初中道德与法治人教七年级上册 师长情谊家的意味 教学设计_第1页
初中道德与法治人教七年级上册 师长情谊家的意味 教学设计_第2页
初中道德与法治人教七年级上册 师长情谊家的意味 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、自贡市蜀光绿盛实验学校ZIGONG SHUGUANG LVSHENG EXPERIMENTAL SCHOOL蜀光绿盛实验学校首届“文轩杯”优质课展评活动亲情之爱家的意味 初中政治 孔祥盼2023年11月23日年 级七年级课 题家的意味课 型新授教学目标知识能力知识目标：理解“家”的内涵和功能，知道“家”对我们成长的重要意义； 理解中华文化中“孝”的内涵。能力目标：学会如何“孝亲敬长”。教学方法影像资料观看法、讨论法、讲授法情感态度感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾，体会父母对我们的关爱之情；认同中华文化中“孝”的价值观，养成爱家、爱父母的意识。教学重点“家”对我们成长的意义教学难点如何孝亲敬

2、长教学媒体多媒体教学过程教学内容及问题情境学生活动设计意图一、导入新课游戏：手语游戏参与游戏导入新课二、讲授新课活动一：“家”的初识小组讨论：根据自己的经验，用一句话或一个词说说你眼中的“家”是什么？（每个小组简要概括）小结：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。活动二：“家”的功能P72探究与分享：“家庭的功能”说一说：材料给出的情况体现了家庭的什么功能？小结：家庭有：经济功能，生育功能，情感交流功能，赡养、扶养和抚养功能、教育功能活动三：“家”的温暖观看自创视频我爱我家回忆在过去的日子里，家给过你哪些温暖？小结：“家”对我们的意义：（1）家是我们身心的寄居之所

3、；（2）家是我们心灵的港湾。活动四：“家”的道路观看视频回家的路为什么人们历尽千辛万苦，但仍然满脸笑容？小结：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。活动五：“家”的等待观看视频时间都去哪儿了分组讨论：既然孝亲敬长是我们的传统美德和法定义务，那我们是等到长大后再尽孝？还是应该怎么做呢？小结：孝亲敬长的要求：尽孝在当下；要尊敬、倾听、感恩。我的收获拓展提升为自己的家做一件力所能及的事情，并写下自己的体会与收获。思考、讨论并回答问题思考并回答问题思考并回答问题思考并回答问题思考并回答问题实践操作初步认识、感受“家”。通过生活情景去理解家庭的功能。通过视频和分享唤起学生的回忆，让学生理解“家”的意义。让学生知道家对于中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论