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文档简介

1、Word - 3 -中班主题活动：春天真快乐-陈凤老师 中班主题活动：春天真欢乐 环境创设1.老师、家长、幼儿一起搜集春天里人们在户外举行多种活动的图片或照片，布置“春天真欢乐”主题墙，引领幼儿观赏，叙述不同活动带给人们的欢乐。2.引领幼儿从自己制定的“运动方案”中选取34种韵律活动，自编动作图谱张贴在表演区墙面，并按照音乐节奏举行自主表演。生活活动1.协助幼儿养成运动后准时擦汗、喝水的良好习惯。2.带领幼儿搜集蚕卵、纸盒、桑叶等材料饲养蚕，为蚕宝宝喂食桑叶，观看蚕卵渐渐长大为幼虫、成虫、做茧、吐丝、破茧而出变成蚕蛾的生长变化。3.提升幼儿有序地整理收拾自己的玩具、学习用品等物品的能力。家园共

2、育1.结合植树节活动，请家长带领幼儿参与成人的植树活动，了解种树的基本办法和过程，知道种树给人们和大自然带来的诸多益处。有条件的家庭可带领幼儿动手种树，体悟劳动的辛劳与欢乐，萌发爱惜树木的情感。2.请家长通过假期带领幼儿去放风筝或参与“登山节”“植树节”“赏花会”等活动，充分接触大自然，多做一些有益的活动，感触春天带给人们的丰盛多彩的乐趣。教学活动1.“春雨的吉他”：能听懂并理解诗歌的内容，观赏和体味春季的意境，学习有感情地朗诵；能替换诗歌中的词句举行仿编，体悟创作的愉悦。2.“花儿找伴侣”：学习9的形成，知道8添上1是9，理解8、9两数之间的关系；能细致的观看并说出物品的数量，试试对物品举行

3、初步统计。3.“欢乐的小蜗牛”：感触活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍“强弱弱”的节奏特点；能用跳动和连贯的声音演歌唱曲，制造性的表现歌曲所表现的情景。4.“我们去种树”：观看、了解挖坑、放树苗等种树的基本步骤和办法；参加种树劳动，体悟劳动的欢乐。5.“加油干”：学习用响筒、碰铃、圆舞板三种打击乐器演奏不同的节奏型，能协调举行合奏；体悟大家一起演奏、呼喊劳动号时有力的气氛。区域活动美工区：1.“好玩的吹画”：能用吹画的方式表现桃花、梨花、迎春花等，体悟创作吹画的乐趣。2.“玉兰花”：学习用彩泥制作玉兰花，把握压扁、擀圆、包裹的造型办法；感触玉兰花的颜色美和造型美。益智区：1.“可爱的蚕宝宝”：

4、观看了解蚕的生长过程及生活习性，并用符号举行记录；初步了解蚕与人们的关系，萌发爱惜蚕宝宝的情感。2.“中彩券”：理解8和9之间多1少1的数量关系。表演区：1.“劳动最光彩”：理解歌曲内容，感触活泼开朗的音乐心情；能按照歌曲的内容和心情自编动作，表述自己的情感和想象；萌发热爱劳动的情感。2.“在农场里”：认识歌曲旋律，能用自然、形象的声音表现动物的叫声；能仿编歌词举行演唱和表演，进展大胆想象和表现的能力。阅读区：“惊奇真惊奇”：能发觉画面中不合理的细节，并能用语言表达出来；促进对动物习性的认知户外活动：1.“有趣的绳子”：能助跑跨跳不低于40厘米的垂直障碍；进展幼儿的跳动能力及动作协调性，感触自主嬉戏和集体动作的欢乐。

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