闭路电视与双向控制系统项目建议书

1、目录TOC o 1-3前言 PAGEREF _Toc508098821 h 第一部分建设闭路电视双向交互教学系统的意义 PAGEREF _Toc508098822 h 第二部分分建立真真正的闭闭路电视视双向交交互教学学的必要要性 PAGEREF _Toc508098823 h 第三部分分闭路电电视双向向交互教教学系统统的设计计原则 PAGEREF _Toc508098824 h 第四部分分XXX闭路路双向交交互教学学系统介介绍 PAGEREF _Toc508098825 h 一、概述述 PAGEREF _Toc508098826 h 二、系统统基本原原理 PAGEREF _Toc5080988

2、27 h 三、系统统特点 PAGEREF _Toc508098828 h 四、系统统功能 PAGEREF _Toc508098829 h 五、系统统硬件结结构 PAGEREF _Toc508098830 h 六、系统统功能模模块 PAGEREF _Toc508098831 h 七、业务务流程 PAGEREF _Toc508098832 h 第五部分分设备说说明 PAGEREF _Toc508098833 h 1、闭路路电视系系统： PAGEREF _Toc508098834 h 2、多通通道双向向交互点点播主系系统： PAGEREF _Toc508098835 h 第六部分分项目施施工流程程

3、PAGEREF _Toc508098836 h 一安装装工程方方案 PAGEREF _Toc508098837 h 第七部分分技术培培训、售售后服务务 PAGEREF _Toc508098838 h 第八部分分系统价价格 PAGEREF _Toc508098839 h 1. 数数字交互互点播设设备清单单 PAGEREF _Toc508098840 h 2. 其其它选项项 PAGEREF _Toc508098841 h 第九部分分综合评评述 PAGEREF _Toc508098842 h 第十部分分请进一一步与我我们联系系 PAGEREF _Toc508098843 h 错误！未定义义书签。第十

4、一部部分其它它系列产产品 PAGEREF _Toc508098844 h 错误误！未定定义书签签。1-校校校通综合合信息网网络平台台 PAGEREF _Toc508098845 h 错误！未定义义书签。2-班班班通宽带带IP数数字机顶顶盒 PAGEREF _Toc508098846 h 错误误！未定定义书签签。3-闭闭路双向向VODD交互教教学点播播系统 PAGEREF _Toc508098847 h 错错误！未未定义书书签。前言21世纪纪是信息息时代，数字双双向教学学的应用用将迅速速普及到到教育行行业中。可以说说，对于于信息的的获取、公布和和沟通直直接影响响到教学学质量的的兴衰成成败。同同时

5、，在在数字化化时代，各种新新技术、新概念念、新的的教学方方式都将将极大地地影响到到学校的的发展。面对国国际信息息化的潮潮流，中中国的教教育业只只有尽快快实现与与国际接接轨，才才能进一一步提高高教学质质量，培培养更多多的优秀秀人才，走科教教兴国之之路。在我国，数字双双向交互互系统作作为信息息产业高高速发展展的产物物，正逐逐渐成为为一项广广泛的行行业应用用。数字字双向交交互教学学系统能能帮助学学校提高高现代化化、科技技化水平平，充分分显示学学校形象象与档次次，增加加学校特特色教学学项目种种类，有有助于学学校在教教学中独独树一帜帜，获得得师生和和家长的的青睐，并可为为学校带带来直接接显著的的教与学学

6、的质量量提高。本系统符符合教育育部发布布的利用用网络实实现校校校通工程程，进行行数字化化教学，彻底实实现教育育资源的的共享。与传统统双控教教学系统统相比，具有以以下绝对对优势：利用IPP数字机机顶盒实实现数字字双向教教学，整整个点播播和传输输过程全全采用数数字方式式。避免免了使用用网线作作为传输输模拟信信号时的的信号衰衰减、屏屏蔽干扰扰等重大大问题；点播数字字化的教教学内容容不受教教室的数数量限制制和播放放内容的的限制，真正做做到任意意的每一一间教室室都能同同一时刻刻的即点点即播相相同或者者不同的的教学内内容。教学素材材和多媒媒体光盘盘图文课课件全部部数字化化，一次次录入长长期重复复使用，信号

7、没没有衰减减，多教教室共享享素材库库播出。实现了教教师与电电视画面面的人机机对话式式交互。教师通通过遥控控器就可可以按照照自己的的需要选选择节目目内容，改变了了预约或或电话通通知中心心机房被被动接受受节目的的传统方方式；教师可以以通过电电视屏幕幕选择所所需播出出的各种种图文课课件等辅辅助教学学内容；XX数字字双向交交互教学学系统使使用内部部的宽带带网络，学校对对内自成成系统，并通过过接口与与外界连连网，实实现信息息的广泛泛获取与与交流。使用该该系统，可以点点播视音音频，可可以随意意浏览教教学课件件。这种种“随时、随地、随意”的特征征，也正正符合了了电化教教学的核核心目的的：“任意和和便捷”。在

8、技术上上，本系系统又有有质的飞飞跃，它它不需要要在教室室配备价价格昂贵贵、体积积庞大、安全性性能差、维护繁繁琐的电电脑，最最重要的的是不再再受播出出机的播播出数量量和画面面质量的的限制，大大节节省了施施工时间间和维护护工作量量，提高高了教学学内容的的使用率率，价格格却比其其它的任任何方案案更经济济节省。作为中国国多媒体体数字化化领域的的先驱，XX公司司拥有强强大的科科研开发发能力，开发出出了一系系列业界界领先、具有自自主知识识产权的的信息产产品，代代表了国国内数字字双向交交教学技技术的最最高水平平和发展展方向。采用交交互机顶顶盒作为为播放设设备，该该设备不不仅可以以播放点点播的教教学视频频和多

9、媒媒体光盘盘图文课课件节目目，也可可以用于于接收数数字视频频广播，此项技技术有力力地促进进了教学学领域内内模拟广广播方式式向数字字广播方方式的转转化。第一部分分 建建设闭路路电视双双向交互互教学系系统的意意义 目前在在各级中中小学普普及闭路路电视教教学系统统已成为为蓬勃之之势。国国家教委委已将闭闭路电视视教学系系统作为为各类学学校电化化教学的的标准配配备，并并以此标标准对各各学校进进行考核核。如最最近进行行的全国国千所试试点校评评估工作作中,就就已将闭闭路电视视系统作作为一项项必要条条件进行行考核。 闭路电电视及双双向控制制系统一一方面可可以接入入卫星电电视信号号，向系系统内转转播各类类电视节

10、节目，如如中央一一套、中中央二套套、中央央三套、中国教教育一套套、中国国教育二二套、中中国教育育三套及及各省卫卫星节目目；一方方面可以以通过安安装在教教室的XXX机顶顶盒和116-664路多多通道XXX视频频服务器器点播等等各类教教学课件件（目前前这类教教学课件件在市场场上十分分普遍，覆盖各各科类和和各年级级）；同同时亦可可以通过过该套系系统实现现校长电电视讲话话、各类类会议现现场直播播，转播播电视示示范教学学等诸多多功能。大力建设设闭路电电视教学学及双向向控制系系统是现现代教育育技术发发展需要要。现代代教育技技术发展展的一个个重要趋趋势就是是要引进进电视教教学、多多媒体教教学、远远程教学学等

11、现代代化教学学模式。而闭路路电视教教学及双双向控制制系统无无疑是实实现这种种教学模模式简捷捷实用的的方法。据统计计，美国国在过去去短短几几年时间间里，就就有超过过六万所所中小学学安装了了闭路电电视教学学系统。现在国国内各级级中小学学在安装装闭路电电视方面面也显示示出了旺旺盛的势势头。第二部分分 建建立真正正的闭路路电视双双向交互互教学的的必要性性由于技术术条件所所限，目目前一般般的闭路路电视交交互教学学系统采采用的方方式是：主控室室有专门门的教师师值班，各教室室必须配配备电话话，需要要使用设设备的教教师通过过电话与与主控室室取得联联系,值值班人员员手工操操作把播播出内容容放入录录象机、VCDD

12、机中进进行播放放，而后后教师手手工切换换到那个个频道。这种传传统的交交互方式式存在以以下致命命缺点：使用用传统的的闭路双双向系统统，除闭闭路线以以外，还还需要另另外配置置电话线线和电话话机，给给布线施施工带来来诸多麻麻烦；采采用我们们的双向向交互系系统，只只需要一一根闭路路线即可可实现双双向的交交互教学学，无需需布线施施工改造造使用用传统的的闭路双双向系统统，容易易造成资资源浪费费,不利利于教学学内容的的共享性性同一一个素材材（录象象带或VVCD）只能由由一个教教室使用用，其它它教师必必须等待待播出结结束后才才可以使使用采采用我们们的双向向交互系系统，教教学素材材数字化化以后存存储在视视频服务

13、务器中，同一素素材可以以被几十十上百教教室同时时使用，每个教教室可对对其进行行完全不不同的操操作，例例如，教教室在在播放，教室在暂停停，教室室在快快进，等等等这这种方式式既避免免了素材材的磨损损和信号号衰减，又最大大限度地地共享了了资源这在传传统的闭闭路系统统上是绝绝对无法法想象的的使用用传统的的闭路双双向系统统，教师师处于被被动地位位，无法法实现与与播出内内容之间间的实时时交互采用我我们的双双向交互互系统，能够在在电视上上看到菜菜单画面面，教师师可以根根据自己己的需要要做出选选择，播播出机房房无人值值守，系系统自动动响应其其请求，播放相相应的内内容使用用传统的的闭路双双向系统统，但根根本无法

14、法进行面面对面的的教师与与电视进进行交互互，实现现路路以上的的的并发发播出，对教师师利用闭闭路电视视进行教教学带来来了很大大的被动动和困难难，带来来了教学学设备的的闲置和和浪费，从而削削弱了闭闭路电视视系统的的功能。采用我我们的双双向交互互系统，教室在在播放教教学内容容的时候候，可以以使用遥遥控器随随意控制制暂停快进快退，因为是是数字化化的课件件内容，所以可可以瞬间间找到你你所要播播出的教教学内容容，也可可以随时时返回上上级菜单单选择其其他内容容使用用传统的的闭路双双向系统统，机房房必须随随时有专专门人员员随时值值班采采用我们们的双向向系统，可以做做到无人人值守，系统自自动完成成教学内内容的调

15、调度和播播出随着新技技术的发发展，各各种新设设备大量量涌现，教师在在各个教教室任意意任意并并发点播播的必要要性就越越来越大大。如果果不能在在使多个个班级教教室的教教师实现现任意的的多通道道的并发发点播，就如同同缺了一一条腿，无法全全面地发发挥其作作用。所所以为了了避免设设备的闲闲置和浪浪费并提提高使用用率，使使用XXX双向交交互教学学系统才才是您真真正的完完美选择择。 综上所所述，在在建设闭闭路电视视教学系系统的同同时，配配备XXX双向交交互教学学系统是是十分必必要的。第三部分分 闭闭路电视视双向交交互教学学系统的的设计原原则 做为决决策者，在选择择和建设设该套系系统的时时候，应应充分考考虑以

16、下下几条原原则：一、实用用性原则则：接收并转转播教育育卫星节节目提高教师师使用教教学课件件的使用用率可多多班级多多教师同同时并发发点播相相同和不不同的教教学课件件教师师与电视视机菜单单面对面面交互直直观操作作播出出机房无无人值守守，播出出时无须须让教师师等待播播出资源源数字字化存储储保持教教学素材材清晰，不老化化，长年年使用避免设备备闲置和和浪费屏弃烦琐琐的无关关紧要功功能（贯贯彻资源源共享和和使用率率为中心心）二、先进进性原则则： 在科学学日新月月异的今今天，选选择和设设计该套套系统的的一个重重要原则则就是先先进性，即该系系统在满满足实用用性原则则的基础础上，能能更多更更好的选选用先进进科技

17、，预留与与先进科科技的接接口和发发展余地地。形象象地说，该系统统安装完完毕后，应在五五年内不不落后。如我们们在设计计该系统统时，会会建议用用户将多多通道教教学服务务器设计计进系统统，并在在多媒体体教室内内实现与与之联网网，并结结合数字字式的可可连接网网络接口口的摄象象头，实实现校园园网教学学评估系系统功能能，最终终现实示示范教学学、电视视广播，互联网网广播，远程同同步教学学网络学学校等诸诸多功能能，使计计算机校校园网和和闭路网网的资源源真正的的共享，而并非非只是表表面采用用计算机机网线，实际上上并不支支持标准准的协议议，也就就是说，各终端端的计算算机无法法利用此此线访问问网络上上的资源源，所以

18、以也就更更谈不上上所谓的的多网合合一了 总之,无论是是您在选选择系统统还是我我们在设设计系统统,使用用当前先先进的技技术,为为未来技技术的发发展留有有余地,是我们们应该共共同坚持持的一个个原则。三、可靠靠性原则则： 系统运运行的可可靠性是是您最为为关心的的问题，也是考考核系统统承包商商的一个个重要方方面。一一个运行行可靠且且实用的的系统有有时比纷纷繁复杂杂的功能能更为重重要，闭闭路电视视教学及及双向控控制系统统虽然不不是一个个复杂庞庞大的系系统，但但是对于于功能构构成同样样要求用用户和承承包商在在器材选选择、系系统设计计、系统统施工等等诸多方方面全面面而认真真地考虑虑系统的的可靠性性问题。 我

19、们公公司在承承接类似似的工程程项目时时，为了了突出可可靠性原原则，在在以下的的几个方方面进行行了严格格要求： 1、精精选设备备设备作为为系统硬硬件，质质量好坏坏直接决决定系统统的可靠靠性。如如调制器器是闭路路系统的的核心设设备，调调制器的的优劣直直接影响响到系统统的质量量与可靠靠性。对对于该设设备的选选择我们们慎之又又慎，经经过充分分论证和和比较，我们选选择推荐荐美国PPBI公公司生产产的PBBI系列列调制器器，主要要是由于于PBII调制器器优异而而可靠的的质量。而且我我们作为为美国PPBI公公司正式式授权的的经销商商能够为为用户提提供正品品原装的的调制器器，从而而保证了了整个系系统的质质量与

20、可可靠性。尽管与与较低档档的国产产调制器器相比，PBII调制器器带来的的利润空空间不大大，但是是从用户户和我们们公司的的长远利利益出发发，我们们还是向向用户推推荐质量量可靠的的硬件设设备。2、精心心设计合理的系系统设计计同样也也是保证证可靠性性的一个个重要方方面。我我公司是是国内数数百家电电视台电电视节目目硬盘播播出系统统的建设设商（如如：山西西等省电电视台，我们可可提供全全部的电电视台用用户使用用名录以以便证实实）。电电视台播播出系统统是电视视台的心心脏，安安全可靠靠的播出出系统被被电视台台视为至至关重要要。因此此我们在在设计类类似系统统，提高高可靠性性方面积积累了较较为丰富富的经验验。 学

21、校的的闭路电电视系统统虽然没没有电视视台的系系统复杂杂庞大，但是对对系统的的可靠性性的要求求却是同同样的。秉承同同样的原原则，在在为学校校设计闭闭路电视视系统的的同时我我们无论论在系统统软件设设计、传传输方式式设计、控制接接口设计计等诸多多方面将将可靠性性排在考考虑因素素首位。传统的的播出设设计采用用录像机机等受控控方式，而现代代的播出出方式全全部使用用数字化化硬盘播播出系统统，是电电视节目目更清晰晰，使播播出人员员的工作作量更少少，最为为重要的的使播出出的使用用率和安安全性显显著的提提高，教教学课件件数字化化压缩采采集节一一次录入入，长期期重复使使用，利利用计算算机完成成智能的的播出和和管理

22、其其可靠性性更高，从而被被电视台台所广泛泛采用，作为电电化教育育的发展展同样有有着前瞻瞻性对比比，应该该不言而而喻。3、精心心施工传统的闭闭路电视视教学系系统不是是简单的的设备安安装、调调试，而而是一项项系统工工程。而而我们的的产品安安装是非非常的轻轻松，虽虽然如此此我们公公司在承承接类似似工程的的时候，还是要要由专门门的施工工人员施施工，专专门技术术人员进进行调试试。细到到每个接接头，每每个焊点点，我们们都会以以专业的的精神对对待，从从而确保保工程的的质量。四、经济济性原则则：追求经济济实用的的系统是是每个用用户的心心愿，但但经济并并不意味味着价格格的最低低，而是是综合性性能、质质量、服服务

23、之后后的性能能、质量量、服务务价格比比的最优优。较高高的价格格可能意意味着较较好的质质量与服服务。我我们公司司并不追追求最低低价格。因为盲盲目追求求低价格格，最终终只能导导致降低低设备档档次，降降低服务务质量，不符合合双方的的长远利利益。我我们只是是在保证证设备档档次和服服务质量量前提下下保证合合理利润润，使客客户享受受到最优优的性能能质量、服务价价格比。同时我我们亦会会设计出出几种不不同配置置的系统统，满足足不同资资金条件件客户的的需求。第四部分分XXX数字字双向交交互教学学系统介介绍一、概述述传统的电电视系统统只能单单向传送送信息，用户处处于被动动接收的的地位。数字双双向交互互教学系系统是

24、以以“选择控控制权在在用户”的崭新新概念为为基础的的双向视视音频信信息系统统，实现现了用户户按自己己的需要要播放视视音频节节目的理理想。数数字双向向交互教教学系统统是未来来教育信信息高速速公路构构架的重重要组成成部分，是教育育信息服服务中宽宽带业务务的灵魂魂。在进行交交互服务务时，多多媒体数数据（声声音、视视频、图图象、动动画等）以实时时的形式式在闭路路网中传传输。与与传统文文件不同同，多媒媒体数据据一旦开开始传输输，就必必须以稳稳定的速速率传输输到教室室各终端端机顶盒盒，以保保证教室室端平滑滑播出，不能出出现视频频、音频频的停滞滞和间断断。视频频服务器器的服务务延迟、CPUU争用或或磁盘II

25、/O瓶瓶颈等客客观因素素都可能能导致传传输的延延迟，引引起数据据流的传传输阻塞塞。因此此，双向向交互系系统必须须满足以以下要求求：视频、音音频数据据流平滑滑、无停停顿和抖抖动允许用户户与系统统间实时时交互，具有快快速的响响应速度度结合各种种文字、图片、声音、视频信信息，支支持多用用户同时时访问节节目资源源节目查询询方法简简便、快快捷，游游览界面面友好、简单二、系统统基本原原理系统核心心硬件采采用XXX专利技技术的机机顶盒和和MPEEG-11或MPPEG-2/DVBB视频服服务器；采用原有有的有线线电视网网络，利利用专有有技术轻轻松改造造为双向向，不需需要额外外拉线打打孔。利利用一根根有线电电视

26、电缆缆，既可可以下行行传输数数字视频频信号或或数转模模信号，也可以以上行传传输控制制信号；教室通过过机顶盒盒进行接接收和点点播；同时点播播的节目目数从几几路到数数百路可可选，采采用并行行服务器器可同时时点播多多达1000路节节目；视频和多多媒体光光盘课件件采用数数字化方方式存储储，存储储容量可可任意扩扩展。三、系统统特点图像质量量高。符符合MPPEG-1或MMPEGG-2标标准，达达到VCCD/DDVD画画音效果果；存储容量量大，可可存储数数千小时时的教学学素材内内容；系统高度度可靠，安装简简单，不不需专人人维护，全天224小时时开机并并无故障障运行；操作简单单。通过过机顶盒盒，一个个遥控器器

27、完成所所有点播播工作；集成度高高。集成成了点播播、管理理、控制制等各种种软件包包；开放式平平台。能能与校园园内部管管理系统统以及数数据广播播系统无无缝连接接。与计算机机校园网网相比，数字双双向交互互教学系系统也有有绝对优优势。采采用前者者的方式式，在每每一间教教室都至至少需要要配备一一台计算算机，除除价格很很高的因因素之外外，还存存在着并并发点播播网络带带宽受限限制、系系统维护护复杂、计算机机输出的的视频信信号清晰晰度不高高等这样样或那样样的无法法弥补的的缺点，这无疑疑都将成成为阻碍碍多媒体体教学发发展的瓶瓶颈，尤尤其对于于教育经经费紧张张或者对对系统性性能要求求比较高高的学校校，更是是如此。

28、采用XXX公司司的机顶顶盒交互互教学方方式，则则完美解解决了这这些问题题。机顶顶盒使用用遥控器器进行控控制，与与遥控电电视差不不多，操操作十分分简单，即使没没有任何何计算机机知识的的人都能能够轻松松操作点点播。机机顶盒不不需要进进行维护护，不会会受到计计算机病病毒的侵侵袭和破破坏，造造价也十十分低廉廉，是替替代计算算机校园园网和传传统模拟拟闭路双双控系统统的最佳佳方案。性 能 比 较较 表传统闭路路双向控控制系统统XXVOOD双向向交互教教学系统统功能VCD、录象机机模拟播播出点播端手手动切换换频道控制操作作不直观观点播端人人工电话话预约方方式中心机房房手工置置放磁带带及光盘盘安装维护护复杂烦

29、烦琐单路播出出，无并并发功能能使用多根根线实现现双向非标准TTCP/IP校校园网协协议视频服务务器播出出数字化素素材，无无损耗衰衰减内部信息息资讯电视频道道自动切切换人机面对对面交互互自动点点播一根闭路路线实现现双向交交互16-1128路路并发播播出中心机房房无人值值守安装维护护方便标准TCCP/IIP校园园网协议议并连接接性能指标标模拟视音音频质量量模拟磁带带TV输输出，图图象有衰衰减，不不清晰终端分控控器，连连线维护护复杂，单通道的的播出能能力,无无共享教室需要要进行双双向改造造建设，必须重重新布线线系统性能能和使用用率极低低,容量量限制，难以升升级和扩扩容系统稳定定性差数字视音音频质量量

30、专业数字字信号硬硬件设备备解码，直接输输出到电电视，高高清晰度度终端使用用机顶盒盒，用遥遥控器控控制，操操作简单单，无需需维护，安全稳稳定，造造价低多路并发发访问，同时覆覆盖2000以内内教室点点播使用有线线电视电电缆，无无须进行行网络改改造，不不用重新新布线系统容量量不受带带宽限制制，只需需升级服服务器即即可对整整个系统统扩容，简单快快捷系统稳定定性高四、系统统功能1教学学素材及及多媒体体光盘课课件点播播由于学校校地处祖祖国各地地，其文文化、宗宗教、历历史背景景不同，从而对对电视教教学的功功能要求求也千差差万别，XX数字字双向交交互教学学系统可可以将各各种不同同学校的的功能需需求集合合起来，

31、最大限限度地满满足不同同学校的的不同要要求，确确保本系系统长时时间保持持技术领领先，保保护校方方投资利利益。在学校的的教室里里，教师师都希望望能够轻轻松实现现教学课课件的点点播，从从原来的的被动式式教学变变为主动动式教学学方式。XX数字字双向交交互教学学系统代代替了传传统的教教学方式式，真正正做到数数字双向向交互，用户端端无须烦烦琐的键键盘操作作，中心心机房无无人值守守，所有有点播操操作全部部自动完完成，彻彻底解决决了模拟拟系统一一机专用用，电教教设备无无法分时时或同时时多教室室共享的的缺憾，教学内内容在同同一时刻刻的播出出，没有有教室数数量、播播出机数数量的限限制，真真正做到到随心所所欲、即

32、即点即播播。使用数字字双向交交互教学学系统，还可以以点播市市场上采采购的多多媒体教教学光盘盘和视频频素材，一套光光盘可以以供所有有的教室室共享使使用，从从而减少少磨损和和采购费费用，更更大的好好处是本本系统解解决了图图文课件件不能多多班级多多教室同同时或分分时交互互播出。XX数字字双向交交互教学学系统把把教学视视频素材材数字化化还可以以带来很很多的好好处：数数字存储储容易分分类、易易管理、易查询询、易保保存、信信号指标标高、无无衰减、无磁带带磨损和和模拟播播放设备备的机械械故障、一次录录入长期期终身共共享使用用等。另外，本本系统智智能视频频服务器器还可以以与传统统的录象象机、VVCD、DVDD

33、等模拟拟设备建建立通讯讯，通过过在教室室安装的的XX交互互点播机机顶盒就就能同时时控制不不同的模模拟设备备播出，使双向向交互教教学的数数字设备备和模拟拟设备都都可以同同时使用用，最大大限度的的满足了了各种需需求。内部部信息资资讯）校园园资讯学校可以以把各类类会议精精神、通通知和相相关的新新规章制制度、奖奖惩公告告等信息息，通过过教室和和办公室室的电视视进行交交互方式式的传达达。老师师和学生生同样都都可以随随意选择择想看的的通知内内容，不不受时间间和地点点的限制制。这种种新颖的的交互传传达方式式能给师师生和学学校管理理带来极极大的方方便，现现代化的的教学手手段和科科学的管管理方式式无疑将将使学校

34、校在社会会的整体体形象有有着显著著的提高高。）校园园商务以优雅的的音乐配配合精美美的画面面展示琳琳琅满目目的商品品，通过过交互方方式的选选取，自自动的将将信息传传到中心心管理系系统，学学生可以以通过此此项服务务预定午午餐和晚晚餐及购购买学习习资料和和用具等等。例如如，师生生可以在在中午之之前预定定午餐，师生在在电视机机前就可可以看到到各种餐餐饮的内内容，并并根据屏屏幕上的的菜单点点菜，定定好送餐餐的时间间等。交交互VOOD提供供的预定定服务给给师生提提供了更更大的灵灵活性，同时也也学校的的管理带带来了科科学与规规范。）预定定补习学生可以以通过交交互电视视的操作作，选择择所需补补习的时时间和课课

35、程以及及老师，方便学学生成绩绩提高的的同时，学校也也能有些些经济效效益。）电子子留言将老师给给同学或或者学校校给老师师的留言言显示在在电视屏屏幕上，随时供供师生查查阅。）设备备管理老师可以以把教室室需维修修的设备备（如电电灯，桌桌椅等）的情况况，通过过交互电电视的方方式迅速速通知，学校维维修人员员就会立立即知道道并前去去维修。五、系统统硬件结结构中心心系统中心系统统是整个个系统的的核心部部分，包包括教学学交互视视频服务务器、节节目采编编、交互互控制，播出管管理等功功能模块块。教学交互互视频服服务器主要功能能是接收收教室的的机顶盒盒点播请请求，组组织、传传输点播播的节目目；将多多达数百百路节目目

36、以数据据流的方方式发送送给调制制器。交交互视频频服务器器将公共共信息，交互点点播菜单单等所有有的视像像节目信信息存在在硬盘中中。交互视频频服务器器是响应应用户请请求、并并自动播播放点播播节目的的核心设设备，是是双向交交互技术术的“火车头头”。它必必须存储储巨量的的数字视视频节目目信息，并在秒秒级时间间内，用用一种瞬瞬时方式式响应对对一部指指定教学学素材的的请求，而且必必须能同同时响应应来自多多教室的的请求。交互视频频服务器器还可以以与计算算机校园园网连接接，共享享一台多多功能服服务器无无疑节省省了额外外的开支支，使设设备能充充分的利利用和发发挥。将将学生使使用的每每一台计计算机端端安装XXX公

37、司司开发的的网络教教学点播播软件，就可以以通过计计算机网网络访问问XX视频频服务器器从而轻轻松实现现视频和和教学多多媒体课课件的任任意点播播。节目采编编将节目压压缩采集集存储（即数字字化）到到交互视视频服务务器的节节目库中中，然后后进行分分类剪辑辑和点播播菜单的的制作。节目源源可来自自VCDD影碟机机、LDD影碟机机、磁带带录象机机、卡式式录音机机和其他他标准AAV信号号输出设设备。播控管理理功能针对学校校开展的的交互点点播、校校园信息息、校园园商务、预定补补习、预预定餐、电子留留言、设设备管理理等工作作的数据据科学管管理。传输输网络下行信号号采用国国际上最最先进的的节目流流标准调调制技术术，

38、传送送多达数数百路高高质量的的节目。由于是是利用CCATVV网有线线电缆进进行交互互点播的的上下行行操作，所以无无须另外外拉线打打孔，通通过教室室端交互互机顶盒盒的双向向数字操操作，最最后在电电视机上上播放出出高质量量的视音音频节目目和教学学多媒体体图文光光盘课件件。教室室点播机机顶盒机顶盒其基本功功能包括括：在电视屏屏幕上显显示教学学点播项项目（菜菜单）；在教室使使用遥控控器进行行双向数数字交互互点播；为教室提提供强大大的双向向交互控控制和选选择功能能；把教室的的选择传传送到教教学交互互视频服服务器；实时视音音频MPPEG流流和图文文的解码码并显示示；指示设备备工作、网络传传输和节节目资源源

39、的状态态；电视机使用普通通电视机机作为节节目视音音频的输输出设备备和节目目菜单的的显示设设备，比比计算机机播出便便宜100倍左右右。六、系统统功能模模块节目目采编将节目压压缩采集集存储（即数字字化）到到交互视视频服务务器的节节目库中中，然后后进行分分类剪辑辑和点播播菜单的的制作，节目源源可来自自VCDD影碟机机、LDD影碟机机、磁带带录象机机和其他他标准AAV信号号输出设设备。集成成化信息息管理XX教学学交互服服务器配配备的综综合管理理软件集集成了播播控管理理、用户户管理、网络管管理、校校园多功功能管理理等功能能，使用用更加方方便可靠靠。播控管理理播控管理理通过播播控服务务器，实实时响应应教室

40、的的点播请请求，并并记录教教室的点点播数据据，实现现教室和和办公室室的管理理。用户管理理用户信息息管理系系统以系系统用户户数据库库为中心心，通过过用户管管理功能能，完成成校园多多种类的的数据录录入、查查询统计计与管理理。网络管理理网络管理理系统用用于实现现系统的的一级维维护管理理，如操操作员管管理，网网络管理理，访问问授权管管理及其其它实时时或非实实时的系系统监测测和控制制操作。视频频播放系系统接收播控控管理子子系统发发送的命命令，从从数字化化素材库库中提取取相应的的教学内内容，自自动分配配到相应应的通道道进行播播放，而而去须手手动切换换频道播播放。七、业务务流程1打开开电视机机，显示示节目点

41、点播菜单单，用户户根据屏屏幕提示示，按遥遥控器上上的相应应键进行行选择；2交互互命令通通过有线线电缆传传至服务务器；（本系统统支持双双向）3服务务器对地地址进行行确认，按照教教室的点点播请求求，从素素材库中中调出指指定的节节目；4服务务器组织织发送点点播的数数字教学学内容到到模拟或或数字调调制器；5通过过闭路电电视的前前端混合合器，传传送到闭闭路电视视网上；6机顶顶盒从闭闭路电视视网接收收到节目目，经转转换后将将音视频频信号输输出给电电视机；7电视视机播放放所点播播的教学学内容。整个交互互过程无无须等待待，瞬间间完成，真正做做到即点点即播，无数量量限制。交互全过过程只利利用一根根有线电电缆完成

42、成，无须须改造拉拉线打孔孔。利用机顶顶盒遥控控器轻松松实现各各种点播播操作，废弃烦烦琐的键键盘操作作。点播播过程极极其方便便，只需需手指轻轻轻一按按。XXJ90000系列列闭路电电视双向向交互教教学系统统是综合合国内大大部分双双向控制制系统厂厂家的功功能，并并在原有有基础作作出了重重大突破破，如：可以在在每个教教室都可可以同时时对主控控室的服服务器进进行点播播请求，并可在在同一时时间内播播出相同同或不同同的教学学内容，完美的的解决了了多达数数百间教教室并发发点播，该系统统为北京京XX公司司在国内内首创。是目前前国内同同类产品品中最先先进、最具技技术含量量的一套套双向交交互教学学系统。第五部分分

43、 设设备说明明1、闭路路电视系系统： (1)调制制器：是闭路电电视系统统中的核核心设备备。它将将视频信信号调制制成射频频信号，通过混混合器混混入到系系统中，供电视视机接收收。原则则上需要要接收多多少套节节目，就就要设计计多少台台调制器器。对于于学校的的系统，我们建建议设计计成个个频道，频道分分布如下下：卫星节目目：22频道 点点播：66个频道道 直播： 个频道道多媒体电电脑：11个频道道(2)混合合器：将调制器器调制完完成的射射频信号号混合成成一路通通过同轴轴电缆传传输到各各个教室室。(3)卫卫星天线线，卫星星接收机机，高频频头：用于接收收卫星信信号。用户可根根据自己己的教学学需要来来确定接接

44、收哪些些卫星节节目。原原则上每每个卫星星只设计计一套卫卫星系统统即可。根据每每颗星想想同时传传送多少少套节目目，再增增加相应应数目的的卫星接接收机和和调制器器。现在在有一部部分客户户想在建建闭路电电视的同同时接入入本地的的有线电电视系统统，从技技术上没没有什么么问题。但是因因为有线线电视节节目较多多，通常常有几十十套，已已将较好好的频道道占满，教学用用的专用用频道，只能安安排高端端增补等等效果不不好的频频段。而而且有线线电视还还涉及无无法管理理、无法法控制学学生收看看、收费费等问题题。因此此我们建建议使用用卫星系系统。尽尽量不要要接入有有线电视视系统。(4)分支器器、分配配器、用用户终端端：为

45、闭路电电视系统统中的末末端设备备使用数数量约为为教室数数。(5)豪华电电视墙：专门用于于摆放监监视器的的机架。铁合金金材料，表面喷喷塑，设设计精美美、豪华华工艺。标准电电视墙设设计为（可可摆放层列列共个个14”监视器器，有线线电视台台普遍采采用的方方案，监监视器由由用户自自备）。一般一一个系统统需要设设计个个电视墙墙。个个和个个墙，电电视上是是整个系系统的门门面，因因此从整整个系统统的形象象而言，有必要要设置电电视墙。(6)豪华机机柜：用于摆放放调制器器，为标标准199”机柜，通常高高度为11.8MM或2M，可可摆放110-115台调调制器。(7)线线槽、线线缆：闭路电视视电缆采采用国产产优质

46、物物理发泡泡同轴屏屏蔽电缆缆。线槽槽为PVVC阻燃燃线槽，保证布布线的美美观大方方。2、多通通道双向向交互点点播主系系统：）交互互视频服服务器系系统：主机为进进口交互互服务器器，配有有Winndowws环境境下的控控制软件件。该软软件通过过专门的的软硬件件控制并并输出多多路的视视音频码码流至教教室机顶顶盒播出出，）多媒媒体双向向交互智智能控制制器该系统同同时可接接收来自自各教室室机顶盒盒遥控器器的控制制信号，并转化化成对服服务器的的请求信信号。）机顶顶盒安装在各各个教室室的机顶顶盒只与与一根闭闭路线连连接，并并通过配配套的遥遥控器对对机顶盒盒发出播播出请求求指令第六部分分 项项目施工工流程一安

47、装装工程方方案1工作作流程图图订单学校环境境调研资料收集集整理生产部准准备设备备制定工程程方案 发货货工程安装装系统运行行人员培训训工程验收收信息反馈馈回公司司建立工程程档案移交技术术支持部部工程完成成2工程程步骤1）学校校工程环环境调研研项目学校教室室房间数数、房间间分布等等情况；有无闭路路电视及及频道分分布，传传输形式式，闭路路电视网网质量；电视机型型号；机房设备备及环境境情况。由校校方填写写校园园工程环环境调研研表2）学校校有线电电视网原有的有有线电视视网传输输质量确确认；有线电视视网改造造（根据据质量情情况待定定）；新建或改改造后有有线电视视网传输输质量确确认。3）工程程布线（针对没没有闭路路系统的的学校）有线闭路路电缆的的铺设；计算机网网络布线线（希望望以后扩扩展计算算机校园园网预留留）。最好好利用学学校原有有闭路线线路，这这样无须须另行铺铺设其它它线路和和打孔穿穿线等工工作，轻轻轻松松松单向闭闭路变为为双向数数字交互互，此方方案确保保合理、安全，并长期期使用。4