初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《做更好的自己》导学案 2

1、做更好的自己导学案班级： 姓名： 小组： 【学习目标】情感态度价值观目标：要以积极的态度接纳自己、欣赏自己、做更好的自己。能力目标：能够积极接纳自己，掌握改正缺点、激发潜能的方法。知识目标：明确一个人接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。【学习重难点】重点：做更好的自己。难点：接纳与欣赏自己。【导学过程】：一、自主学习（请仔细阅读教材 P3136，在课文上找到相应的内容，并批注、勾画出关键词）（一）接纳与欣赏自己1、怎样学会接纳自己？（1）我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的_，也接纳自己的_；既接纳自己的_，也接纳自己的_、_；既接纳自己的_，也

2、接纳自己的_。（2）接纳自己，需要_的心态，更需要_和_。2、怎样学会欣赏自己？（1）我们要学会欣赏自己，欣赏自己的_，欣赏自己的_，欣赏自己的_，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是 ，也不是 。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。（二）我要飞得得更高1、如何做更好的自己？（1）做更好的自己，就要 。要善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华。（2）做更好的自己需要主动 。改正缺点需要_、_、_和_，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的_。（4）更好的自己，是在和他人_、的过程中不

3、断成长的，更是在为_、为_带来福祉的过程中实现的。二、合作探究（一）接纳自我马云，生于1964年9月，先后创办了阿里巴巴、淘宝网、支付宝、天猫等电子商务知名品牌。让我们来了解马云的成长经历写一写自己不完美的表现，以及自己是如何接受这些不完美的（写后全班分享）。有些不完美，如： ，我不能接受，因为 ；有些不完美，如： ，我能接受，因为 。接受不完美，我会 。观看视频成长经历一成长经历二探究领悟：我们应该如何学会接纳自己？（二）欣赏自我1、写一写：“夸夸我自己”自己的优点：自己曾经的努力：自己为他人的奉献：2、观看视频成长经历三探究领悟：我们应该如何学会欣赏自己？（三）成就自我1、小组合作：你有哪

4、些改正缺点的好方法？（小组讨论，派代表和全班分享）2、观看视频成长经历四成长经历五成长经历六探究：我们应该怎样做更好的自己（如何成就自己）？3、课堂总结：在你的小卡纸上写下你的小方法，并贴在智慧树上，和全班同学一起分享你要如何做更好的自己！三、学以致用（一）课堂练习，单项选择题。（共3个小题）1、林华刚从农村转到城市上学，他因为自己生长在农村，学习成绩不太好，就感觉在同学面前抬不起头，变得害怕与人交往。林华的这种心理（ ） 是不能正确看到自己的优势 是自我否定，不自信的表现 会使他失去与他人交往的信心 是一种有自知之明的表现 A B C D2、每个人在成长过程中的主要任务就是逐步完善自我，使我

5、们变成一个更好的自己。而部分学生为了爱美，在中学期间就开始整容，并且这样的学生逐年呈上升趋势。这些“好面子”的同学应该这样做更好的自己（ ）接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美 学会欣赏自己，应该对自己满怀信心，不放弃自己 不断努力学习，用知识丰富自己的内涵 运用多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量 A B C D3、家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个正确而客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的，为此，我们应该做到（ ）听从别人的任何批评 努力发掘自己的潜能 拿自己的不足比别人的长处 善于发现自己的优势 B C D（二）课外拓展作业 找出自己认为的最大的一个缺点，