初中地理人教七年级上册（2023年新编） 天气与气候降水的变化与分布教案_第1页
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文档简介

1、课型新授课课题降水的变化与分布课时2主备人李佩玑二次备课人教学媒体多媒体时间 年 月 日课标要求阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。运用降水资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点。学习目标1记住常见的降水形式。2运用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水变化的特点。评价任务习题当堂检测学习过程第一次备课第一课时一、导入新课播放家有儿女的片段，从下雨下雪下冰雹入手引入新课。思考雨、雪、冰雹有何联系？二、新课授受1、进入新课，学生齐读学习目标，阅读教材并填写学案的自主预习部分。1从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为_。2. _是降水的主要形式。气象部门把降雨划分为_、_、_

2、、暴雨等不同等级。3.测量降水量的基本仪器是_。4.我们通常用各月_图来表示一个地区一年内降水的季节变化。2、学生预习完后，让学生来回答雨、雪、冰雹的共同点。强调雨是降水的主要形式。3、介绍降雨的等级，并和学生一起回忆天气符号。4、我们给降雨划分等级就需要对降雨进行测量，引出雨量器。5、播放视频，让学生判断视频中的测量方式是否正确，学生在描述降水量或书写降水量时单位容易出错，该环节为加强学生对单位的印象。6、简略的介绍雨量器的用法。7、雨量器测的是日降水量，学生思考月降水量和年降水量是如何得到的。8、描述季节的变化需要用降水柱状图，学生分小组完成绘图，最终老师来评比最优秀的绘图作品，以最好的和最差的为例讲解绘制降水柱状图是需要注意的重点。9、用最优秀的作品为例讲解分析一个区域降水季节变化特点的方法。a、看多少b、说变化。10、学生分小组讨论五种不同的降水柱状图各自的降水特点。

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