助他们进步

37、。他始终将学生放在心里，一切为学生着想。他经常细心细致地为学生解答每一个疑问;经常带生病的学生去看病;他经常到学生饭堂、宿舍，了解学生的饭菜处境，了解学生的住宿处境，遇到问题实时协调其他部门解决在今年高考的前一天晚上，他硬是拖着病重的身子从医院赶到学校为高三的学生加油鼓劲，使师生深受感动。由于他时刻关爱着学生，学生也深爱着他。 在十九年的教书育人的工作中 _同志获得了好多的荣誉。如：一九九五年被评为县优秀团干;一九九七年被评为县先进教师;一九九八年被评为县德育先进个人;一九九九年被评为韶关市教书育人优秀教师;二零零零年被评为县德育先进个人;二零零二年被评为县优秀共产党员;二零零三年被评为县先进教师;二零一零年被评为区工会积极分子;二零一一年被评为区优秀共产党员。 _同志决心在今后的教书育人工作中，持续努力，加足干劲，争取更大的进步，争取为曲江的教导事业做出更大的付出。 中学优秀教师先进事迹材料8篇篇7 一、牢记责任，创中考佳绩 她多年承担九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全