初中道德与法治人教七年级上册(2023年新编)(新疆地区)友谊的天空和朋友在一起(教案)_第1页
初中道德与法治人教七年级上册(2023年新编)(新疆地区)友谊的天空和朋友在一起(教案)_第2页
初中道德与法治人教七年级上册(2023年新编)(新疆地区)友谊的天空和朋友在一起(教案)_第3页
初中道德与法治人教七年级上册(2023年新编)(新疆地区)友谊的天空和朋友在一起(教案)_第4页
初中道德与法治人教七年级上册(2023年新编)(新疆地区)友谊的天空和朋友在一起(教案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、道德与法治七年级和朋友在一起教学设计课题 和朋友在一起课时1学科道德与法治课型新授课学习目标情感态度价值观目标:培养尊重他人、珍视友谊的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质。能力目标:认识到交友的好处,学会处理交友中遇到的各种问题。知识目标:了解交友的好处,认识友谊的力量。重点友谊的力量。难点学会处理交友中遇到的各种问题。媒体选用多媒体教学预习案1、随着年龄的增长,也许有人发现:自己的交往范围 了,朋友圈也 扩大了,交往内容更 了。也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加 ,朋友关系更加 。2、经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的 ,逐渐学会处理交友中遇

2、到的 。3、朋友对一个人的影响很大,我们的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。4、朋友、见证了我们一起走过的成长历程,我们需要 朋友。5、朋友丰富了我们的 ,友谊让我们更深刻地体悟 。 教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动一、导入新课视频导入观看视频,引导学生思考观看视频,学生根据视频回答哪吒渴望什么?哪吒和敖丙什么关系?从而激发学生的兴趣,引入本课和朋友在一起二、明确教学目标三、预习检查与交流四、讲授新课活动一活动二活动三 四、收获平台五、课堂小结六、板书设计多媒体出示教学预习内容一、我的朋友圈1、朋友圈的变化(1)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了

3、,交往内容更丰富了;(2)也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更叫密切。2、我们交友的现状是什么?梳理朋友关系有什么意义?现状:对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。意义:经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。二、友谊的力量3、友谊具备怎样的力量?/朋友对我们的影响有哪些?(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(影响自身)(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。(见证成长)(

4、3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(丰富经验、感悟美好)珍惜友谊变化现状、意义我的朋友圈和朋友在一起朋友对一个人的影响很大朋友见证我们走过的成长历程朋友让我们的生活更美好友谊的力量和朋友在一起一、我的朋友圈变化现状、意义二、友谊的力量1、影响自身2、见证成长3、丰富经验、感悟美好 教师点明教学重难点。教师出示预习案答案,与学生一起对比(一)多媒体出示问题:1、我们再来聊聊哪吒,哪吒的朋友圈发生了什么变化?2、你现在还能说出来幼儿园交的朋友吗?3、你现在还和小学时的朋友保持联系吗?4、进入初中后,你交到朋友了吗?5、与不同时期的朋友在一起,活动内容有什么不同?教师引

5、导学生回答问题。引导学生根据“人际关系树轮图”与自己做对比,思考是否对自己的人际关系状况满意?为什么要反思自己的人际关系状况?教师运用图片再次引导学生共同点明发展中面临的问题(三)引导学生观看视频多媒体出示问题:友谊具备怎样的力量?或朋友对我们的影响有哪些?引导学生前后为一组,结合自身的生活经验、教材等进行讨论。引导学生观看视引导学生共同总结所学内容学生齐读学习目标并理解、明确所学重难点。根据教师参考答案,纠正错误。(一)学生根据自身的实际情况回答相关问题,从而与教师共同总结出相关的知识点。(二)想一想:学生认真观察“人际关系树轮图”,且反思自身的人际关系状况,思考是否满意从而明确在与朋友的相

6、处过程中有欢笑有泪水。议一议:左右同桌讨论为什么要反思自己的人际关系状况?总结发言从而明确知识点。(三)学生观看视频,从而导入第二板块结合日常生活、身边发生的故事以及教材等小组讨论,小组代表总结发言从而明确知识点。 观看视频并珍惜友谊。回顾所学知识,共同总结所学知识。检测案1朋友相处要讲原则。下列对友谊中的原则说法错误的是()A友谊需要忠诚,朋友的任何事都是自己的事B讲“哥们儿义气”不是真正的友谊C能够直言不讳地指出朋友的缺点和错误D要求朋友做出不道德甚至违法的事情会伤害友谊2人无完人,朋友难免有缺点;人各不同,朋友之间难免有分歧。我们要交到更多的朋友,获得更为持久的友谊,最应该做的是()A接受朋友的付出,尽量从朋友那里得到实惠B积极主动地和一切人交朋友C宽容他人,尊重差异,加强沟通D拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友3著名作家丁玲曾告诫人们:“如果给他什么东西,他就对你好,不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。”下列各项对这句话的理解错误的是()A要慎重择友B不要交势利的朋友C不要同那些心术不正、品行不好的人交朋友D为了保持友谊的纯洁性,不要给朋友任何物质上的帮助4下列关于朋友对我们的良好影响,说法正确的有()朋友文明的言谈举止会影响

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论