2022年教学个人述职报告汇总7篇

1、第 页2022教学个人述职报告汇总7篇教学个人述职报告汇总7篇随着个人素质的提升，我们都不可防止地要接触到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是我整理的教学个人述职报告7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学个人述职报告 篇1低眉回首间，一学期又转瞬即逝。和以往一样，我依旧踏踏实实的做每一件事，依旧真诚的和同事相处，依旧为学生的每一点进步而感到幸福，依旧为学生的快乐而快乐。我恣意的享受着当教师的每一天。虽然，偶尔为学生的不听话和淘气发发牢骚，但更多确实是这份职业给我带来的愉悦。总结过去，是为了更好的展望未来。对这一学期的工作，我也来一个回首。首先，我谈谈这学期我

2、的学习。这一学期，学校组织了课标和师德六条的学习，我严肃认真的对待这两次学习，在两次考核中，均以总分值为自己的学习交了一份满意的答卷。终身学习是每一位教师都必须具备的理念。在平时的教学工作中，我一直不敢放松对自己的要求，我努力的从书籍、网络以及一些经验丰富的教师身上吸收知识，提高自己的教育教学水平，争取让40分钟的课堂高效而有趣。这学期，学校开展了一系列的教学活动，如集体备课、听课评课等，我总是认真的听每一节课，认真的进行每周的评课小结。由于自己的评课经验缺乏，我总是从网络中搜索评课的方法，力争让自己的评课切合实际，起到一定的效果。接下来，我谈谈我的班级工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，

3、是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。一个良好的班集体对每个学生的健康开展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期是这样做的：一、充分的发挥班干部的带头作用和典范作用。班级管理，琐碎而繁杂，单靠班主任的力量是有限的。因此，在开学初，我在了解了学生的情况后，因人而异，用人所长，成立了一支班干部队伍，充分的利用他们的特长帮助我管理班级。我对每个班干部的职责有明确的分工。如周晨、李佳、叶子夏对工作认真负责，图书角、黑板报等我交给她们管理，她们用行动证明了她们的管理才能。二、关爱学生，给学生营造温馨

4、的班级。一个班级，如果非常温馨，学生的学习积极性肯定也会高涨。为了营造一个温馨班级，我给每个学生过生日，让他们感受到班级的温暖。这学期，我在班上定下了一条班规，每个学生过生日，我们都会给他唱响生日歌，并且我会给他们送上一份小小的礼物。我清楚的记得，当生日歌唱响时，过生日的学生脸上都洋溢着幸福的微笑。我给学习有问题的学生和家庭有困难的学生更多的关注。在班级管理中，我努力将自己“与人为善的爱心和班集体“普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。对于家庭有困难的学生

5、，我总是主动的给他们学习用品，让他们真切的感受到老师的那份关爱。三、充分的利用班会课，对学生存在的问题及时进行教育。每一次的班会课，我都会事先作好准备，针对学生的实际情况进行。开学初，针对学生的行为习惯存在问题，我召开了“我是守纪小学生的班会，通过这次班会，学生明白了遵守纪律的重要性。有段时间，班上的学生迷恋网络游戏及上网聊天，学生成绩受到了影响，我针对这种情况，召开了班会“如何文明上网，通过讨论、举例等方法，让学生明白了玩网络游戏的危害及文明上网的方法。平安工作是学校工作的重点，这学期，我通过几次班会教给学生平安知识，对学生中存在的平安隐患及时排除，让学生明白了平安的重要性。四、充分的发挥每

6、一位学生的主人翁意识。每一位学生，都是班级的一员。我经常教育学生，我们都是班级的主人，都有责任和义务为班级效劳。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干的制度。我明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。例如：班级的门、窗、桌椅等我都分工到人。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。五、以身作那么，做学生的典范。孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而

7、行；其身不正，虽令不从。因此我要求学生做到的我事先做到。学生要说普通话，我就在学校、在和学生、家长交流时，一定说普通话，做他们的表率。学生要做到不乱扔垃圾，我就主动的对学生说：“如果你们发现我随便扔垃圾，我主动跟你们做清洁。六、建立奖励机制，调动学生的学习积极性。在班上，我针对学生的不同情况，制定了不同的奖励方法。如进步奖、优秀作业奖等，调动学生的学习积极性。这学期，为了奖励学生，我花了几十元钱为学生买奖品，但我觉得花得其所，花得让我感到欣慰。总的来说，为班级工作，我做了许多琐碎的事情，也取得了一些成绩。趣味运动会我班获得年级第一名的好成绩，“十佳歌手、“快乐舞姿秀、“快乐班级我们班都取得了较

8、好的成绩。这次期末考试，全班36名学生，有35名学生的数学成绩为优，有27名学生进入年级前30名，这个成绩让我收获了一份沉甸甸的喜悦。当然，我自身和班级工作也不可防止的存在一些问题。如我的教学根本功欠缺，学生的行为习惯和学习习惯仍然不够好等。后阶段，我会更好的学习来弥补自身的缺乏。下学期，我竞聘五年级的数学教学工作，之所以竞聘这项工作，是因为我教五年级的数学已经有几年的历史了，对重难点已经有一定的了解。当然，如果学校对我的工作另有安排，我也会欣然接受。因为我相信，凭着我对工作的那份热情，那份认真，无论是什么工作我都会愉快的胜任。教学个人述职报告 篇2各位领导、各位教师：大家好!首先感谢大家对我

9、的信任和支持!在过去的一年里，学校教育教学始终围绕“活力教育，给力教育活力;魅力师生，彰显师生魅力这一主线不动摇，各方面都取得了显着的成就。我和许多教职工一样，在学校王校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现缺乏，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好时机，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：一、思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级

10、对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业的管理者和人民教师的标准严格要求自己。二、工作思路及体会在分管的教学工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。1、以身作那么是做好工作的根底从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作那么，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使马桥镇中心学校“走出困境、重塑形象、持续健康的开展而奉献自己的一份力量，才不会让上级失望，让家长失望，

11、让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作那么、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过1天的私假，上班期间每天都在学校(开会之外)，平时经常放弃许多休息时间，汇拢资料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以问心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作那么、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的

12、充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。2、虚心学习，提高自身工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。3、重视教科研，积极组织开展教学研究活动。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探

13、讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。一年

14、来，我始终坚持“学无先后，贤者为先的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。三、主要工作实绩1、比拟出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、师生活动、协作区大教研活动、校际交流活动等，加强了教师队伍建设，提高了教师的业务水平和能力。2、教科研工作开展比拟有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教科研有序开展。3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我

15、校在各项活动、比赛中获得较好的成绩。4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。四、存在问题回忆一年的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有缺乏与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年教师的成长工作考虑不够周全，不利于团结、理解和开展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的问题和困难估计缺乏，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步，我将正确对待自己的缺乏，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。教学个人述职报告 篇3今年格外的感慨的是，看到曾经年富力强

16、的同事伙伴，都已到了退休的年龄，看到当年曾经年轻时的我们这一代人也已添白发，内心徒增凄婉，人生苦短。因此倍加珍惜身边同事朋友亲人的缘分，总想尽努力借职责为工作中的领导、同事、老师们、学生及家长做些事情，扶持帮助引领效劳，为彼此的人生道路平添快乐充实和进步一、笑脸迎人，感恩缘分对领导：笑脸对领导，服从领导，沟通思想，求同存异。识大局，顾大体，不给领导出难题，不为个人利益斤斤计较。偶尔会有冲动，但绝不是为了个人利益，而是为了工作。请领导见谅!对同事：把事当事，营造快乐向上的气氛。都是心地善良正直之人，热爱事业之人，才华横溢之人，三人行必有我师。对老师：尊敬但不失原那么，和蔼但不混沌，总是把教师的困

17、惑教师的成长放在心上。为教师的成长教师的困惑效劳。对学生：爱如己出。对家长：急之所急，想之所想。二、迎来笑脸，感谢支持刘校长：既是工作者，又是生活人。刘校长的宽容大度给了我发挥的空间，使我的主人翁意识日渐强烈。陈书记：守住自己的职责，到位不越位，关键时刻挺身而出。陈书记的时时点拨使我不断严格要求自己。我很少带具体工作回家，但我带回了思考，很多教学想法、实施的策略、具体安排都是在我单独散步的时候形成的。身边的同事，各个才华横溢，但也各有缺乏。但当我们组成一个团队的时候，我们的力量便产生了智慧，便有了应付复杂问题的能力，便有了克服困难的勇气。感谢德育处、后勤、办公室诸位的大力支持，还有在座诸位老师

18、的包容、体谅及努力，正是建设路小学每一个成员不计个人得失的携手努力，才取得了一个又一个的成绩。你们是最可敬的人!本学年，我们团结协作，发挥集体力量及智慧，顺利完本钱学年的教学工作。三、踏实工作，追求卓越1、教学管理指导思想本学年，我们的教学指导思想是：在生本理念的指导下，在三效课题的引领下，追求教务处有效管理，教师有效提高，学生有效成长。我们努力摒弃和优化形式的无效的工作，争取设计组织实施的每一项工作，都能使学校工作受益、使教师得到成长。2、教务处管理及校本教研工作(1)常态教务工作不放松。坚持召开教研组长会，我们培养出一支境界高尚，业务能力强，责任心重的教研组长，带动着我校的各个学科的教研组

19、进步成长。坚持常课堂规检查工作，教务处分工合作，坚持师生课堂常规检查工作。发现问题及时提醒总结。坚持教学质量分析会等常规工作。(2)坚持随堂听课。本学年听课 97节。我们坚持随堂听课活动，并及时同授课老师交流听课看法。随堂听课坚持有利于学生成长，教师的开展，把握教育方向等原那么。(3) 创新备课教研形式“一课多备，专题引领。形式：一课多备，专题引领。内容：落实新课标理念。目标：提高课堂教学三效。各个教研组每学期坚持两次“一课多备，专题引领主题备课。新的教研形式有效的促进了教师业务水平的提高，有效的促进了同伴互助。(4)设计组织赛课，促教师专业成长。上半年，各组三效专题同课异构活动。组内互相听课

20、，相关领导听课教研。各组在前面活动的根底上推选14节校级课。下半年，我校组织了?学习生本理念，提高课堂三效?的教学系列活动。该活动得到刘校长大力支持及高屋建瓴的指点。首先，我们组织全校教师进行了两次?生本教育理念?校本培训，由两位主管校长精心准备，培训取得了良好效果。培训后开展了中青年教师共35人参加的?学习生本理念，提高课堂三效?的课堂教学评比活动。组内同课异构，课堂教学实施展示着不同的设想和过程。课后学科组开展主题教研。授课教师真诚的剖析设计及课堂表现，虚心的接受研讨过程中大家提出的异议，研讨活动真诚热烈，大家共享进步。最后，我校的两位师傅级学科带头人魏东旭、冯丽为我校全体教师做观摩课一节

21、。我校利用读书日的时间，全校领导教师参与了整个过程的专题教研。课堂教学炉火纯青，参与活动的全体受益匪浅。课后开展了主题研讨。研讨中有困惑、有碰撞、有提升，有总结。会后，每位教师撰写了该活动的教学反思，反思有质量，有深度。刘校长、陈书记等我校全部领导教师、白塔岭小学的局部领导教师全程参与了此次活动。教学系列活动提高了老师们的业务水平，提升了老师们的专业素养。(5)重视上级教研活动。刘校长率课题组教师及三六年级数学教师参与区“先学后教，当堂训练开题会的听课及评课活动。校长、书记带着全体老师参与省级特级教师名师骨干教师张丽颖送课下乡活动。学习解放学习力思想精髓，进一步促进我校三效课题开展。上半年，曹

22、靖、韩薇、谢楠、岂飞、谭小蕊、王晶老师参与了区片级教学活动，获得好评。孙凤英、樊秋艳、高绍姣，谢楠等教师参与省市学科优质课评比获奖励。下半年，王丽芬、高少娇、曹靖为区四年级数学教师做课一节并进行了教材辅导。韩晴老师代表海港区英语教师参加市录像课竞赛。 赵瑞杰主任参加了市级送课下乡活动。做课教师都经历几次试讲，组内屡次磨课教研，教务处屡次参与指导。老师们在飞快的成长着，教师教学水平及教学理念有了一次次的飞跃。3、重视各个学科教学工作，追求学生全面开展。我们不仅重视语文数学英语主科教学，我们还重视其他学科的教学工作，开齐上足上好。其中，体育课堂教学有了长足进步，王阚两位年龄偏长的教师，克服室外教学

23、的困难，认真上好每一课，陈一直踏踏实实上好每节课，高主任在百忙中上满体育课，王丹勤奋好学。音乐美术信息技术品生品社科学等学科也是我区骨干学科，其中艺术课的艺术气质，信息技术课的专业熏陶，科学课的科学素养等均使我对教师的术业专攻钦佩不已。我们明确了学生要全面开展，就必须重视每个学科的教学，就必须重视每个学科的教师。只有全体教师的共同培育，才会有建设路小学学生的健康全面的开展。4、毕业班工作。XX年我校毕业班取得毕业成绩前三名的好成绩。轻负担高质量永远是我们教学追求的终极目标。我们不以加大学生的课业负担提高成绩为目的，追求毕业年级教学及复习的有效性。教学工作再忙再累也不忘教研，提高课堂教学有效性，

24、提高复习的有效性。5、迎接上级督导检查挂牌验收(1)督导评估工作上下半年，我们成功的迎接了省督导评估，区的教学评估活动，为省级教学评估做了充分的准备。(2)市科研现场会推广我校三效课题研究成果。教务处完成设计制作科研展板及演示文稿，整理材料，辅导张俊英老师课题研究课等各项工作。校长在科研现场会上精彩发言，受到好评。张俊英老师作三效课题研究课，好评如潮。(3)市校本课程现场会推广我校校本课程成果。在这项活动中，教务处同样协作完成了现场会的一系列工作，冯丽和韩晴两位教师校本课程现场展示，校长大会发言，最后圆满的完成了任务。(4)教师专业开展示范校挂牌验收。10月-11月，我校经历了河北省教师专业开

25、展示范性学校区市屡次评估。我们克服重重困难，在短时间内完成了撰写总结、查补资料，主动向七中等学校学习，在迎检的短短的两周时间内，我校的迎检工作受到上级称赞，并顺利通过检查验收。(5)市级课题验收。几年来，市级课题?提高课堂教学三效?一直是我校灵魂课题，在此课题的引领下，我校开展了各个学科的专题教研，各个教研组在此课题的指导下，制定了自己的研究专题，开展了专题研究活动，促进了教师的专业成长，取得了明显的效果。由于专题教研活动成绩突出，刘校长在全区教学工作会议上做了专题交流。本学期，我们迎来了该课题的结题验收，我们屡次召开工作会议课题组会议，安排布置验收工作，为顺利完成课题验收努力。四、获得集体荣

26、誉XX-XX学年度海港区教学质量先进校，教学管理先进学校。在XX年教师教育工作，校本教研工作，教育科研工作，校本培训工作，电化教学工作，语言文工作，第三届中小学生英语节活动均获市区级表彰。喜欢温总理的一对词语：仰望星空，脚踏实地!小学教学副校长述职报告范文教学副校长述职报告2我20 xx年3月到xxx中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与开展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位教师工对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐

27、、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的开展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此时机，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心学习，完善自我教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的树立，让我越发感受到如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪

28、，但出发点是做对学生开展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，做到每个学期听课量都不少于70节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。第二点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。并被评为优秀学员。

29、与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读?辽宁教育?、?小学数学教育?、?中小学教育教学管理细那么?、?教育文摘?等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。第三点向身边的典范学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作那么，率先垂范。二、勤勉工作，开展学校。学校要开展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中

30、面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校开展。1、以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地。四月份校长进课堂活动月，我率先走进课堂上示范课，受到老师的认同。日常教学中比拟关注“随堂课、“跟踪课、“亮相课、“研讨课、“评优课五种类型课的探讨。平时我主动与教研室 联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。十一月校接受教育局综合督导，从资料的整理归类到课堂教学的安排与指导，都齐心协力，成绩较好。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，今年市级、区级、校级教学评优活动频繁，能主动关心老师的教学，协调困难，参与

31、试教、点评，成果空前。十一月份优秀教研组活动评优成绩突出，硕果累累。2、以校本培训为着力点，推动师资建设。新一轮“xx师训工作全面启动，期间屡次参加区教师进修学校的培训工作。反复研读?沈北新区教师“xx培训文件汇编?，与师训部商讨培训要点，制定了全员培训方案，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化开展。平时加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。3、以青年教师培养为突破口，争名师创特色。青年的成长需要关爱，需要扶持。自己年龄大了，但我人老志不短，经常组织青年教师培训活动，拜

32、师结对，与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭尽全力助人成功是对青年教师最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参加省、市、区级评优课，我屡次参与试教，一起反复修改教案，帮助寻找教学亮点，向评委、教研员推荐青年教师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成绩，为学校争得了一席之地，在XX年 “创新杯课改之星评比活动中，我校获得了“创新杯。各类评优、观摩研讨活动我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在陪同、奔波与协调中度过。几年来许多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量。有的教研员称我大姐说：真看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。4、以

33、质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。教研室每学期都对局部年级、局部学科进行质量监测，面对我乡的地理位置，学苗的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师根本功竞赛，进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、局部年级、局部学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来毕业生语数英综合成绩、每学期局部年级质量监测成绩均名列前茅。三、立足课堂， 开展学生。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，潜意识里压力很大。教好理所

34、当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。初中教学副校长述职报告教学副校长述职报告3 | 返回目录工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带着我校教学工作，在改革中得到开展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的校长，能够紧跟教育开展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态开展。本学期重点学习国家根底教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于根底教育改革与开展

35、的决定，县政府关于玉山县教育“3+1文件及教体局“高效课堂等文件精神。根据根底教育改革开展的方向，制定本校教学方案，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。(二)抓好课堂教育改革1、打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂教学的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作方案，提出改良课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教

36、师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月“教学开放周“讨论式、研究式教学法大讨论等活动，均取得良好效果。2、抓好教研、科研，使教学改革深入开展随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的开展。(三)抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与开展的质量目标，对影响“教与“学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线

37、，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。2、加强青年教师的培养指导制定学校青年教师培训方案，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新教师适应环境，标准行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，关注青年教师的提高与开展，对存在问题及时提出改良意见。3、协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现

38、代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。(四)其他工作1、尝试非教学人员的组合聘任。XX年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。2、教师节、3、8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动，活泼老师的课余生活。3、组织完成年督导检查评估资料汇总4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。5、今年外来学访人员很多，屡次接待来校学访的干部、教师。这一年工作，踏实求实，以身作那么，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的开展作出奉献。谢谢

39、大家!教学个人述职报告 篇4春去秋来,我在三尺教坛耕耘了十七个春秋。十七年来，我拥护中国共产党，遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献，严于律己，为人师表，团结协作，全力做好本职工作。从教以来，我担任中、低年级语文科教学兼班主任工作。在这平凡的岗位上，我出色地完成了周学时数16节以上的教学任务，取得了满意的成绩。下面就自己的工作实况作简述，请审议：一、科学管理班级，强化德育工作科学管理班级，提高学生的德育素质，是我不懈追求的目标。为做到这点，我首先是深入了解学生，制订了适合班级开展的目标；建立和谐的新型师生关系，以民主式开放管理班级；其次，充分利用好?思想品德?教材，结合身边的生动例子去影响学

40、生，创造条件，开展爱国主义教育、法制教育、心理素质教育、平安教育等系列活动。再次，有目的、有方案地开好班干会、学生会、家长会，以便更有效地教育学生，提高学生的德育素质。在做好班级管理的同时，我特别关注学生成长。记得两年前，班里有个叫杨栋权的男生，因为小儿麻痹症，走起路来左拐右歪。没有同学喜欢他、甚至嘲笑他，成绩也跟不上。我就常找他谈心，跟他讲励志故事，如张海迪等人的故事，使杨栋权同学树起了信心，成绩提高很快，并获得了当年校级书法比赛一等奖。二、加强业务学习，教学教研显真功师范毕业的我，为了更好地提高教学质量，我坚持学中教，教中学，并于20 xx年1月取得大学专科学历。我每年都参加继续教育学习，

41、及时“充电，提高自己的水平。备课是老师的重点工作，俗话说：“台上一分钟，台下十年功，演员如此，教师也是如此。例如：在备教第四册?猴子种树?一文的生字书写时，我开展了“猴子种树的游戏：我拿出事先画好的几棵宽叶小树苗图片和猴子面具，我先让三位平时书写不够认真的同学带上猴子面具来种树并在树叶上写生字。他们种完后，我又让三位平时书写优秀的代表来种树。完了我让学生当小老师来评价，这样设计课堂给学生展示的舞台，整个过程操作、演示与评价融为一体，既更好地调动了学生的积极性，也使静态的内容动态化，同时激发学生的学习兴趣，变学生的“苦学为“乐学，在愉快的课堂中能掌握更多的知识，从而更好地提高了教学质量。三、锐意

42、教育改革，扶植青年教师收效好在认真做好教学工作之余，我刻苦钻研教育理论，并注意在实践中总结经验，不断提高自己的教学水平。并运用多媒体教学资源来上课。我20 xx年6月上的课题?语文百花园四?获得化州市优秀课奖，深受同行的赞赏。此外，在科研的过程中，我写成了不少论文：?浅谈小学低年级识字方法?浅谈丰富小学生绘画想象力的教学?多读、精练-培养学生的语文素质?谈谈小学语文阅读的教学?等文章分别获得化州市小学语文科论文奖。扶植青年教师成长，是我应尽的责任。近年来我指导青年教师学习新课程标准；分析教材的重难点；组织青年教师学习常规教学的根本要求；鼓励青年教师大胆开展教改实验，优化课堂教学；指导青年教师做

43、好班级管理。这些做法，促进了青年教师成长，如刘辉娟老师、张月红老师被评为新安镇优秀教师。四、务实进取，德业双馨本人从教以来，一直担任班主任，教育成绩显著。在工作过程中，注重心灵的沟通，充分调动班干部积极性，共同搞好班务工作；深入了解学生的思想动向，开好班会，写好总结，做学生的.思想工作，同时，积极做好培优辅差工作，通过典型引路，心理辅导，学习指导，使优秀生更加出类拔萃；通过理解与宽容，关爱与鼓励，让后进生恢复自信，不断取得进步。因此，我所负责的班级班风正、学风浓，培优转差效果显著。班级3次被评为新安镇“文明班，班少先中队也2次被评为新安镇“先进中队，屡次获评校级“文明班，“先进中队，学生：刘欣

44、惠、杨启泰、等5人，刘洁、廖国涛等4人分别被评为化州市“三好学生和“优秀少先队员；共教育转化了学生：刘焕、杨海涛等9名后进生，转化率为100%，我本人由于教书育人成绩显著，20 xx20 xx学年度和20 xx20 xx学年度都被评为化州市“优秀班主任，20 xx年、20 xx年我连续被评为新安镇“三八先进女教师。在教学过程中，我注重教法与学法的有机结合；以学生为主体，以训练为主线，着重培养学生的学习兴趣、充分调动学生的内在积极性。因此，我任教的学生学习能力强，答题方法灵活，学习成绩提高较快。在历年的统考中，我的教学成绩都处于全镇同类学校的前列，20 xx至20 xx学年度，合格率80%，优秀

45、率30%；20 xx至20 xx学年度，合格率81.1%，优秀率31.1%；20 xx至20 xx学年度，合格率83.0%，优秀率33.0%；20 xx至20 xx学年度，合格率84.4%，优秀率34.9%；20 xx至20 xx学年度，合格率85.7%，优秀率35.7%；另外，我任教的班级6人参加镇的学科竞赛，刘欣惠等3人获奖。教育教学之路漫漫兮，我会在这块沃土里挥洒汗水，辛勤耕耘，让智慧发出光辉，照耀学生心中的奋斗目标。教学个人述职报告 篇5本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作方案中努力突

46、出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。二、个

47、人教学技能方面在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。1、提高教学质量，寻找突破口。以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高2、寻求最新资讯，开展电子备课。为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件

48、，制作课件，准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。3、教法新颖活泼，课堂充满活力。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带着学生遨游在音

49、乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。三、副班主任工作1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，但凡学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的xx同学获校十佳歌手大赛十佳称号。2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。我认真整合先任班主任教学工作总结的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的效劳，并在班队活

50、动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在同学中处处以身作那么。平等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好典范。3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生落伍。对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，尊重他们，关心他们，给予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，

51、晓之以理。四、缺乏之处我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼！教学个人述职报告 篇6时光飞逝，转眼又一学期在繁忙的工作中不知不觉而去。在过去的一学期里，作为分管教学工作的副校长，我与老师们一样，在王校长的带着下，牢固树立“质量立校，特色立校，一切为了师生开展的理念，以“和谐教育为抓手，打造高效课堂，开展有效教研，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，用智慧和心血见证和打造学校的开展。现将一学期来自己所做的工作梳理如下

52、：一、加强业务学习，提高教师素质“活到老，学到老，作为教师更需要不断学习充电，不断更新教育教学理念，提高个人教育教学素养。1、以“主题式教研活动为主线，积极开展校本教研我校以“三定研备活动为载体，通过集体备课、上课、评课、教后反思等一系列活动，进一步推进我校课改模式的实践应用。集体备课中，要求老师们人人认真读教材、读教参、主备教师说课、说导学案设计思路，辅备教师人人畅所欲言、集思广益，修改完善导学案。听课活动中，大家实实在在研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研的实效性。本学期开学初，各学科确立了各自教研活动主题，围绕主题，进行了以学科为特征的教研活动。同时，学校组

53、织了“解读学科核心素养为主题的大型教研活动。经过一学期的“主题式教研，一方面，学科的教研气氛愈加浓厚了，另一方面，教师的业务水平也有相应程度的提高。2、借助片区教研平台，大面积提升教师教学水平本学期，我校为了响应长治市深化根底教育改革十大行动的号召，全面促进教师专业水平的提高和学生综合素养的开展，进而提升办学品位和教育教学质量。根据县教育科技局教研室区域教研活动安排，于20 xx年12月11日进行了红旗小学片区教研活动。从这次活动开始，我校一改以往指派个别骨干教师作示范课的做法，尽量覆盖多年级、多学科教师讲研究课。课后大家针对课堂模式、问题设计、学生活动、合作探究、展示交流等问题展开说课。同时

54、，我们还推出一线教师作讲座，赵云波老师在讲座中解读了高效课堂下导学案的研备与运用。所有参与教师，无论是讲者还是听者，都进一步明晰了高效课堂的课改理念，实现了一次业务的大提升。3、加强教师培训，为教师成长搭建平台。本学期，学校派教师外出长治、太原、太谷、长春、广州等地学习二十多人次左右，并要求外出学习的教师要做到认真学习，认真做好笔记，回校进行分享汇报，以便到达经验共享，促进教师教学理念进一步的辐射与提升。二、强化教学管理，提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进

55、管理标准化本学期我校严格执行课程方案，强化教学质量意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。备课是上好课的关键，尤其是本学期面对全面更换的语文、道德与法治统编教材，教师如何把新教材的理念、思想转变成教学行动，弄清楚新教材到底新在什么地方，在教学实践中怎样表达出新的理念和思想，如何让自己的教育教学行为符合新教材的要求，是摆在大家面前的问题。因此，学校要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期教导处

56、屡次组织了全面常规检查，针对老师们的教学常规，及时发现问题，提出问题并解决问题。每次检查教导处都认真总结，如实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。通过检查，发现我校有一局部教师对待备课认认真真、一丝不苟。如有的教师手写教案书写整洁、有创新，集备导学案能深挖教材、设计有效的练习。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，除了公开课以外，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。(3)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生甚至抄

57、袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任。(4)抓教学后记?课程标准?要求教师要及时进行教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化开展，教学反思也是一个重要手段。因此，我校要求教师课课进行简要的反思。5抓作业布置与批改要求教师详批详改，作业量适中，家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材精选习题，表达明确性和针对性，作业量要适中，难度要适宜，要有一定梯度，不加重学生学习负担，作业批改及时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠写清批改日期，批语简明易懂

58、：少指责，多鼓励提高。通过屡次常规检查，发现老师们批语有创新，有的老师自制印章给予学生图案表扬，有的老师将二十年前自能作文的三级评改优秀传统沿用至今，中年级的读书笔记有模有样、坚持不懈，写字书的字迹越来越标准。三、深化课堂改革，提升办学品味本学期，我校继续将“创立高效课堂教学模式作为教学研究的立足点，低年级采用“课前热身游戏引入教授新知竞赛稳固自由交际表演游戏型教学模式；中高年级采用“四二六教学模式，实现了以下几方面的突破：1.实现了教师角色的转变。在推进课堂教学改革中，教师真正成了学生学习的促进者，做好了教学目标、教学观念、教学关系、教学活动、师生关系、教学结构、信息交流、教学评价八个方面的

59、转变，老师们已根本把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。2.实现了学生学习方式的转变。我们把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，目前已根本实现五个根本特征：一是主动性。学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。学生表现为我能学。三是独特性。课堂上我们关注学生的独特体验。四是体验性。我们强调参与，重视直接经验。五是问题性。培养了学生的问题意识，这是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。3、实现了课堂生态的转变。我们所追求的课堂可以概括为“知识的超市，生命的狂欢。目前，无论是我校低年级的智慧课堂，还是中高年级的高效课堂，课堂的价值表达出从“知识到“生命的

60、质的飞跃，课堂具有六个特质：自主性、丰富性、选择性、主动性、生动性、生成性。课堂成了学生的课或者以学为中心的课，再也不是教师的课，以教为中心的课。课堂成了一种生生、师生相互作用的合作过程，对每一个学生而言，课堂成了满足“个体的内心思想、感情、心理需要，因而课堂也给予了学生充分的自主。课堂成了一种“人学文化的真实表达，因而它有平等、自由、民主的气氛，人与人之间相互包容、倾听、接纳。四、打造学校特色，促进多维开展1、课外阅读、晨读、午写常抓不懈1)课外阅读：本学期，我校继续推进课外阅读活动，学期初就要求一二年级坚持每周填写一张“小书虫读书卡，三四年级进一步写好读书笔记，五六年级更要注重阅读感想和读