2022年农村创建工作总结

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年农村创建工作总结_村位于旌阳镇东北面，辖区_个自然村，_个村民组，共_户，总人口_人，总面积_平方公里，耕地面积_亩，山场面积_亩。设_个支部，_个党小组，共_名党员。_村距_县城仅_公里，境内有省道_线穿境而过，交通十分便捷。县篁嘉工业园区坐落我村，已有飞翔电器、篁嘉玻纤厂、篁嘉新型建材等企业率先落户，是我县开发的主要工业园区。全村人民善良、勤劳、朴实，是一个群山环抱、山清水秀、人杰地灵的古老村庄，曾先后被授予“平安村”、“医疗工作先进村”等荣誉称号。今年以来，我村严格按照平安村创建工作的总体部署和要求，紧紧围绕建设_新农村，广泛动员力量，扎实开

2、展平安村创建活动。一是成立了由_党支部书记为第一责任人的平安创建领导组，工作中坚持“书记负总责”、“谁主管谁负责”的原则，层层分解落实工作任务，形成了全村上下合力创建平安村的良好氛围。二是年初就明确提出了我村平安创建活动的计划、实施方案，完善我村相关工作制度，健全各项规章，制度规章上墙。三是坚持做好矛盾纠纷调处工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，每半月召开一次矛排会，对排查出的矛盾纠纷及时调处，及时化解，全力做好大事不报镇、小事不出村的目标。今年共调解园区及村内矛盾纠纷_起，调解成功率达_%。四是强化安全防范宣传教育。充分利用橱窗、横幅、标语及宣传手册，加强安全防范宣传，_工作做到一墙一窗，今

3、年，我村共刊出综治内容专栏_期，悬挂综治宣传横幅_条，张贴分发综治宣传材料_余份。五是强化社会治安防控措施。认真开展流动人口、出租房管理等专项集中整治行动，做到群防群治，群众安全感倍增。由于村里的业余文化生活丰富多彩，内容健康，杜绝了_等社会不良现象，惩防并举，教育先导，遏制不法行为于萌芽，村风明显好转。2022年农村创建工作总结（二）走进_名校感受课改魅力-_外国学校等三所_名校考察报告_省_市王天中学顾世兵_年_月_日-_月_日，我有幸参加了在_学举办的“省市合作农村初中校长提高培训班”。_天的培训紧张有序，聆听了_位专家或名校长的报告，开拓了视野，提升了理论水平。培训期间，_学组织参培人

4、员考察了_科技大学附属中学、_外国语学校、_实验学校三所_名校，听取了这三所名校校长关于学校管理的报告。所参观的学校的校长都具有前瞻的办学理念、深厚的业务修为和高尚的人格魅力，学校的精细化管理、校园的现代化的人文气息，以及师生们表现出来的朝气与活力、和谐与健康都让人叹服和感动。现将收获与感想汇报如下：一、以身作则，智慧管理校长成功意味着学校和校长个人的共同成功，通过到_三所名校考察，使我真正认识到了“一个好校长就是一所好学校”的真正含义。这次考察我们一共接触了三位名校长，他们都具有先进的教育思想、崇高的敬业精神、深厚的文化底蕴、求真务实的工作作风以及智慧的办学策略。他们精管理、善研究，个个是教

5、育专家。正是有了这些成功的校长，才引领着这些学校不断发展，走向成功，可以说名校的发展离不开成功校长的教育智慧，有智慧的成功校长是引领学校走向成功的桥梁。科大附中笪儒忠校长对自己要求很严格，不仅自己率先遵守学校的规章制度，而且要求学校领导班子要比普通教师做得更好，在教学上学校领导要能示强，在教师个体遇到问题时，要能关心教师，遇到名利时，不争不抢，能示“弱”。二、加强校本培训，唤醒教师角色意识“一个好校长就是一所好学校”，学校的发展不能只靠校长一个人，要靠一支业务素质高，敬业爱岗的教师团队。三所学校都非常注重校本培训，提升教师团队业务水平。_科技大学附属中学要求教师与经典对话，与大师对话。每学期给

6、教师推荐2-3本教育经典，如给教师推荐教学勇气、来自美国最优秀教师的建议等。_外国语学校通过同课异构的方式，组织教师互相观摩，相互切磋，以此来提高的教学水平。三、着力推进高效课堂建设三所学校都着力推进高效课堂建设，向_分钟要质量。_外国语学校从_年开始进行课改，他们在学习山东杜郎口中学中学的基础上，大力“小组合作学习”。实行“10+40”的_分钟新课时结构；为各班配制“合作学习”课堂专用小白板1200张。长期坚持，不断探索，形成了自己的合作学习教学模式。_年_外国语学校“合作学习”教学改革获_省首届基础教育教学成果二等奖。他们没有停下课改的脚步，在专家指导下，开展“运用优势匹配策略，构建高效合作课堂”的新一轮课堂教学改