2022年《怪汽车》幼儿园教案二篇

1、Word - 8 -2022年怪汽车幼儿园教案二篇2022年怪汽车幼儿园教案二篇，大家一起来看看吧。 篇1 怪汽车音乐教案活动任务：1.在好玩的故事情景中，用短句说说、唱唱变出的怪汽车。2.知道汽车的主要特点，体悟音乐嬉戏的欢乐。3.感触旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动重点难点：活动重点：在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的怪汽车。活动难点：能把歌曲运用于教师给出的水果中。活动预备：1.按照故事内容制作的Flash动画“怪汽车”。2.水果图片人手一张。3.歌曲汽车开来了、怪汽车。活

2、动过程：一、激活爱好1.律动汽车开来了2.我们开着车子到森林里去玩好吗？3.你开着什么车到森林里来玩？我开小轿车，你开什么车？（我开摩托车、汽车、助动车，等等。）你还看见过什么车？开着你们的车跟我一起到树林里去。4.我们把车停好坐下来吧！看看漂亮的森林到了吗？二、引入故事怪汽车（一）播放Flash动画森林新发觉。1.看看森林里有谁？我给他变出来好吗？2.这是谁呀？（展示小兔、小猫、小狗）看！他们在森林里发觉了什么？（他们发觉了西瓜、草莓和菠萝。）逐个展示水果。让幼儿说出谁发觉了什么。3.你们喜爱这些水果吗？小兔、小猫、小狗说他们也喜爱这些水果，他们要把它带回家。看看他们带回家了没有。4.小兔滚

3、着西瓜，小猫滚着菠萝，小狗滚着草莓在公路上走。警察看见了说：“停！停！停！公路上不能滚水果。”公路上能滚水果吗？为什么不能？（由于公路上有无数车子，很危急。）5.哎呀，那可怎么办呢？你们帮小动物们想想方法，怎样才干把西瓜、菠萝、草莓带回家呢？6.幼儿自由研究，老师鼓舞幼儿大胆想方法，绝对幼儿的合抱负想。7.你们想的方法真好！小兔他也想方法了，我们看看小兔想了什么方法。（二）播放Flash动画西瓜车1.播放音乐怪汽车第一段，老师在PPT中播放变出的挨次。2.这是什么车？它是怎么变出来的？先变出了什么？3.让我们一起再来看看他先变出什么再变出什么？（让幼儿重点听小车窗、小车轮、方向盘）4.西瓜车变

4、好了吗？他先变出的是.5.我们跟着小白兔一起变一变好吗？跟音乐一起学唱。（三）播放Flash动画菠萝车草莓车。警察说现在小兔的西瓜车能够带回家了，那草莓和菠萝怎么办？看看草莓怎么变？它会变成什么呢？我们帮小猫咪一起来变草莓车好不好？鼓舞幼儿编编、唱唱“草莓车”。草莓也变好了，再来看看谁来变了。这辆车应当怎么变呢你们告知我好吗？（幼儿回答，老师指点）我们跟着小狗一起来唱一唱。（边做动作边引领幼儿一起唱）你喜爱什么车，开着你喜爱的车去玩喽。（老师带领幼儿边做动作边歌唱）三、变怪汽车你们能不能把这些水果也变成车呀？（展示水果图片，先请幼儿把变得挨次说一说。）请幼儿自己变一变活动反思：在教研活动中，我

5、们观摩了王莉娟教师的音乐活动怪汽车，这堂课活动形式凸显嬉戏性，活动过程渗透音乐性，表述方式体现多元性，正巧我们年级活动中也开展了一个“小汽车”的嬉戏活动。我和孩子们去公路边观看来来往往的车辆，一起共享玩车、坐车的阅历，在区域活动中体悟做一名小司机的欢乐。在孩子们堆积了有关汽车的学问阅历后，我设计了集体活动“怪汽车”，旨在让幼儿在好玩的故事情境中观赏、唱歌、嬉戏，制造性地运用语言和音乐来表述、表现。篇2 怪汽车音乐教案设计意图：在“小司机”主题活动中，我和孩子们去公路边观看来来往往的车辆，一起共享玩车、坐车的阅历，在区域活动中体悟做一名小司机的欢乐。在孩子们堆积了有关汽车的学问阅历后，我设计了集

6、体活动“怪车轱辘辘”，旨在让幼儿在好玩的故事情境中观赏、唱歌、嬉戏，制造性地运用语言和音乐来表述、表现。任务：1、在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的怪汽车。2、知道汽车的主要特点，体悟音乐嬉戏的欢乐。3、在举行表演时，能和伙伴互相协作，共同完成表演。4、理解故事内容，丰盛相关词汇。预备：1、按照故事内容制作的Flash动画“怪汽车”，画板，蜡笔。2、幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干，双面胶。3、歌曲汽车开来了、汽车轱辘辘。过程：一、激活爱好1、师幼边唱着歌曲汽车开来了，边做律动进入活动室。2、你开着什么车到森林

7、里来玩？（我开着摩托车、汽车、助动车，等等）3、漂亮的森林到了，我们把车停好坐下来吧！二、引入故事怪汽车（一）播放Flash动画森林新发觉1、今日森林里真喧闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看！它们在森林里发觉了什么？（它们发觉了西瓜、草莓和苹果）2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在公路上走。狐狸警察看见了说：“停！停！公路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢？（由于公路上不能任凭滚东西）3、哎呀，那可怎么办呢？你们帮小动物们想想方法，怎样才干把西瓜、苹果、草莓带回家呢？4、幼儿自由研究，老师鼓舞幼儿大胆想

8、方法，绝对幼儿的合抱负象。5、你们想的方法真好！小兔也想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。（二）播放Flash动画西瓜车1、这是一辆什么车？你们怎么知道这是一辆西瓜车？（由于有轮子、方向盘、门）2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在公路上开很惊奇。咦，这是什么怪汽车呀？我们一起来告知狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3、师幼共同编歌唱曲汽车轱辘辘。（三）播放Flash动画苹果车草莓车1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢？鼓舞幼儿运用自己对汽车主要特点的已有阅历举行回答。（给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了）2、鼓舞个别幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。三、变怪

9、汽车1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高开心兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来协助它们，好吗？（幼儿自由想象、叙述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等）2、老师示范变怪汽车。画怪汽车。图片拼装怪汽车。如老师挑选一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。3、师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。四、幼儿拼装怪汽车老师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。延长活动：音乐嬉戏“怪汽车开来了”。（老师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感触音乐的快慢变化并举行歌表演）附：怪汽车今日森林里真喧闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发觉了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在公路上走。狐狸警察看见了，说：“停！停！公路上不能滚东西。”哎呀，那可怎么办呢？怎样才干把西瓜、苹果、草莓带回家呢？小兔想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。