初中地理星球地图八年级下册 南方地区八年级下册 商务星球版 台湾省教学设计

1、台湾省【教学目标】1能够应用地图说出台湾的位置及范围，培养学生从地图上获取简单区域知识的能力。2运用地图和资料，初步学会分析台湾省的自然地理环境和经济发展特色，从而培养学生提取、加工信息和分析问题的能力，初步学会分析区域特征的方法。3通过阅读史实资料使学生能够明确台湾自古以来一直是祖国不可分割的精神领土，对学生进行爱国主义教育。【教学重难点】重点：1说出台湾省的地理位置、范围以及台湾省的地形特征。2学会分析台湾省的地理环境和经济特色。难点：1明确台湾省自古以来一直是诸国不可分割的领土。2分析台湾省的经济发展特色，分析区域特征的方法。【学习方法】自主探究、合作探究学习法【教学过程】一、位置与范围

2、1位置：（1）海陆位置：位于东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建相望。（2）纬度位置：北回归线穿过台湾岛的中南部2范围：主体是台湾岛，还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿。【教材问题探究】1北回归线穿过台湾岛的中南部。量得高雄市与厦门市的图上距离约为5cm，图中比例尺为1：6000000，故两地直线距离约为300千米。2海陆位置：位于我国东南海域，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望；3纬度位置：北回归线穿过台湾岛的中南部，大部分位于北温带，小部分位于热带。二、自然地理环境1地形（1）以山地为主，占2/3，山脉集中分布在中

3、部和东部。主峰为玉山，是我国东部最高峰；（2）平原面积小，多分布在西部沿海地区；（3）位于欧亚板块和太平洋板块交界处，多发地震。2气候：亚热带季风气候和热带季风气候。特点：年均温22，年降水量2000mm，每年6-10月常受台风袭击。3河流：河流众多，水流湍急，水能资源丰富；最长河：浊水溪。4资源丰富，物产富饶：丰富的森林资源、矿产资源、水产资源等。物产及美誉：“森林之海”-丰富的森林资源；“樟脑王国”-樟脑产量居世界首位；“东方甜岛”-盛产甘蔗；“水果之乡”-香蕉、菠萝等热带、亚热带水果；“海上米仓”-盛产稻米；“东方盐库”-出产海盐，等等。【教材问题探究】1台湾岛以山地为主，台湾山脉为东北

4、西南走向；山脉主要分布在台湾岛的中部和东部，平原面积较小，主要分布在西北沿海地区。2（1）台湾岛大部分河流流向为自东向西注入台湾海峡，所以台湾的地势特征大体为东部高，西部低。3（2）受地形影响，台湾岛的河流较短，但是台湾岛上雨量充沛，河流水量丰富；中部、东部为陡峻的山脉，河流流向西部平原时，由于落差大，水流湍急，因此水力资源蕴藏量丰富。三、发展中的经济1农业：农牧业生产专门化、企业化水平不断提高粮食作物、经济作物比重下降水果、蔬菜与花卉等作物比重上升。2工业：以加工制造业为主体、电子信息产业（新竹）为支柱，部门齐全；工业产品大量出口，依赖国际市场。3交通运输业：环岛电气化铁路和高速公路；航空：

5、桃园国际机场；海运：主要港口有高雄、基隆。4旅游业：成为重要支柱。景点：日月潭、阳明山、北投温泉、赤嵌楼等【教材问题探究】1主要农产品：水稻、甘蔗、茶叶、香蕉、菠萝等，主要分布在西部平原地区。2主要铁路线大都分布在环岛的沿海地区，及西部平原地区。主要工业中心则大都沿铁路线分布，也主要分布在台湾岛的沿海地区及西部平原地区。四、人口与城市1人口：居民以汉族为主（97%），祖籍主要为福建省；少数民族主要是高山族。2城市：台北：政治、经济、文化和交通中心；最大城市；“故宫博物院”；阳明山、北投温泉等。高雄：新兴的重化工业基地；第二大城市、最大港口。台南：最早兴起的城市；重要渔港和食品工业基地；赤嵌楼。

6、3分布特点：人口和城市主要分布在西部平原地区。一脉相承的中华文化1血缘上，自古以来台湾就不断有大陆移民迁居，大陆也一直有台湾人民迁入。解放战争胜利的时候，更是有大量的大陆人到了台湾。而且，随这些人迁入台湾的还有中国大陆的先进科技和光辉的文化。2历史上，在三国时期，吴国就已经开发台湾了，后来台湾一直是祖国大陆的一部分。在明朝时期，荷兰侵略者侵略了台湾。明末，郑成功胜利收复了台湾。从那时起，郑氏的后人打算反清复明，拒绝承认清朝，但是在康熙朝的时候，康熙恩威并施，收复了台湾。从康熙朝，一直到清末，台湾一直是祖国不可分割的领土。后来被日本侵略。再后来抗日战争胜利后被国民党接收。总的说来，台湾自古就是中国的领土，曾经短时间被荷兰和日本侵略，但是台湾从来就不是一个独立的国家，台湾和祖国是不可分割的。3文化上，故宫的藏品有