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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园大班教案百变的桌子含反思 活动目标 1、试试多种形式桌子的玩法，提升肢体的灵便性、协调性与平衡性。2、能互相合作、克服困难，大胆英勇的运动。3、懂得遵守嬉戏规章，感触参与集体活动的乐趣。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。重难点：大胆参加通过桌子试试多种玩法的活动，获得身体运动的阅历。攀跃桌子，肢体的灵便性、协调性。活动预备桌子6张、毛巾若干、桌子变化图示等活动过程一、热身运动幼儿按照老师发出速度变化和动作变化的指令，绕桌子走、跑等，激活运动爱好。要求：幼儿尾随老师动作、口令举行桌子间的走跑交替，提示幼儿身体不碰桌子。二、活动开头嬉戏一：毛毛虫（桌面、桌下交替爬行）

2、试试控制身体，增进动作协调性的进展。幼儿在老师引领下，利用看图片将桌子的宽边连接，摆放成一字型。要求：幼儿分成两组，在桌面、桌底举行交替爬行，交汇时控制好身体，不掉下桌子。1、向前爬行2、倒退爬行3、桌面对前交汇爬行嬉戏二：钻山洞（桌子钻行）体悟爬与钻的不同动作，增进身体的灵便性和协调性。将桌子横卧，左右交替罗列。要求：幼儿分成两组，在桌子下面举行钻行，能区别爬与钻的不同之处。嬉戏三：过峡谷（自由探究桌子组合，试试各种玩法）增进幼儿的平衡能力，提高幼儿在运动中注重合理避让的阅历。幼儿自由探究桌子组合，与老师之前摆放的形式不同，要求：幼儿能自主对桌子举行摆放，幼儿根据一定嬉戏规章以分腿行走、单边

3、行走等方式举行活动，老师随机指导。嬉戏四：翻小山（集体嬉戏：翻越桌子）幼儿的合作能力、解决问题的能力以及英勇的心理品质。将桌子竖起摆放，老师用脚踩住桌脚以起到稳固作用。要求：幼儿能认真观看，发觉在翻越时所面向的问题，利用思量有效解决。（问题一：桌子高，上不去。问题二：怎样下桌子最平安。）三、放松运动（牵手前进）要求：将桌子以长边连接摆放，名幼儿一组，分站桌子两边，手拉手利用桌子障碍，行进中双手不敞开，且尽量不撞桌子。鼓舞幼儿舒展躯干，放松身体。四、活动延长请幼儿继续探究更多的桌子组合方式与玩法。老师提醒幼儿，应在老师的组织和庇护下，才可玩百变桌子的嬉戏。活动反思本学期的藏匿课挑选了自己最喜爱的健康领域。利用半年的健康课任教，自己也对幼儿园健康有了一定的熟悉。幼儿园健康活动的组织要点是：因地制宜地创设各种好玩的运动环境，开展形式多样、富有易趣的活动，综合地开展各类体育活动，促使幼儿的肢体均衡进展和基本运动能力的全面进展。幼儿能借助各种材料和器械，试试新的玩法，获得身体运动的阅历，大胆举行各种运动，体悟各种肢体动作的可能性，并且控制自己的动作与行为，有一定的平安意识。本次选课我本着：低成本、高质量的理念，挑选了大班健康百变的桌子，桌子是幼儿园很常见的事物，更是孩子们天天接触的事物。利用通过孩子天天都能触摸到 桌子是一种常用家具，上有平面

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